INSTITUTO SUPERIOR DE TRANSPORTES COMUNICAÇÕES

DEPARTAMENTO DAS CIÊNCIAS BÁSICAS

2° SEMESTRE/2020

AULA PRÁTICA NºIII

Disciplina: Técnicas de Comunicação Tema: Ficha bibliográfica e Ficha de leitura

Caro estudante, na actividade que lhe propusemos, convidámo-lo a aplicar o conhecimento teórico em relação ao
tema em abordagem, devendo ordenar, à luz das normas estabelecidas, os elementos bibliográficos a partir dos
dados apresentados na actividade I e, por fim, a produção de ficha de leitura (ficha resumo) com base no texto
“A Documentação como método de estudo pessoal”

Actividade I: Ordenamento dos elementos bibliográficos

a. Editora: Editora Educar / Autores: Hildizina Norberto Dias, Paula Cruz, Nobre Roque dos Santos,
Orlanda Lídia Gomane, Ernesto Júnior, Jerónimo Simão / Ano: 2008 / Publicação: Moçambique –
Maputo / Tiragem: 1000 exemplares / Título: Manual de Práticas Pedagógicas / Editora Educar /
Impressão: Ciedima – Central Impressora.
DIAS, Hildizina Norberto et al. Manual de Práticas Pedagógicas. Maputo: Editora Educar, 2008.

b. Título: Variações linguísticas / Ano de publicação: 2013 / 2ª edição / France Gallison / Acesso em: 17
de Março de 2020 / 17:45min / Endereço: http://www.vestibular1.com.br/novidades/nov5.htm
GALLISON, France. Variações linguísticas. 2 ed. 2013. Disponível em: ˂
http://www.vestibular1.com.br/novidades/nov5.htm ˃. Acesso em 17 maarço 2020, 17:45min.

c. João Carrilho Ribeiro; Lucie Carrilho Ribeiro / Publicação: Portugal – Lisboa / Título: Planificação e
avaliação do processo de ensino-aprendizagem / Ano: 1989 / Universidade Aberta
RIBEIRO, João Carrilho; RIBEIRO, Lucie Carrilho. Planificação e avaliação do processo de ensino-
aprendizagem. Lisboa: Universidade Aberta, 1989.

d. O estágio na formação de professores: unidade teórica e prática / Lisboa / Ano: 1997 / 4ª Edição /
Universidade Aberta / Tiragem: 2000 Exemplares / Autor: Selma Garrido Pimenta
PIMENTA, Selma Garrido. O estágio na formação de professores: unidade teórica e prática. 4 ed.
Lisboa: Universidade Aberta, 1997.

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e. 7ª Edição / Universidade do Minho / Portugal – Braga / O estágio na formação de professores: unidade
teorica e prática / Autor: Selma Garrido Pimenta / Ano: 2001 / Tiragem: 3000 Exemplares
PIMENTA, Selma Garrido. O estágio na formação de professores: unidade teórica e prática. 7 ed.
Braga: Universidade do Minho, 2001.

f. Produtor: Rogério Santos / Título: Como controlar os sistemas petrolíferos em Moçambique. Data de
acesso: 20 de novembro de 2018 as 14:38 min. em http://www2.petromoz.com.br/portal/PetroMoz.htm
COMO CONTROLAR OS SISTEMAS PETROLÍFEROS EM MOÇAMBIQUE. Produzido por:
Rogério Santos. Disponível em: <http://www2.petromoz.com.br/portal/PetroMoz.htm>. Acesso em 20
nov. 2018, 14:38 min.

g. Autor da obra: José Sobrinho Dias / Título: Universidade: processos de socialização e processos
pedagógicos / Local de publicação: São Paulo – Brasil / Autor do capítulo: Newton Balzan / Cortez
Editora/ Ano de publicação: 1995 / Páginas do capítulo: 15 – 36 / Título do capítulo: Avaliação
institucional: Teoria e Experiências
DIAS, José Sobrinho. Universidade: processos de socialização e processos pedagógicos. In:
BALZAN, Newton. Avaliação institucional: Teoria e Experiências. São Paulo: Cortez Editora, 1995.

Exemplo da referência bibliográfica

 COMO CONTROLAR OS SISTEMAS PETROLÍFEROS EM MOÇAMBIQUE. Produzido
por: Rogério Santos. Disponível em: <http://www2.petromoz.com.br/portal/PetroMoz.htm>.
Acesso em 20 nov. 2018, 14:38 min.
 DIAS, Hildizina Norberto et al. Manual de Práticas Pedagógicas. Maputo: Editora Educar,
2008.
 DIAS, José Sobrinho. Universidade: processos de socialização e processos pedagógicos. In:
BALZAN, Newton. Avaliação institucional: Teoria e Experiências. São Paulo: Cortez Editora,
1995.
 GALLISON, France. Variações linguísticas. 2 ed. 2013. Disponível em: ˂
http://www.vestibular1.com.br/novidades/nov5.htm ˃. Acesso em 17 maio 2020, 17:45min.
 PIMENTA, Selma Garrido. O estágio na formação de professores: unidade teórica e prática. 4
ed. Lisboa: Universidade Aberta, 1997.
 __________ . __________. 7 ed. Braga: Universidade do Minho, 2001.

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  RIBEIRO, João Carrilho; RIBEIRO, Lucie Carrilho. Planificação e avaliação do processo de
ensino-aprendizagem. Lisboa: Universidade Aberta, 1989.

Actividade III: Produção de ficha de leitura

Em função do texto que se segue, produza uma ficha de resumo do tipo médio (10.5cm x 15.5cm),
obedecendo às regras discutidas ao longo das aulas teóricas.

A educação na perspectiva futurista

A documentação como método de estudo pessoal
O Estudo e a aprendizagem, em qualquer área do conhecimento, são plenamente eficazes somente quando criam
condições para uma contínua e progressiva assimilação pessoal dos conteúdos estudados. A assimilação, por
vezes, precisa ser qualitativa e inteligentemente selectiva, dada a complexidade e a enorme diversidade das várias
áreas do saber actual.

Daí a grande dificuldade encontrada pelos estudantes, cada dia mais confrontados com a cultura que não cessa de
complexificar-se e se utilizar de acanhados métodos de estudo que não acompanham, no mesmo ritmo, a evolução
global da cultura e da ciência. Alguns acreditam que é possível encontrar na própria tecnologia os recursos que
possibilitam superar tais dificuldades da aprendizagem. Os recursos milagrosos da tecnologia, no entanto, estão
ainda para ser criados e testados; os métodos académicos tradicionais, baseados na assimilação passiva, já não
fornecem nenhum resultado eficaz.

O estudante tem de se convencer de que sua aprendizagem é uma tarefa eminentemente pessoal; tem de se
transformar num estudioso que encontra no ensino escolar não um ponto de chegada, mas um limiar a partir do
qual constitui toda uma actividade de estudo e de pesquisa, que lhe proporciona instrumentos de trabalho criativo
em sua área. É inútil retorquir que isto já é óbvio para qualquer estudante. De facto, nunca se agregou tanto como
hoje a importância da criatividade nos vários momentos da vida escolar. Mas o facto é que os hábitos
correspondentes não foram instaurados e, na prática de ensino, os resultados continuam insatisfatórios.

Referenciação Palavras-chaves: Estudo,

aprendizagem, assimilação, dificuldades, métodos, evolução, estudante e criatividade
Título: Metodologia do trabalho científico
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Autor: António Joaquim Severino
Ano de publicação:2002
22ª edição
Editora Cortez
Brasil – São Paulo
Pp 35 e 36