08/10/2021 15:06 Course Status – Faculeste

AVALIAÇÃO – LEGISLAÇÃO E POLÍTICAS PÚBLICAS

A reorganização dos serviços da Educação Especial é consolidada no Atendimento Educacional
Especializado – AEE, que constitui a principal ação dessa modalidade no âmbito das escolas do
ensino comum, de modo a assegurar aos estudantes com deficiência, transtorno do espectro
autista e altas habilidades/superdotação o acesso, a permanência, a participação e o sucesso
escolar. Assim, o Atendimento Educacional Especializado – AEE é um serviço da Educação
Especial que:

Resposta Marcada :
Identifica, elabora e organiza recursos pedagógicos e de acessibilidade que eliminam as
barreiras para a plena participação dos estudantes, considerando suas necessidades
específicas.

Pontuação total: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10

Uma das mais recentes políticas setoriais aprovadas no país é o Plano Nacional de Educação
(PNE). Assinale a opção correta de acordo com o disposto nessa legislação.

Resposta Marcada :
Entre as diretrizes do PNE inclui-se a promoção humanística, científica, cultural e tecnológica do
país.

Pontuação total: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10

A educação é um complexo constitutivo da vida social, que tem uma função social importante
na dinâmica da reprodução social. De acordo com a Lei n° 9.394, de 20 de dezembro de 1996 –
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – a Educação, dever da família e do Estado,
inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade:

Resposta Marcada :
O pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua
qualificação para o trabalho.

Pontuação total: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10

O indicador de qualidade que mede o valor agregado pelo curso de graduação ao
desenvolvimento dos estudantes concluintes, considerando seus desempenhos no Exame
Nacional de Desempenho de Estudantes (Enade) e suas características de desenvolvimento ao
ingressar no curso de graduação avaliado, é denominado:

Resposta Marcada :
IDD.

Pontuação total: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10

O direito à educação, bem como o direito ao acesso e permanência na escola tem sido
garantido reiteradamente nos aportes legais, seja na Constituição Federal (1988), Estatuto da
Criança e do Adolescente (1990) e na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (1996). De

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acordo com esta última, o dever do Estado com a educação escolar pública será efetivado
mediante a garantia de:

Resposta Marcada :
Acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística, segundo a
capacidade de cada um.

Pontuação total: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10

O posicionamento da escola diante das relações étnico-raciais, de gênero, ambiental e sexual
estabelecidas no seu interior compreende a construção identitária positiva em relação ao seu
pertencimento étnico-racial, dentre outros. Considerando o exposto, são ações
possíveis, exceto:

Resposta Marcada :
Exercitar a diversidade como princípio informativo e conceber as datas comemorativas como
um fato social de valorização da cultura hegemônica a ser reproduzido na escola.

Pontuação total: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10

Para que se efetive o direito à educação, não basta apenas investir no acesso à escola. A LDB
(Lei n° 9.394/1996) estabelece que o ensino deverá ser ministrado com base no princípio da
igualdade de condições para o acesso e permanência na escola. Para que isto se efetive, a
escola deve se pautar em um ensino que considere seus educandos como sujeitos de seu
processo de aprendizagem e não meros receptores de conhecimentos.

II. Promova a participação, estimulando “a voz” de todos educandos.

III. Reconheça os educandos com capacidade intelectual, promovendo-os a tutores do alunos

com déficit cultural.

IV. Estimule o respeito à diversidade e rejeite qualquer forma de discriminação.

V. Auxilie o educando na busca de sua autoconstrução e de seu modo de estar na vida

mediante aprendizagens bem-sucedidas.

Está correto o que se afirma APENAS em:

Resposta Marcada :
I, II, IV e V.

Pontuação total: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10

No Brasil, existem documentos oficiais que respaldam a realização de intervenções voltadas à
educação sexual nas instituições educativas. Dentre esses documentos, destacam-se os
Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN). Considerando as orientações contidas
especificamente no caderno intitulado “orientação sexual”, a atuação do psicólogo escolar e
educacional deve:

Resposta Marcada :

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Partir da premissa de que o tema da sexualidade é mais amplo que as discussões sobre sexo,
uma vez que a sexualidade consiste em uma expressão cultural pautada em parâmetros
estabelecidos por cada sociedade para os comportamentos sexuais.

Pontuação total: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação – LDB, Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996,
estabelece a finalidade da educação superior, em seu artigo 43. Entre as finalidades da
educação superior podemos apontar:

Resposta Marcada :
Estimular a criação cultural e o desenvolvimento do espírito científico e do pensamento
reflexivo.

Pontuação total: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10

O artigo 32 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional estabelece que o objetivo maior
do ensino fundamental é o de propiciar a todos formação básica para a cidadania, a partir da
criação na escola de condições de aprendizagem para:

I. O desenvolvimento da capacidade de aprender, tendo como meios básicos o pleno domínio

da leitura, da escrita e do cálculo.
II. A compreensão do ambiente natural e social, do sistema político, da tecnologia, das artes e
dos valores em que se fundamenta a sociedade.
III. O desenvolvimento da capacidade de aprendizagem, tendo em vista a aquisição de
conhecimentos e habilidades e a formação de atitudes e valores.
IV. O fortalecimento dos vínculos de família, dos laços de solidariedade humana e de tolerância
recíproca em que se assenta a vida social.

Os Parâmetros Curriculares Nacionais (2000) foram formulados no sentido de organizar o

currículo, com vistas à concretização desse objetivo e visando a construção de uma educação:

Resposta Marcada :
Democrática.

Pontuação total: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10

Total 100 / 100

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