ESCOLA ESTADUAL ARMÊNIO VELOSO

Rua Wolfrânio – 192 – Bairro Lourdes – Moc

CEP: 39401-479/Fone: (38) 3213-1363

PLANO ANUAL DE TRABALHO DE ESPECIALISTA DA EDUCAÇÃO BÁSICA/2024

Níveis de Ensino:

 Anos Finais do Ensino Fundamental -6º ao 9º Ano

Especialista:

 Turno Vespertino Adriana Rodrigues Santos Oliveira - Turmas acompanhadas: Anos Finais, 6º, 7º, 8º e 9º anos
 Diretora: Imaculada Aparecida C. Parrella
 Vice- Diretora: Maria das Mercês
 Quadro de professores:

BRUNO NOBRE - GEOGRAFIA KEYSE - HISTÓRIA

CARLA - INGLÊS PAULO – INGLÊS - 9º ANO

CRISTINA – EDUCAÇÃO FÍSICA RONALD - CIÊNCIAS

EDSON – PORTUGUÊS -9º ANO VIVIANE - RELIGIÃO

JOSEANE - ARTE

JUSSARA - PORTUGUÊS

JULIANA - MATEMÁTICA

 Quadro de servidores: Quantitativo efetivos Quantitativo convocados

JUSTIFICATIVA

O presente instrumento tem como princípio, nortear as ações que serão o foco para manter a estrutura da gestão administrativa e pedagógica da escola;
fundamentado mediante os documentos orientadores da SEE/MG – 2024.

Ressalto a importância de seguir as propostas de ensino da Secretaria de Educação, uma vez que os documentos orientadores servem para direcionar a
organização ativa, democrática, participativa da instituição.

OBJETIVO

Coordenar e exercer a supervisão do processo didático como elemento articulador no planejamento, no acompanhamento, no controle e na avaliação das
atividades pedagógicas conforme o plano de desenvolvimento pedagógico, assim, contribuir com a equipe nas propostas pedagógica, atuando como elemento
articulador das relações interpessoais internas e externas da escola que envolvam os profissionais, os alunos e seus pais e a comunidade; também se faz
necessário contribuir nas ações que envolve a inclusão educacional e social dos estudantes, visto que, a oportunidade de se relacionar com o outro inicia se
na escola.

ATENTAR PARA AS AÇÕES IMPORTANTES:

 Melhorar o desempenho escolar dos alunos.

 Acompanhar o portal SIMAVE
 Elevar os índices de proficiência na aprendizagem.
 Alcançar as metas das avaliações externas.
PRIORIDADES DIÁRIAS:

 Sistematizar todos os dados do serviço pedagógico; (planilha no Drive, comunicação via e-mail);
 Participar ativamente como coordenador e orientador pedagógico conforme documentos orientadores da SEE/MG 2024;
 Buscar maior participação da família na aprendizagem do aluno;
 Acabar com evasão escolar por meio da Busca Ativa periodicamente. http://buscaativa.educacao.mg.gov.br/
 Acompanhamento do módulo II;
 Acompanhar o Diário Eletrônico;

DOCUMENTOS ORIENTADORESE NORTEADORES NECESSÁRIOS PARA O TRABALHO COM OS DOCENTES:

 Programa de Convivência Democrática;

 A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e Currículo Referência de Minas Gerais (CRMG);
 MAPA MG Material de Apoio Pedagógico para Aprendizagens
 Plano de curso e suas diretrizes
 Calendário Pedagógico
 Diretrizes da Educação Especial
 Memorandos
 Resoluções.

SUPORTE PEDAGÓGICO

 Portal do Especialista

 Formação Continuada por meio de reuniões e capacitações da equipe SRE Montes Claros
 CRONOGRAMA DE ATIVIDADES

ATIVIDADES Fev Mar Abr Mai Jun Jul Ago Set Out Nov Dez OBS.:

Acolhimento dos estudantes sim

Ações Conjuntas sim

interdisciplinares pelo
serviço pedagógico
Aulas previstas e aulas sim
dadas- computar e montar
arquivo.
Avaliação diagnóstica para o sim
redimensionamento
pedagógico - INICIAL
Avaliação dos resultados da sim
aprendizagem do aluno-
gráficos e ações - INTERNO
Avaliação externa- analisar os sim
resultados com os professores
e elaborar o Plano de
Intervenção
Pedagógica- SIMAVE
Acompanhar o Calendário
Escolar e Calendário
Pedagógico de cada bimestre
– contribuir na
elaboração de projetos
Capacitação e atualização do
professor- coordenar a
programação
Conselho de Classe –
organizar arquivos
necessários e participar
Acompanhar e planejar
módulo II e reuniões
pedagógicas
DED- Acompanhar e verificar
lançamento diário.

Comunicação com a secretaria

para orientação e ajustamento
pedagógico-
alunos recebidos por
transferência
Progressão Parcial

PPP e Regimento Escolar-

acompanhar e participar da
elaboração
Recuperação – acompanhar e
analisar os instrumentos a
serem usados
Reunião de pais sim
Reunião entrega de
resultados bimestrais

Visitas à sala de aula

Acompanhar os
planejamentos dos docentes
e suas práticas
Planejamento com a direção
para as tomadas de decisões
coletivas.
Capacitações SRE

Acompanhar estratégias e
mecanismos de Intervenção
Pedagógica

Legenda: S-Sim N-Não P-Parcial

ADRIANA RODRIGUES SANTOS OLIVEIRA