PORTFÓLIO

DOCUMENTOS NORTEADORES
 QUEM DEVE ELABORAR

Gestão Escolar Professores

Modalidades:
Etapas
EJA/Educação •Educação Infantil
Especial/Quilombola/Campo •Ensino Fundamental
/Indígena •Ensino Médio
 TIPOS DE PORTFÓLIOS

•Portfólios Físicos e Portfólios Digitais -

fazer em PDF, enviar por e-mail ou
publicar em plataformas online.
 OBJETIVO

•Registrar e monitorar as atividades realizadas

para fins de acompanhamento da execução do
Plano Pedagógico Estratégico de Atendimento
Escolar no período de agosto/2020 a
outubro/2020.
PORTFÓLIO DO PROFESSOR
 COMPOSIÇÃO

•ITENS DO ORIENTATIVO PARA

PORTFÓLIO VIRTUAL DOS PROFESSORES
p. 4 E 5
 32 ITENS

PRÁTICA DOCENTE

REGISTROS
EVIDÊNCIAS
CRONOGRAMAS

OUTROS DOCUMENTOS
SUGESTÃO DE ELABORAÇÃO

1 – CAPA * OPCIONAL

2 – OBJETIVO

3 – IDENTIFICAÇÃO

4 - EVIDÊNCIAS
EXEMPLOS

CAPA
 IDENTIFICAÇÃO
•DA INSTITUIÇÃO/DO PROFESSOR
•COMPONENTE CURRICULAR
•TURMA (S)
•ETAPA
•PERIODICIDADE DOS
REGISTROS/MONITORAMENTO: AGOSTO A
OUTUBRO
 EXEMPLOS Registrar as atividades
realizadas para fins de
acompanhamento da execução
OBJETIVO DO do Plano Pedagógico
PORTFÓLIO Estratégico de Atendimento
Escolar no período de
agosto/2020 a
outubro/2020.
 EXEMPLOS
• Lista dos estudantes que são atendidos online e offline; (ITEM 1.17)

TURMA: 6º Ano....... Turno:......................

Mês: ............................Ano: 2020

ATENDIMENTO
NOME DO ALUNO ONLINE OFFLINE
 POSSIBILIDADES
1.1. Planejamento 1.10. Registro da
docente para as carga horária das
aulas não atividades
presenciais, com elaboradas e
desenvolvidas pelos
registro da carga
estudantes, por
horária trabalhada
componente
por componente curricular;
curricular;
 POSSIBILIDADES
1.4. 1.19. 1.20.
Organização Cronograma Cronograma
semanal de de de
trabalho atendimento elaboração
contendo datas aos de Planos de
de estudantes, aula – “hora
disponibilização aos familiares atividade”;
do material e à
escolar; instituição;
 POSSIBILIDADES
•1.2. Modelos das •1.29. Registro de
atividades instrumentos
avaliativas avaliativos e do
realizadas; desempenho dos
estudantes;
 EXEMPLOS
• Número de estudantes que fizeram a Avaliação Diagnóstica. Fazer arquivo
somente do gabarito. Item 1.2 Anexar A AVALIAÇÃO DIAGNOSTICA

TURMAS:........... Turno:......................

Mês: Setembro Ano: 2020

TURMA DIGITAL IMPRESSA NÃO
LOCALIZADOS
6º ANO “A”
6º ANO “B”
7º ANO “A”
7º ANO “B”
 POSSIBILIDADES
•1.7. Registro das •1.16. Registro
ações pelos que comprove os
professores dos
processos de processos de
interação com os interação e
estudantes mediação
(Teams, telefone, pedagógica com
Whatsapp, e-mail, os estudantes;
outros);
 POSSIBILIDADES
•1.3. Projetos de •1.30. Registros de
intervenção intervenções
pedagógica com pedagógicas para
atividades estudantes com
(individuais ou para dificuldade de
determinado grupo aprendizagem e com
de estudantes); necessidades de
potencializar as
aprendizagens;
 POSSIBILIDADES
1.6. 1.13. Roteiro
1.15. Registro sugerido no
de Orientação de quadro 4 (p.26):
orientações elaboração de organização
semanal do
aos cronograma planejamento,
estudantes para para socialização
preenchimento das informações
sobre com os
metodologias da rotina de estudantes e
estudos do familiares;
de estudo em
casa; estudante;
PPE/SEDUC – p. 28
•1.12. Registro de atividades sugeridas e
desenvolvidas pelos pais e/ou responsáveis com as
crianças - Educação infantil;
ALGUMAS SITUAÇÕES
 Professores Unidocentes
•Educação Infantil/Anos Iniciais – elaborar 1
Portfólio por turma.
 Professores dos Anos Finais/Ensino Médio

•ATRIBUIÇÃO DA CARGA HORÁRIA NA MESMA

ESCOLA:

1) Elaborar 1 por turma – número de Portfólios conforme o

número de turmas
OU
2) Elaborar 1 geral – com todas as turmas em 1 portfólio
•ATRIBUIÇÃO DA CARGA HORÁRIA EM MAIS
DE 1 ESCOLA:

1) Elaborar 1 por turma – número de Portfólios

conforme o número de turmas e de escolas
OU
2) Elaborar 1 geral – com todas as turmas em 1
portfólio, mas em cada escola deve ter 1.
 Obrigada!!

Professora Dilma

Contato:
dilma.semler@educacao.mt.gov.br