Projeto Rio 2016

Em breve a cidade do Rio de Janeiro sediará os primeiros Jogos Olímpicos sul-americana ou a

36ª olimpíada. A decisão foi anunciada em 2 de outubro de 2009, em Copenhague, na
Dinamarca.

Estes Jogos também são chamados de Jogos Olímpicos de Verão, já que existe também os
Jogos de Inverno, também realizados de quatro em quatro anos.

Entretanto, quando falamos de jogos olímpicos, apenas nos remetemos as competições

propriamente dita ou a alguns relatos históricos. Esses temas possuem seu grau de
importância mas, podemos despertem em nossos alunos a curiosidade para novo temas.

Justificativa

Devemos aproveitar a oportunidade de sediar os jogos Olímpicos para despertarmos a

curiosidade de nossos alunos sobre a diversidade dos conteúdos olímpicos. Vale destacar que,
por meio dos estudo das olimpíadas podemos entender vários conceitos de cidadania e da
motivação que o esporte proporciona.

Objetivos

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Conhecer a evolução histórica dos Jogos Olímpicos da Grécia aos dias atuais.
Identificar as primeiras modalidades esportivas disputadas nas Olimpíadas Gregas.
Refletir sobre a importância dos Jogos Olímpicos na Antiguidade, tendo em vista que
até as guerras eram suspensas no período dos jogos.
Compreender que além das olimpíadas, os gregos contribuíram também em outras
artes / ciências como a História, politica, arte línguas entre outras.
Identificar o significado de alguns Símbolos Olímpicos.
Conhecer Barão Pierre de Coubertin e sua influência nas Olimpíadas da Era Moderna.
Promover socialização entre as turmas de 6° ano 9° ano, enfatizando o espírito.
olímpico.
Promover apresentações culturais como danças, canto e peças teatrais.


Metodologia

Trabalhar os objetivos com os alunos por meio de pesquisa que deverá ser
apresentada em uma feira cultuar.
Abrir inscrições para o festival de talentos.
Organizar os stands para apresentação dos trabalhos.
Orientar os alunos quanto a divisão de tarefas do trabalho.
Avaliar o desempenho dos alunos durante o desenvolvimento da pesquisa.

Avaliação

Participação dos alunos nas atividades propostas e colaboração com o bom desempenho
das mesmas. Instrumento de Avaliação Fichas individuais e em grupo.
 Ficha de Avaliação de Desempenho.

O alunos Ele Esteve O aluno contribui

demonstro participou presente as para o bom
Nome do Aluno interesse das reuniões da desenvolvimento
sobre a ativamente turma do trabalho
atividade propostas.
proposta

Sempre Pouco ou Nunca

CRONOGRAMA
SEMANA ATIVIDADE
13 a 17 jun Escolha dos tema da apresentação e dos
orientadores
SEMANA ATIVIDADE
20 a 24 jun Divulgação e Inscrição do Festival de Talentos
SEMANA ATIVIDADE
27 e 01 jun a jul Divisão de tarefas.
SEMANA ATIVIDADE
12 a 15 jul Avaliação da pesquisa por parte do orientador
(ficha de avalição individual)
SEMANA ATIVIDADE
04 a 08 jul Preparativo para o festival de Talentos.
SEMANA ATIVIDADE
11 a 15 jul Orientações aos alunos sobre como devem se
organizar no dia da apresentação.