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PlanoEnsino SSA Linkado
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Definir possíveis práticas de atenção à saúde, pautando-se em pensamentos críticos e baseando as tomadas de decisões nas melhores evidências epidemiológicas. Elaborar,
sob a forma de simulações e com base na análise crítica e contextualizada das evidências científicas, decisões sobre condutas médicas, racionalizando e otimizando a aplicação
de conhecimentos, metodologias, procedimentos, instalações, equipamentos, insumos e medicamentos, contribuindo para a introdução de melhorias no acesso e na qualidade
integral à saúde da população. Definir, hipoteticamente, o atendimento às necessidades de saúde, articulando conhecimentos clínicos com evidências científicas para o
entendimento da doença na perspectiva da singularidade de cada pessoa. Dimensionar a importância da epidemiologia na abordagem do binômio saúde-doença. Definir a
significância contida no conceito “Estilo de Vida Saudável”.
HABILIDADES E COMPETÊNCIAS
• Dominar a utilização dos indicadores sócio-demográficos, da epidemiologia descritiva e dos sistemas de informação em saúde, reconhecendo sua importância na prática
médica cotidiana;
• Avaliar modelos estatísticos em conjunto com suas formar de apresentação incluindo aquelas relacionadas com as tabelas e os gráficos;
• Interpretar modelos epidemiológicos: fatores de risco; taxas de nascimento, mortalidade e morbidade.
• Utilizar Indicadores Básicos de saúde.
• Utilizar com eficiência as informações fornecidas pelos indicadores sócio-demográficos, pela epidemiologia descritiva e pelos sistemas de informação em saúde.
METODOLOGIA
Este módulo utilizará a metodologia ativa de ensino-aprendizagem, concedendo ênfase à aprendizagem significativa e à problematização.
Aulas Teóricas
Aulas expositivas dialogadas, dinâmicas de grupo, seminários. Utiliza-se de exemplos e casos práticos para fixação do conteúdo trabalhado em aula. Além de listas de exercícios
e pesquisas complementares, as quais são instrumentos auxiliares na construção do conhecimento.
Aulas Práticas
Desenvolvimento de projetos, estudos de caso, utilização de ferramentas ligadas à atenção primaria à saúde.
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CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
- Capacidade de comunicação em seminários; Participação das atividades em sala de aula; Presença e permanência em sala de aula; Pontualidade nas aulas e atividades; Uso
indevido de celular (acesso às redes sociais e whats indevidamente); Postagem e entrega das atividades no prazo; Estar adequadamente paramentado para as atividades
(jalecos, cabelo preso, sapato fechado, short até o joelho, transparências, top’s etc. conforme regras de cada laboratório e de sala de aula).
BIBLIOGRAFIA BÁSICA
1. DUNCAN, Bruce B... [et al.]. Medicina ambulatorial: condutas de atenção primária baseadas em evidências. 4. ed. Porto Alegre: Artmed, 2013.
2. Epidemiologia/ Daniela Tietzmann. São Paulo: Pearson, 2014
3. Tratado de saúde coletiva / Gastão Wagner de Sousa Campos ... [et al.]. 2. ed. revis. aum. São Paulo : Hucitec ; Rio de Janeiro : Fiocruz, 2015.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
1. BUSATO, Ivana. Epidemiologia e processo saúde-doença. Curitiba: Intersaberes, 2016
2. ROBERT W. Fletcher. Epidemiologia clínica: elementos essenciais. 5.ed. Porto Alegre: Grupo A, 2014
3. FRANCO, Laércio Joel. Fundamentos de epidemiologia. 2. ed. Barueri: Manole 2011
4. Saúde coletiva: um enfoque nas diversas áreas de conhecimento/ Samira Valentim Gama Lira. Curitiba: Crv, 2016
5. Saúde coletiva : um campo em construção / Paulo Henrique Battaglin Machado, José Augusto Leandro, Mario Sergio Michaliszyn. Curitiba : InterSaberes, 2013.
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1 Epidemiologia Apresentação da disciplina/ Exposição DCNs do Curso de Entrega dos cadernos de Facilitar o acesso as
Professores dialogada. Construçã Medicina vivências para as aulas informações
o do contrato de práticas referentes ao módulo
convivência. Saúde e Sociedade
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2 Epidemiologia Conceito de Epidemiologia; Aula Expositiva - uso Epidemiologia - Exercicios de fixação Importância da
histórico; modelos e suas de recursos audio- Guida Palmeira. epidemiologia para o
implicações com a prática. visuais (Data-Show); Disponivel em: profissional médico.
Abordando: processo saúde- http://books.scielo.or
doença/ Pessoa-Tempo-Lugar g/id/d63fk/pdf/rozenfe
ld-9788575413258-
11.pdf
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4
2 Saúde Coletiva O processo saúde-doença: Um Aula expositiva e Tratado de saúde Aula prática processo saúde Fixação conteúdo
fenômeno complexo que envolve dialogada com uso coletiva / Gastão doença
várias dimensões do ser humano de recursos Wagner de Sousa
e do seu existir em uma dada audiovisuais. Campos ... [et al.]. 2.
realidade ed. revis. aum. São
Paulo : Hucitec ; Rio
de Janeiro : Fiocruz,
2015.
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3 Epidemiologia Conceito de epidemiologia; Aula Expositiva - uso Epidemiologia/ Exercícios - Medidas de Fixação Conteúdo
histórico; modelos e suas de recursos audio- Daniela Tietzmann. Frequência
implicações com a prática. visuais (Data-Show); São Paulo: Pearson,
Abordando: Medidas de 2014
Frequência
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4 Epidemiologia Indicadores de saúde: Aula Expositiva - uso DUNCAN, Bruce B... Aula prática: Aspectos Uso dos indicadores
contextualização; registro; de recursos audio- [et al.]. Medicina epidemiológicos na Atenção de saúde na ESF
análise de situação; visuais (Data-Show); ambulatorial: primária - Construção dos
intervenções. condutas de atenção indicadores
primária baseadas
em evidências. 4. ed.
Porto Alegre: Artmed,
2013.
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5 Epidemiologia Métodos empregados em Aula Expositiva - uso BUSATO, Ivana. Estudo de Caso em Avaliar as
epidemiologia, os modelos de recursos audio- Epidemiologia e demografia transformações
estatísticos conforme o tipo de visuais (Data-Show); processo saúde- populacionais e a
estudo e desfecho - Transições doença. Curitiba: consequência para o
Epidemiológica e Demográfica Intersaberes, 2016 processo saúde e
doença.
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5 Saúde Coletiva Construção de indicadores como Aula expositiva e Tratado de saúde Aula prática: Construção de Abordagem adequada
forma de monitoramento da dialogada com uso coletiva / Gastão indicadores como forma de ao público atendido.
saúde da população. de recursos Wagner de Sousa monitoramento da saúde da
audiovisuais. Campos ... [et al.]. 2. população
ed. revis. aum. São
Paulo : Hucitec ; Rio
de Janeiro : Fiocruz,
2015.
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6 Saúde Coletiva Prontuário Único: evolução e Aula expositiva e Tratado de saúde Aula prática: conhecendo o Fixação conteúdo
relatos; problematizações e dialogada com uso coletiva / Gastão prontuário do saúde da família
intervenções da equipe; de recursos Wagner de Sousa
construção de proposta de audiovisuais. Campos ... [et al.]. 2.
prontuário ed. revis. aum. São
Paulo : Hucitec ; Rio
de Janeiro : Fiocruz,
2015.
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7 Epidemiologia Etapas da investigação Trabalho de campo ROBERT W. Leitura de artigo para Exercitar as diversas
epidemiológica: delimitação do supervisionado Fletcher. construção do arcabouço fases de uma
estudo, hipóteses, objetivos, Epidemiologia clínica: teórico para o trabalho de pesquisa de campo
desfecho, variáveis dependentes elementos campo
e independentes, tipos de essenciais. 5.ed.
associação, instrumento de Porto Alegre: Grupo
pesquisa. Fundamentos da A, 2014
pesquisa Epidemiológica e
Causalidade
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8 Epidemiologia Medidas de efeito e impacto, Aula Expositiva - uso Epidemiologia/ Exercícios de fixação Os diversos métodos
tipos de viés, fatores de de recursos audio- Daniela Tietzmann. empregados na
associação, testes diagnósticos visuais (Data-Show); São Paulo: Pearson, análise estatística de
2014 estudos
epidemiológicos
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8 Saúde Coletiva A integralidade na atenção à Aula expositiva e Tratado de saúde Discussão das metas do Fixação conteúdo
saúde: a ampliação dos dialogada com uso coletiva / Gastão MS/PMAQ.
referenciais utilizados pelos de recursos Wagner de Sousa
profissionais de saúde; as audiovisuais. Campos ... [et al.]. 2.
necessidades individuais dos ed. revis. aum. São
usuários; a ação uniprofissional Paulo : Hucitec ; Rio
diante das necessidades de de Janeiro : Fiocruz,
saúde individuais e 2015.
populacionais.
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9 Saúde Coletiva Mapeamento da área. Aula expositiva e Tratado de saúde Aula prática: Conhecendo o Fixação conteúdo
dialogada com uso de coletiva / Gastão mapa da área de abrangência
recursos audiovisuais. Wagner de Sousa da ESF
Campos ... [et al.]. 2.
ed. revis. aum. São
Paulo : Hucitec ; Rio
de Janeiro : Fiocruz,
2015.
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10 Epidemiologia M B E: Competências Aula Expositiva - uso Tratado de saúde Discussão de casos clínicos e Fazer a diferenciação
necessárias para a prática da M de recursos audio- coletiva / Gastão exercicios de fixação entre a prática
B E. Abordagem de problemas visuais (Data-Show); Wagner de Sousa médica e as
clínicos no contexto da M B E Campos ... [et al.]. 2. evidenicas científicas
ed. revis. aum. São encontradas.
Paulo : Hucitec ; Rio
de Janeiro : Fiocruz,
2015.
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11 Saúde Coletiva Visitas domiciliares: Aula expositiva e Tratado de saúde Discussão de artigo Fixação conteúdo
O que e como registrar dialogada com uso coletiva / Gastão
Problematização de recursos Wagner de Sousa
(análise das informações). audiovisuais. Campos ... [et al.]. 2.
ed. revis. aum. São
Paulo : Hucitec ; Rio
de Janeiro : Fiocruz,
2015.
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12 Saúde Coletiva A atenção integral à saúde: As Aula expositiva e Tratado de saúde Discussão de artigo Fixação conteúdo
relações de poder entre dialogada com uso coletiva / Gastão
profissionais de saúde; as de recursos Wagner de Sousa
relações de poder entre audiovisuais. Campos ... [et al.]. 2.
profissionais de saúde e ed. revis. aum. São
usuários, a autonomia do usuário Paulo : Hucitec ; Rio
e sua participação no processo de Janeiro : Fiocruz,
terapêutico. 2015.
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14 Saúde Coletiva A prática do acesso a unidade Aula expositiva e RADIS 159 • Discussão de artigo Fixação conteúdo
básica de saúde. dialogada com uso DEZ / 2015
de recursos
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