Universidade Pedagógica de Tete

Ficha de Leitura 4 da cadeira de didática geral Nome; Benjamim Fabião Guissimone /EAD- 1
ano /2018

 LIBANEO, José Carlos, Didática, São Paulo: Cortez, 1994.

 NIVAGARA, Daniel. Didática Geral: Aprendendo a ensinar, Maputo, UP, 2009
 PILETTI, Claudino, Didática Geral, São Paulo, 23ª Edição, 2006.
Referencias  SANT’ANNA, L. M. e Menegolla, M. Didática: aprender a ensinar. São Paulo,
Bibliográficas Edições Loyola, 1998.

Didática suas Relações com pedagogia outras ciências

Breve resumo
“A didática é uma ciência pedagógica, sendo por isso que mantém relação com a
pedagogia. Mas também vemos que devido a complexidade do processo de ensino e
aprendizagem, de um lado, e, por outro, tendo em conta ao carácter interdisciplinar de
quase todos os ramos de saber, a didática mantém relações com outras ciências.”

Transcrições a. “A Psicologia indica à Didática as oportunidades que melhor favorecem a

de citações expansão/desenvolvimento da personalidade bem como os processos que melhor
mais garantem a efetivação da aprendizagem.
importantes b. A Biologia orienta sobre o desenvolvimento físico e os índices de fadiga dos
alunos.
c. A Sociologia indica as formas de trabalho que permitem desenvolver a
solidariedade, a liderança, a responsabilidade.
d. A Filosofia actua na integração das demais ciências que servem de base à
Didática, coordenando-as numa visão que tem por fim explicar o educando como
um ser completo que necessita de atendimento adequado, personalizado, de
forma que se possam efectivar os propósitos da educação.”
“A Didática Geral estuda os princípios, as normas e as técnicas que devem regular
qualquer tipo de ensino, para qualquer tipo de aluno. A Didática Geral nos dá uma visão
geral da actividade docente. “

“A Didática Especial estuda aspectos científicos de uma determinada disciplina ou faixa

 de escolaridade.”

“Tanto a Didática como a Metodologia estudam os métodos de ensino. Há, no entanto,

diferença quanto ao ponto de vista de cada uma. A metodologia estuda os métodos de
ensino, classificando-os e descrevendo-os sem fazer juízo de valor.”

Comentário Neste contexto a didática tem correlação com as outras ciências porque todas estão
Pessoal enquadradas no processo do ensino aprendizagem.