Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
1atividade Da Faculdade
1atividade Da Faculdade
A educação é o termo
resumo da qualidade na área social e humana, pois ele entende que não tem como
chegar a qualidade sem educação. Esta educação por sua vez, exige construção e
participação, precisa de currículo, de prédios, de equipamentos, mas sobretudo de bons
professores, de gestão criativa e de ambiente construtivo, participativo, sobretudo de
alunos construtivos e participativos para a qualidade se efetivar.(SILVA, 2017) Em
relação a essa questão assinale a alternativa correta.
II – A escola precisa necessariamente mudar muitas vezes sua organização, para que a
aprendizagem aconteça.
V-F–F–F
F–F–F–F
F–F–F–F
*V- F – V – V
V–V–V-F
10. Para o bom ___________, o sistema escolar precisa da colaboração de _______ com
diferentes graus e tipos de __________, essa falta de profissionais qualificados para
atuarem nas escolas tem consequências no próprio _____. A escola não funciona como
deveria, e as crianças são as que mais perdem. Perdem suas possibilidades de ________
suas capacidades _________, quando não se encontra em um ambiente com uma
estrutura ________ adequada para usufruir a competência docente e perdem por não
terem todas as suas necessidades atendidas. (SILVA, 2017) Em relação a essa questão
assinale a alternativa que preenche a lacuna.
*V – V – F – V
F–F–F–F
V–V–V-V
F–V–V–V
V–V–F–F
5. .A pedagogia critica considera a escolarização como um empreendimento político
cultural. Assinale a alternativa que contempla essa afirmação.
Nesse momento histórico ocorreu uma abertura para o diálogo em relação a educação.
*Buscava-se uma formação para o mercado de trabalho, para o mundo produtivo.*
As questões educacionais, foram construídas de acordo com a realidade.
A formação dos jovens era pautada na democracia.
Todos podiam participar da discussão sobre a educação.
7. O professor tem um papel significativo no processo de aprendizagem, pois deve
perceber os alunos nos diferentes momentos deste processo e, cooperativamente,
responder para que os mesmos evoluam rumo ao alcance de um nível mais elevado do
conhecimento. Desta forma, o professor é um mediador competente entre o aluno e o
conhecimento, tendo a possibilidade de criar situações de aprendizagens e provocar o
desafio intelectual. (SOUZA) Após verificar a questão verdadeira e a falsa, assinale a
alternativa correta.
*F – F – V – V *
V–F–V-V
V–F–V-V
F – F – F- F
V–V–V–
8. .Contudo, não se pode perder de vista que a ______________ é um processo global,
seu avanço depende da ação e da vontade ____________ e _______em todos os
espaços sociais. Se for válido dizer que a ______________ da _____cumpre um papel na
democratização da sociedade, também é fundamental que se afirme que não haverá
gestão democrática na ________ se não houver também gestão democrática na
__________. Assinale a alternativa que preenche as lacunas.
*F – V - V – V
V–V–V–V
F–F–F–F
V–F–V–V
V–V–F-F
10. Isto nos demonstra a necessidade de ensinar o que chamamos de ecologia da ação:
a atitude que se toma quando uma ação é desencadeada e escapa ao desejo e às
intenções daquele que a provocou, desencadeando influências múltiplas que podem
desviá-las até o sentido oposto ao intencionado. ( MORIN). Em relação a essa questão
assinale a alternativa correta.
V. Estados e Municípios
A alternativa correta é:
*I, II e III
III e a V
III
2.O Estatuto da Criança e do Adolescente – Lei 8069/90, no parágrafo único do artigo 4º
diz que a garantia de prioridade compreende:
IV. Destinação privilegiada de recursos públicos nas áreas relacionadas com a proteção à
infância e à juventude.
III – O trabalho de projeto, quando bem direcionado se aproxima da vida real do estudante.
A questão I é verdadeira.
A questão II é falsa.
A questão III é falsa.
As questões II e III são verdadeiras.
*As questões I, II e III são verdadeiras.
5.A _____________ deve ser capaz de cultivar, nas variadas personalidades dos
educandos, nas variadas experiências por eles acumuladas, nas diversas
________sociais e econômicas das quais partam em suas existências _______ e
familiares, os devidos incentivos necessários para que _______ as qualidades
humanas democráticas, ________, responsáveis, conhecedoras, _______________,
pensantes, conscientes e ____________ da vida social. Assinalar a alternativa que
preenche as lacunas.
*Educação, origens, individuais, brotem, tolerantes, participativas, criticas.
Educação, origens, críticas, individuais, tolerantes, brotem, participativas.
Origens, educação, individuais, brotem, tolerantes, participativas, críticas.
Individuais, brotem, origens, educação, tolerantes, participativas, críticas.
Participativas, críticas, tolerantes, educação, origens, brotem, individuais.
I6.A educação básica poderá organizar-se
I - A formação dos professores deve ser planejada pelo setor pedagógico da escola, apenas.
A questão II é verdadeira.
*A questão I, II e II são verdadeiras.
A questão I é verdadeira.
A questão II é falsa.
A questão III é verdadeira.
9 NÃO é uma prática correta do Projeto Pedagógico na escola:
A experiência extraescolar.
Deve ser utilizada uma única concepção pedagógica em todo o território nacional.
O acesso gratuito ao ensino público em estabelecimentos oficiais é um direito de todos.
*Deve-se garantir, a todos os cidadãos, igualdade de condição de condições de acesso e
permanência na escola.
A educação escolar deve estar vinculada ao trabalho e às práticas sociais.
Questionário 1portugues
1. Marque a alternativa correta:
*É preciso conhecer e compreender a linguagem das novas tecnologias para poder interagir
com os alunos.
As abreviações e sinais gráficos usados pelos jovens em textos de bate papo interferem no
aprendizado do português correto.
As abreviações e sinais gráficos usados na internet não podem ser considerados linguagem.
A adequação da linguagem não tem ligação com o ambiente mais sim com a forma correta de
se expressar.
É preciso inibir o uso das linguagens de internet, os alunos devem sempre usar a língua
portuguesa correta, desta forma terão mais contato com a forma padrão se expressarão
sempre da melhor forma.
2. .Qual dessas afirmações está correta?
III - A fala como conhecemos hoje só se estabelece há pouco mais de 40 mil anos.
devem organizar sua prática pedagógica de forma que os alunos tenham acesso aos diferentes
gêneros textuais.
entender que tanto a forma escrita quanto a forma oral são práticas sociais e servem à
interação verbal.
A proficiência do aluno requer a aprendizagem não apenas dos conteúdos gramaticais mas
também dos discursivos.
*Todas as anteriores
4. Telma Weisz quer dizer quando afirma que "Emilia Ferreiro inverteu essa ótica com
resultados surpreendentes."
https://novaescola.org.br/conteudo/303/o-que-ensinar-em-lingua-portuguesa
III - Com base nas teorias construtivistas e sócio interacionistas, podemos afirmar que a
aquisição da linguagem é um dom inato ao ser humano que se desenvolve através da
inteligência e não a partir da experiência.
Nenhum nome teve mais influência sobre a educação brasileira nos últimos
30 anos do que o da psicolinguista argentina Emilia Ferreiro. A divulgação de seus
livros no Brasil, a partir de meados dos anos 1980, causou um grande impacto sobre
a concepção que se tinha do processo de alfabetização, influenciando as próprias
normas do governo para a área, expressas nos Parâmetros Curriculares
Nacionais.Psicogênese da Língua Escrita é uma de suas mais importantes obras, o
texto não apresenta nenhum método pedagógico, mas revela os processos de
aprendizado das crianças, levando a conclusões que puseram em questão os
métodos tradicionais de ensino da leitura e da escrita. "A história da alfabetização
pode ser dividida em antes e depois de Emilia Ferreiro", diz a educadora Telma
Weisz, que foi aluna da psicolinguista.
Foi escrita pela psicolinguista argentina Emilia Ferreiro, uma autora com muita
influência sobre a educação brasileira nos últimos 30 anos.
Influenciou os Parâmetros Curriculares Nacionais.
Revela processos de aprendizado das crianças.
Questionou os métodos tradicionais de ensino da leitura e da escrita.
*Todas as anteriores.*
Prova portugues
1. O que é letramento?
O alfabeto
Uma das maiores causas desta deficiência da escola é o conflito de valores linguísticos: os alunos
não querem se expressar como os professores, pois usar a variedade do professor ameaça a
variedade que o identifica como membro de seu grupo. Adolescentes precisam sentir que fazem
parte do grupo, a aceitação e a identificação com sua ‘tribo’ dependem de seu comportamento
linguístico. Por outro lado, os professores tentam impor uma variedade que eles mesmos não
usam, e, às vezes, nem dominam. Professores de português e autores de livros didáticos de
língua portuguesa se firmam em uma tradição pedagógica que concebe uma linguagem
idealizada, intimamente ligada à linguagem de grandes autores. (FRITOLI, 2010)
II. Apenas a exposição à variedade aceita como padrão não garante o aprendizado
desta linguagem.
III. A maioria dos professores de português usa a linguagem dos grandes autores.
*Gerar um desconforto para a criança pois a linguagem que ela usava anteriormente não é
mais suficiente para conviver no espaço escolar.
A partir dos anos 1980, o ensino não é mais visto como uma sucessão de etapas, e sim um
processo contínuo. "O aluno precisa entrar em contato com dificuldades progressivas do
conteúdo. Desse modo, desenvolve competências e habilidades diferentes ao longo dos anos",
diz Maria Teresa Tedesco, professora do Colégio de Aplicação da Universidade do Estado do Rio
de Janeiro (UERJ).
https://novaescola.org.br/conteudo/303/o-que-ensinar-em-lingua-portuguesa
Até os anos 1970, o ensino da língua portuguesa tinha basicamente dois estágios.
Antes dos anos 1980 não eram lidos textos clássicos na aula de português.
Para desenvolver competências e habilidades diferentes ao longo dos anos, os alunos precisam
estudar gramática.
Enquanto o aluno não compreender o sistema, não deve ter dificuldades para escrever.
*Tecnologia da escrita
Tecnologia da comunicação
Tecnologia da alfabetização
9.Segundo professora Eva, qual é a maior dificuldade que ela enfrenta?
Falta de recursos.
*No início do século XIX, os textos literários são valorizados e os regionalismos ignorados.
A partir de 1850 as letras, as sílabas e o valor sonoro das letras servem de ponto de partida
para o entendimento das palavras.
As cartilhas Caminho Suave e Sodré são representantes da técnica dos métodos mistos.
Questionario 1 arte
1. No período pré-histórico o aprendizado provavelmente se dava em um processo:
1- Formal, baseado na educação dos princípios de cada técnica por um professor graduado,
o qual transmitia o conhecimento por meio de materiais específicos e livros didáticos.
2- Informal, baseado na imitação dos procedimentos e formas realizadas pelos artistas mais
experientes, os quais transmitiam o conhecimento por meio do exemplo de seu próprio fazer.
Relativamente novo, este estudo aparece após a promulgação das leis educacionais.
Tinha forte ligação com a educação estética, na busca de transformar o homem e os espaços.
A criação do cinema;
A criação da fotografia;
A criação da pintura.
Da educação.
10. A figura do artista no período pré-histórico era dotada de poderes especiais,
tinha um lugar de destaque em seu meio social e situava-se entre:
Questionario 2
1. Quais convenções estéticas se subordinou a arte egípcia?
1- Líderes.
2- Intelectuais.
3- Artistas.
1. Disciplina rígida.
2- As relações eram superficiais, pois a arte servia nesse período apenas para
construção de objetos utilitários.
3- Apesar do grande volume de objetos confeccionados para as atividades
religiosas a arte egípcia se desenvolveu através de uma infinidade de temas e
materiais.
3- Sua importância educacional era medida pelo tempo que conseguia manter
sua tradição.
Prova arte
1. No período do Renascimento, observam-se, tanto na escultura como na pintura, uma influência
marcante tanto no tema como na composição, de um período anterior ao renascimento, como por
exemplo “Nascimento de Vênus” de Botticelli (1483). De que período se trata essa afirmação?
3- Lei Aurea
1-Rococó
2- Barroco
3- Neoclássico
1- Seu interesse pelo saber, pela arte e pela literatura fez com que o mesmo
tomasse a iniciativa de pôr em pratica um programa cultural que tinha o próprio
palácio como sede.
2- Seu interesse pelo saber, pela arte e pela literatura fez com que o mesmo
tomasse a iniciativa de pôr em pratica um programa cultural setorizado, levando em
conta, cada região e seus habitantes.
3- Seu interesse pelo saber, pela arte e pela literatura fez com que o mesmo
tomasse a iniciativa de pôr em pratica um programa cultural inusitado, que acabou
por destitui-lo do poder.
Questionário 1matematica
1.Caso a equação 2x-5y=3 fosse reescrita com y em função de x, teríamos
*y= (2x+5)/3
y= (3x-2)/5
y= (5x+3)/2
y= (-2x+3)/5
y= (2x-3)/5
2.É correto afirmar que a expressão algébrica (7xy^2 ).(-8x^2 y).(xy) equivale a:
*-56x^4 y^4
-x^4 y^4
15x^3 y^3
-8x^2 y^2
56x^4
3.A equação da reta que apresenta coeficiente angular igual a 5, e passa pelo
ponto (x_1,y_1 )=(0,0) é:
y=-2x
y=5x+5
y=2x-1
*y=5x
y=3x+4
4.. O coeficiente angular da reta que passa pelos pontos (x¹, y¹)= (-3, -5) e (x², y²) = (-1, 1) é igual a
-3
0,5
*3
1,5
5.Uma escada que apresenta 10 metros de comprimento, está apoiada em uma parede, a
5 metros do chão. Qual é o ângulo de inclinação formado entre escada e parede?
75º
30º
45º
90º
*60º
6.De acordo com as propriedades de potenciação e radiciação, a expressão (- ∛2 ) .(- ∛4) equivale
a:
(- ∛8 )
*2
∛2
∛512
8
7.A racionalização da expressão numérica 2/(√5-2) resulta em
1/√5
*2√5+4
√5+2
(2√5+4)/9
√2+5
8.Dados os conjuntos A= {1,2,3,4} e B= {2,4,5} é correto afirmar que:
A⊃B
A⊂B
B ∈A
2 ∉B
*4 ∈A,B
9.A expressão 〖Q=cos〗^4x+cos^2x. sen^2x pode ser adequadamente simplificada, resultando
em:
*〖Q=cos〗^2x
〖Q=cos〗^4x
〖Q=cos〗^2〖x+ sen^2x 〗
〖Q=sen〗^2x
〖Q=cos〗x
*{6,12}
{3,6,9,12}
{3,9,15}
{2,4,6,8,12}
∅Questionário 2
1.Em relação aos conjuntos numéricos, assinale a alternativa que apresenta a relação correta:
*- π ∈ I
-7 ∈ N
√(2 ) ∈Q
√(9 ) ∈I
7/5∈ Z
2.A função cujo gráfico é representado por uma reta horizontal, com coeficiente angular igual à
zero, é denominada de:
Parabólica
Linear
Indeterminada
Exponencial
*Constante
3Em relação à paridade das funções, assinale a alternativa correta:
*Uma função será considerada par se apresentar simetria em relação ao eixo y, isto é, f(x)= f(-
x).
A função y=5x+1 é classificada como uma função ímpar, pois não apresenta simetria com o
eixo y.
*D (f)= R-{-2}
D (f)= R
D (f)= R-{2}
D (f)= Z
D (f)= Z-{-2}
5.Qual é a distância entre os pontos A (-2,-1) e B (6,7), localizados no plano cartesiano?
8√2
√2
√6
*12
2√2
6.Considere a função f(x)= √(x-8). É correto afirmar que o domínio desta função encontra-se no
intervalo:
*D (f)=[+8,+∞)
D (f)=(-8,+8)
D (f)=(-∞,+8]
D (f)= R
D (f)=(+8,+∞]
7.Assinale a alternativa que apresenta a equação de uma reta que passa pelo ponto (2, 1)
e é paralela à reta 5y+4x=1:
y= (-2x+5)/3
*y= (-4x+13)/5
y= (-4x+3)/5
y= (x-4)/2
) y= 3x-5
8.A solução do sistema {█(2x+3y=4@x-3y= -7)┤ é igual a:
*{ -1,2}
{ 2,1}
{ 3,-2}
{ -1,1}
{ 1,2}
9.Sejam dois pontos A (2,5) e B (-1,3). A distância entre estes pontos no plano cartesiano será:
2√2
*√13
13
√3
10.Os pontos A (2,2), B (1,-3) e C (-4,2), encontram-se, respectivamente, nos seguintes quadrantes
do plano cartesiano:
*primeiro, quarto, segundo
Prova matemática
1.Dada a função f(x)= 〖(x-1)〗^(-1), determine seu domínio:
*x≠1
x=0
x≠0
x∈(-1,1)
x∈ R
2.A equação 5y^2=15x pode ser resolvida em função de x, resultando em
15x
√5x15x
*√3x
3x+1
x/3
3.Assinale a alternativa que apresenta uma fração equivalente à expressão numérica
9/16- 17/16:
-2/3
-1/2
4/5
*-8/32
1/4
4.As possíveis soluções para a equação 2x^2-3x+1 encontram-se na alternativa:
*x=1/2 ou x=1
x=-1/4 ou x=2
x=4 ou x=-1
x=-1/2 ou x=-2
x=-4 ou x=1
5.O polinômio 2x^2+1+(3x.x^2)-4, quando escrito na forma padrão, apresenta grau:
*3
5
6.As raízes da equação do segundo grau -4 (x+1)^2= -8x encontram-se na alternativa:
*x=1 ou x=-1
x=2 ou x=-2
x=4 ou x=1
x=2 ou x=-1
x=1/2 ou x=1
7.Considere o sistema {(2x-3y=-7@4x+5y= 8)} . O par ordenado que corresponde à solução deste
sistema é:
{ 2,3}
*{-1/2,2}
{-1,1/2}
{ 4,-2}
{-3/5,1/3}
8.A forma simplificada da expressão algébrica (15 x^2-5x)/5xy . (10 y^2)/(3x-1) resulta
em:
10y/3
5y-1
3x
5xy
*10y
9.Sejam dois pontos A (2,5) e B (-1,3). A distância entre estes pontos no plano cartesiano será:
√3
2√2
13
*√13
10.Considere o seguinte intervalo: [-2,+∞). É correto afirmar que este intervalo corresponde aos:
Questionário 1curiculo
1.“.................é compreender como os objetos se integram nas relações se integram nas relações
estabelecidas pela atividade humana entre o homem e a natureza, entre homem e homem , entre
homem e natureza.”. Qual conceito se aplica ali?
compreender
*conhecer
saber
andança
*corrida
avanço rapido
livro didatico
arrigementadora
*socializadora e cultural
*processual e dinâmico
estanque e diversificado
moderado e relativo
processual e investigativo
questionario 2
1.O que se entende por “ função social da escola”?
o apoio ao auno como, por exemplo, a função social de dar merenda na escoa
obrigatoriamente
.2.A função da escola é dar “comida, lanches” aos alunos?
traz conhecimento transmitido de geração a geração, e exige renovar conteúdos com mudança
de procedimentos
*o currículo e programas
o estatuto escolar
o estatuto do aluno
6.Encontramos na LDB, artigo 205 “A educação, direito de todos e dever do Estado e da família,
será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da
pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho”.
*acesso e permanência
Esta definição, sobre a função social da escola e seu currículo, pode ser compreendida como
um: :
*conceito incorreto
conceito incompleto
conceito correto
conceito individualista
conceito errôneo
9.É importante ao professor, explicar o planejamento das atividades que serão exercidas pelos
professores, aos seus alunos?
não, o professor é que sabe e o aluno aprende
Prova on line
1.O que é o “ materialismo histórico dialético”?
Trabalho como principio educativo, cultura, produção humana intencional, construída a partir
das relações de trabalho definem as formas de vida, costumes e crenças de um grupo, um
povo de sua época
Ninguém ignora tudo. Ninguém sabe tudo. Todos nós sabemos alguma coisa. Todos nós
ignoramos alguma coisa. Por isso aprendemos sempre.
*A Educação qualquer que seja ela, é sempre uma teoria do conhecimento posta em prática.
Onde quer que haja mulheres e homens, há sempre o que fazer, há sempre o que ensinar, há
sempre o que aprender.
um currículo inexpressivo
um documento da educação
4.Quem pode realizar as mudanças sociais, inclusive por meio de um Currículo Escolar?
a legislação educacional
o compromisso internacional
algo inoportuno
é a expressão da vontade
Pedagogia da automação
Pedagogia do Oprimido