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Resenhas Criticas

SPINK, Mary Jane (Org.). O conhecimento no cotidiano: as


representaes sociais na perspectiva da Psicologia Social. So Paulo:
Brasiliense, 1993.311 p.

Este livro, organizado por Serge Moscovici e a designao de


Mary Jane Spink (investigadora de "representaes", para fenmenos
expresso na rea e coordenadora sociais, seus elementos, fatores
de ncleo de pesquisa na PUC de psicossociolgicos e sua explica-
So Paulo), rene textos de autores o terica.
que discutem questes relevantes e Assim, o fenmeno da com-
atuais do estado da teoria da preenso sociolgica da psica-
representao no campo da nlise inspira a pesquisa de Mosco-
Psicologia Social. A representao vici ( 1961,1976), que se traduz no
social (RS) constitui-se, portanto, livro La Psychanalyse, son Image
como teoria que, saindo do plano et son Public, um estudo pioneiro
abstrato, insere-se nos problemas na (re)construo de uma psicos-
concretos da sociedade, conforme sociologia do conhecimento e um
so percebidos, vividos e, portanto, contraponto a Durkheim, no anta-
construdos pelos sujeitos sociais. gonismo explicao do social no
O livro tem seis captulos de campo psicolgico, que, de certa
discusso terico-metodolgica e forma, a simplifica, sublinhando o
sete de relatos de pesquisa. nvel de "reprodues".
Comeando por Celso Desse modo, a origem, no
Pereira de S, em "Representaes confronto com a teoria
sociais: o conceito e o estado atual durkheimiana, o interesse pelo
da teoria" (Captulo 1, p. 19-45), o conhecimento formado e veicula-
autor lembra o trabalho inicial de do pelo senso comum, a impor-

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tncia da opinio que circula nas viciana, so pontuadas, incluindo
conversaes do cotidiano, as os processos de ancoragem -
dimenses que se expressam na sustentao de novas informaes/
atitude, na informao, no campo percepes nas j conhecidas,
de representao, so alguns dos consolidadas -, e a objetivao,
focos de anlise deste captulo, pela qual se "concretizam" os
especialmente importante leitura conceitos, traduzidos, "afigura-
de questes bsicas do processo e dos" em imagens. Reconhece-se,
elaborao conceitual da teoria. tambm, que, pelas represen-
No Captulo2 (p.46-57),"0 taes, os fenmenos sociais so
impacto da teoria das repre- "classificados", "categorizados",
sentaes sociais", a questo para que, deixando de serem
analisada por Maria Alice "estranhos" - e, portanto, "amea-
Vanzolini da Silva Leme. Os tipos adores" - tornem-se comuns,
de repercusso, sejam as crticas "naturais", "familiares".
s matrizes tericas, sejam as O estudo de Leme, portanto,
negaes ou as comparaes e traz contribuies expressivas
tentativas de transferir conceitos, compreenso dos processos que
localizando-os no bojo de outras identificam e "singularizam" a teo-
teorias, so reconhecidos pela ria.
autora. Silvia Tatiana Maurer Lane
As semelhanas com mitos focaliza os "Usos e abusos do
e crenas sociais no implicam conceito de representao social"
equivalncia do significado - mais (Captulo 3, p.58-72)."Usos e
amplo - da representao social abusos" referem-se, ento, aos
enquanto um "conjunto de muitos - e crescentes - estudos que
conceitos, explicaes e afirma- empregam a teoria, observando
es que se originam na vida seu potencial de elucidao dos
diria, no curso das comunicaes fenmenos vistos e produzidos por
interindividuais" (Moscovici, apud opinies e aes socioindividuais,
Leme, p.47). integrando elementos simblicos e
Assim, as singularidades da reconhecendo os efeitos dos
teoria de RS, na tica mosco- processos de significao e

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afetividade, assim como os efeitos Em "Representao e ideo-
de sentir e julgar sobre o ver e agir. logia: o encontro desfetichi-
Com respaldo no pensamento zador"(Captulo 4, p.73-84), Bader
moscoviciano, pode-se, tambm, Burihan Sawaia pontua a
falar na vinculao entre "desfetichizao" enquanto
representaes coletivas e indi- elemento de anlise dos dois
viduais, implicando um "intercm- "fenmenos". Representao e
bio entre intersubjetividades e o ideologia, enquanto elementos de
coletivo" (p.60). processos simblicos, no se
Muitas pesquisas e seus limitam a "conceito micro" -
objetos so elencados pela autora, representao - ou "macro" -
a qual se refere, ainda, ao captulo ideologia (p.74) -, mas se referem
introdutrio da obra de Denise s articulaes entre homem e
Jodelet, que mostra o volume de sociedade, assim como entre
trabalhos produzidos desde 1960 cincia natural e cincia social.
at os anos 90 (p.59). Concluindo, Assim, o exame da
a RS abordada segundo uma representao e da ideologia
viso materialista-histrica, e so auxilia a entender as razes pelas
pontuadas questes de pensamen- quais os homens raciocinam,
to, linguagem, conscincia e percebem e atuam de determinado
atividade em Vygotski, s quais se modo, tendo sempre em vista,
acrescenta a questo da persona- neste exame, a questo da
lidade em Leontiev. A substituio conscincia e da insero histrica
da categoria "personalidade" por e social. "O termo ideologia
"identidade" resultado de estudos usado para o conjunto de repre-
do grupo de pesquisa da PUC-SP, sentaes que se torna partilhado
com recorrncia a Ciampa (p.68). coletivamente (...), sem que se
"subordine o segundo ao primeiro"
Esse captulo, portanto, traz
(p.78).
ao leitor informaes relevantes
sobre a produo cientfica na rea, Desse modo, Sawaia enca-
suas categorias, fundamentos e minha ao leitor a idia de
objetos. associao e complementao de

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conceitos afins, que oferecem mais ampla dos marcos e
paradigmas s investigaes preo- horizontes da pesquisa de
cupadas com as origens e os efeitos representaes.
das palavras, reconhecendo sua A complexidade inerente
influncia sobre as aes. aos muitos fatores que interferem
Mary Jane Paris Spink, ao no fenmeno representativo; os
discutir o "Estudo emprico das nveis, considerados em Doise,
representaes sociais" (Captulo incluindo o "intra-individual", o
5, p.85-108), oferece contribuies "intersituacional", o "situacional"
conceituais significativas. e o "ideolgico" (p.89-90); as
A polissemia e a diversidade representaes vistas como
de compreenso do termo e do produto ou como processo e o risco
fenmeno da representao social da dicotomia entre ambos so
so observadas, notando-as nos tambm contemplados por Spink
campos das cincias sociais, da nas consideraes necessrias s
psicologia cognitiva e da psico- pesquisas.
logia social.
Quanto aos procedimentos
A formao e os efeitos
metodolgicos, destaca-se a
sociais na Psicologia Social, os
ateno s "condies de pro-
fatores material e ideolgicos nas
duo" e ao "uso de material
Cincias Sociais e as estruturas do
processo de conhecimento na espontneo" (p.93-103).
Psicologia Cognitiva so alguns Finalmente, Spink argu-
dos elementos discutidos pela menta em favor da relativizao
autora, elucidando o entendimento das crticas, sugerindo que se
e as aplicaes, de acordo com o repense (e se reconceitue) o rigor
campo terico que os explica e metodolgico, enfatizando a acei-
orienta. tao e os subsdios das anlises
As crticas epistemolgicas qualitativas, que no se contra-
e de rigor cientfico, contrapostas pem - e at podem se comple-
s possibilidades e "criatividade" mentar - pelo uso de quantifi-
conseqentes ao alargamento da caes, sem prejuzo de "validade
compreenso, mostram uma viso e fidedignidade" (p.106).

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Esse estudo, portanto, ofere- metodologia da pesquisa de
ce aos pesquisadores referncias representao social.
valiosas quanto a fundamentos, Na Parte II (relatos de
conceitos e mtodos. pesquisa), Ricardo Vieiralves de
Edson Alves de Souza Filho, Castro (Captulo 1, p. 149-187)
em "Anlise de representaes teve como objeto de pesquisa a
sociais" (Captulo 6, p. 109-145) prostituio na cidade do Rio de
retoma a proposta de Moscovici, Janeiro; utilizando o mtodo
no sentido de "renovar o estudo de etnogrfico, procedimentos de
atitudes, opinies, imagens e observao participante e entre-
esteretipos e, igualmente, ideolo- vistas com 50 prostitutas, mora-
gia, viso de mundo, de psicologia doras do Mangue, comparando a
social e da sociologia, respecti- viso destas viso legal.
vamente" (p. 109). Leny Sato (Captulo 2,
Focalizando mtodos e p. 188-211) estuda a "Represen-
tcnicas de pesquisa, Souza Filho tao social do trabalho penoso",
aborda a observao, cuja anlise usando a observao participante
pode ser feita empregando-se, ou e entrevistas, para obter dados
no, clculos quantitativos, em- sobre a fala e o comportamento de
bora estes possam favorecer as motoristas de nibus urbanos, que
interpretaes qualitativas. recorrem a condutas de "adap-
A coleta de dados abor- tao", como formas de "convi-
dada, situando-se os proce- ver" com o desconforto e o sofri-
dimentos de observao partici- mento causados pelas condies de
pativa e "entrevistas com roteiro trabalho.
aberto" (p. 115) e registrando-se a Neuza Maria Ftima
importncia dos processos de Guareschi (Captulo 3, p.212-233)
expresso e interao, que possi- tem como objeto a representao
bilitam ao pesquisador o estudo da criana sobre poder e autori-
das relaes dos sujeitos entre si e dade, constatando o efeito da
com os objetos representados. "negao da infncia e afirmao
Essas questes exempli- da vida adulta". Observaes e
ficam a contribuio desse captulo entrevistas foram utilizadas, notan-

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do-se as posies socioecon- sociais de pacientes portadores de
micas, profissionais e intelectuais cncer", mediante entrevistas com
enquanto fatores que explicam a 60 sujeitos. A viso da sade, da
"autoridade e poder" que as doena, da aceitao do tratamento
crianas conferem s pessoas com so pouco claras, seja pela falta de
quem convivem na escola, seja informao dos mdicos, seja pelo
pblica ou particular. medo e pela dor que acometem,
Angela Arruda (Captulo 4, especialmente, os portadores de
p.234-265) tem como objeto a cncer de nvel e condies socio-
insero do homem no ambiente, econmicas menores.
examinada luz de representaes Destaca-se, portanto, nessa
de grupos de estudantes sobre pesquisa, a importncia da melhor
questes ecolgicas, ambientais, qualidade (com ateno ao fatores
associadas problemtica do humanos e sociais) de atendi-
"crescimento e desenvolvimento mento.
econmico". Os dados que possi- Ana Mercs Bahia Bock
bilitaram comparaes das falas (Captulo 6, p.280-291), em bases
dos sujeitos foram obtidos atravs tericas materialista-dialticas,
de questionrios. enfrenta a questo do trabalho dos
Cincia e tcnica, alternan- profissionais de psicologia e a
do-se com fatores sociopolticos, conscincia que o orienta. Entre-
foram focalizados pelos estudan- vistando 11 profissionais, em
tes, cujas opinies variaram de locais diversos, examina as
acordo com suas informaes e representaes que estes fazem
origem, notadas nos aspectos sobre si prprios, suas aes e o
geoculturais e institucionais. Valo- contedo cientfico e profissional
rizao e interveno foram plos da Psicologia.
das representaes dos estudantes As contradies do conceito
em face da relao entre homem e da Psicologia como cincia e
natureza. profisso, a conscincia dos pro-
Cllia Maria Nascimento blemas e da importncia de superar
Schulze (Captulo 5, p.266-279) essas contradies expressaram-se
investiga as "Representaes nos discursos, mostrando as

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possveis contribuies sociais ao Ao concluir a anlise do
lado dos limites que nelas livro, destaquem-se os subsdios a
interferem. fundamentos, princpios, concei-
Finalmente, em "O jogo de tos, mtodos, assim como, nos
papis e representaes sociais na relatos de pesquisa, os exemplos
universidade: o estudo de um caso de formas e circunstncias da
particular" (Captulo 7, p.292- construo de objetos, oferecendo
311), Solange de Oliveira Souto referncias significativas s inves-
tem, como sujeitos, professores, tigaes que se faam luz da
funcionrios e alunos da Univer- teoria da RS.
sidade do Estado do Rio de Janeiro A Apresentao (p.7-18) de
(Uerj), com os quais procura saber Mary Jane Spink, organizadora do
como representam o papel do volume, especialmente importan-
professor universitrio. Pde-se, te, no sentido de que introduz o
ento, perceber as qualidades de leitor obra, situando-a nos seus
temas e enfoques.
dedicao, ao lado de condutas
marcadas por idealismo e abne- O conhecimento no cotidi-
ano: as representaes sociais na
gao. Quanto universidade,
perspectiva da psicologia social
constatou-se o seu "esquecimen-
uma leitura bsica para quem se
to". Assim, requer-se a rediscusso
interessa ou quer conhecer pers-
do valor social da universidade e pectivas terico-metodolgicas
do papel do professor. deste campo de pesquisa.

Mary Rangel
Universidade Federal Fluminense
(UFF)

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