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RELATÓRIO DE AUTOAVALIAÇÃO
Identificação do Avaliado
Escola: Código:
Nome:
Grupo de Recrutamento: 300 Português NIF:
Contratado
Identificação do Avaliador
Avaliador Interno:
Nome: Escalão:
N.º DGRHE: Grupo de Recrutamento: NIF:
Externo (só nas situações em que se aplica):
Escola: Código:
Nome: Escalão:
NIF:
N.º DGRHE: Grupo de Recrutamento:
COMPONENTES DO RELATÓRIO
1. Atividade desenvolvida no âmbito da prática letiva
2. Atividades promovidas
3. Análise dos resultados obtidos
4. Contributo para os objetivos e metas fixados no Projeto Educativo
5. Formação realizada e o seu contributo para a melhoria da ação educativa
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1. ATIVIDADE DESENVOLVIDA NO ÂMBITO DA PRÁTICA LETIVA
2. ATIVIDADES PROMOVIDAS
1-Palestras:
a. Palestras a que a professora assistiu:
Todas as palestras proferidas no âmbito da Semana da Leitura.
b. Palestras que a professora proferiu, para alunos e professores da Escola, integradas nas
atividades da Biblioteca:
· "Línguas e literaturas peninsulares: um passado comum?" - 21 de março e 21 de maio de 2014
· “Memórias de guerra na literatura e na arte” - 11 de junho de 2014
2-Atividades dinamizadas pelas docentes da disciplina de Espanhol:
· Dia Europeu das Línguas (Exposição de trabalhos de pesquisa sobre “ A canção”, realizados pelos
alunos);
· Día de la Hispanidad (Dinamização da sala de Espanhol);
· Exposição sobre as tradições de Natal, Ano Novo e Dia de Reis;
· Camiliana (dinamização da sala de Espanhol;
· Día de la Europa(“Cinco línguas, cinco sabores” – afixação de cartazes e trabalhos dos alunos);
· Día de la no violencia (atividade “Um abraço de graça e com graça”).
3- Projetos em que esteve envolvida/ desenvolveu:
· Aprende, Ocupa-te e Diverte-te – 1ª semana das férias da Páscoa – em regime de voluntariado;
· Plano Nacional de Cinema – ida ao Teatro para assistir ao filme “Aniki Bobó” de Manuel de
Oliveira com os alunos do 11ºA;
. Participação, com os alunos do 10º A, com cinco pequenos momentos teatrais, no Sarau do Final
de Ano;
· Notícias da ESCCB (semanalmente, foram divulgadas as atividades desenvolvidas na escola, através
de notícias enviadas para os jornais regionais).
A docente cumpriu integralmente os objetivos de aprendizagem previstos nos programas das disciplinas que
lecionou; concretizando as atividades letivas com responsabilidade e empenho, respeitando a planificação e
o Plano de Turma, tendo sido atingidas as metas e os objetivos do Projeto Educativo de Escola.
A professora planificou o processo de ensino-aprendizagem, individualmente e em grupo, articulando
conteúdos, competências, estratégias e avaliação, tendo em conta os objetivos do Projeto Educativo, do
Plano Anual de Atividades e os Projetos de Turma.
A avaliação, nas modalidades de avaliação diagnóstica, formativa e sumativa, foi implementada. Os
resultados atingidos no final do ano letivo foram positivos.
Estabeleceu uma boa relação pedagógica com os alunos, caracterizada por um clima de respeito,
colaboração, de rigor e autoridade por eles reconhecida, proporcionando-lhes situações que permitissem
desenvolver o espírito de cooperação, solidariedade, compreensão e respeito pelos outros.
No exercício da sua função de Secretária do Conselho Geral, participou ativamente nas reuniões. Esteve
disponível e atenta às solicitações que foram surgindo, respondendo-lhes tão adequada e rapidamente
quanto possível.
O seu envolvimento nos projetos extra curriculares constantes no PAA, visaram a promoção e a interação
dos alunos com a comunidade extraescolar, contribuindo para que estes tenham uma visão mais prática e
alargada de conhecimentos, no sentido de se tornar mais real e eficaz a construção do seu saber.
Assim, a professora empenhou-se e envolveu-se ativamente na construção e no uso do conhecimento
profissional, na promoção da aprendizagem e do desenvolvimento pessoal e cívico dos alunos e na
colaboração com o grupo de pares de ano/disciplina/departamento e com a escola.
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Todas as atividades letivas e não letivas tiveram sempre presentes o objetivos e metas fixados no Projeto
Educativo aquando da sua planificação e da sua execução. Os resultados das diferentes atividades foram
muito positivos por essa razão constituíram contributo importante para a concretização do Projeto
Educativo.
Estabeleceu uma boa relação pedagógica com os alunos, estando sempre disponível para os ajudar a
resolver problemas e procurando envolvê-los em todas as atividades num clima favorável à aprendizagem.
Desempenhou as funções e as tarefas que lhe foram atribuídas pelo órgão de gestão.
Em suma, a docente contribuiu para a promoção de uma visão integradora das diversas áreas do
conhecimento, numa perspetiva humanista da realidade e fomentou uma cultura de rigor, de exigência e de
responsabilidade entre os diferentes agentes educativos.
A docente faz um balanço muito positivo da sua aprendizagem na formação frequentada, introduzindo
substanciais melhorias na sua prática pedagógica. Pretende continuar autonomamente ou em equipa a
explorar os recursos produzidos para a sua prática letiva.
6. NOTAS
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