PLANO DE ATIVIDADE REMOTA

ENSINO FUNDAMENTAL – ANOS INICIAIS

SÉRIE: 4º ano Período: 15/03/2021 à 19/03/2021

Equipe de Professores(as):

 Ana Maria da Cruz Ferreira

 Danuzia Ferreira Miranda
 Dulce Dourado Araujo
 Janailza Silva Mota
 Marilu Rodrigues Braga
 Soraia Silva Rocha
 Vera Lucia da Cruz Ferreira
 Zenilde Alves Miranda Melo

Áreas do conhecimento

x LINGUAGENS CIÊNCIAS HUMANAS

x MATEMÁTICA x CIÊNCIAS DA NATUREZA

ENSINO RELIGIOSO

Habilidades a serem trabalhados nesta semana (BNCC):

 Ler e compreender, com autonomia diários pessoais, com expressão de sentimentos e opiniões,
dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, de acordo com as convenções e considerando
a situação comunicativa e o tema/assunto do texto;
 Localizar palavras no dicionário para esclarecer significados, reconhecendo o significado mais
plausível para o contexto que deu origem à consulta;
 Resolver e elaborar problemas de adição e subtração com os significados de juntar, acrescentar,
separar, retirar, comparar e completar quantidades, utilizando diferentes estratégias de cálculo
exato ou aproximado, incluindo cálculo mental;
Encaminhamentosmetodológicos

 Separar alguns animais e organizar grupos com base em características diferentes.

Objetos do conhecimento :
 Gênero textual (diário pessoal),
 Alfabeto,
 Substantivo.
 Adição,tempo (horas), memórias,animais (aves);
 Localização,tipos de casas,tipos de árvores frutíferas e não frutíferas,a família.
Procedimentos metodológicos

Segunda-feira
 Leitura do livro de Língua Portuguesa (Crescer) pag. 07;
 Realizar a leitura de imagem;
 Responder atividade no livro de Língua Portuguesa pag.07,questão 01(Leitura feita da direita para
 esquerda buscando descobrir o nome do gênero estudado);
 Consultar o dicionário, escrevendo no caderno o significado das seguintes palavras: DIÁRIO,
HIEROGLIFO, CIVILIZAÇÃO E EGÍPCIA;
 Registrar letras do alfabeto que aparecem no texto (Atividade realizada no caderno);
 Contar o total das imagens do gêneros(Diário pessoal) e registrar no caderno;
 Contar e separar animais de objetos.( Atividade realizada no caderno)

Terça-feira

 Livro de Língua Portuguesa (Crescer) pag.08;

 Realizar a leitura de imagem;
 Solicitar para a mamãe fotografias antigas da família e que a mesma relate momentos vividos
mediante a fatos e sensações, mostrando fotos atuais;
 Desenhar a sua família e identificar cada membro;
 Atividade no livro de Língua Portuguesa pag.08;
 Registra a idade de cada membro da família. (atividade Realizada no caderno).

Quarta-feira
 Leitura silenciosa do gênero diário pessoal livro pag.09 e 10;
 Realizar a leitura oral para a família;
 Ler o gênero diário pessoal e compreender o estudo do texto pag.09 e 10;
 Estudar o gênero diário pessoal pag.11,respondendo as questões 01,02 e 03;
 Circular no texto Querido diário do livro na pag.09 as palavras mais repetidase em seguida, circule
as palavras que indicam tempo(horas).
Quinta-feira
 Reler o texto Querido diário do livro Língua Portuguesa pag.09 e 10 e responda as questões
05,06,07 e 08;
 Pesquisar e responder no caderno:
a) Nome de pássaros citados no texto;
b) Nome de frutas citados no texto;
c) Local onde João- de- Barro construiu a sua casa.

Sexta-feira
 Atividades impressas revisando os conteúdos trabalhados durante a semana.
Recursos:
atividades avaliativas

 Livro didático;
 Caderno;
Procedimentos e

 Lápis;
 Borracha;
 Dicionário;
 Álbum familiar.

Avaliação:
 Leitura e escrita;
 Leitura oral;
 Pesquisas;

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Coordenador(a) Diretor(a)
 PLANO DE ATIVIDADE REMOTA
ENSINO FUNDAMENTAL – ANOS INICIAIS

SÉRIE: 4º ano Período: 22/03/2021 à 26/03/2021

Equipe de Professores(as):

 Ana Maria da Cruz Ferreira

 Danuzia Ferreira Miranda
 Dulce Dourado Araujo
 Janailza Silva Mota
 Marilu Rodrigues Braga
 Soraia Silva Rocha
 Vera Lucia da Cruz Ferreira
 Zenilde Alves Miranda Melo

Áreas do conhecimento

x LINGUAGENS CIÊNCIAS HUMANAS

x MATEMÁTICA CIÊNCIAS DA NATUREZA

ENSINO RELIGIOSO

Habilidades a serem trabalhados nesta semana (BNCC):

 Ler e compreender, com autonomia diários pessoais, com expressão de sentimentos e
opiniões, dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, de acordo com as convenções
e considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto;
Encaminhamentosmetodológicos

 Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia

e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado;
 Ler e produzir frases;
 Identificar em textos o que significa substantivos e o grau do substantivo;
 Ler e observar algumas imagens onde os números estão presentes no dia a dia de
nossas vidas.( Livro a Conquista da Matemática pag.11, questões relacionadas as
Imagens e a atividade nº 01);
Objetos do conhecimento :
 Leitura e interpretação;
 Ordem alfabética;
 Substantivo (grau do substantivo/diminutivo);
 Números do dia a dia.
Procedimentos metodológicos

Segunda-feira
 Leitura do texto Querido diário, livro de Língua Portuguesa (Crescer) pag.09 e 10;
 Leitura realizada pelo membro familiar;(Querido diário)
 Realizar a atividade no livro de Língua Portuguesa pag. 13 (Questões 09,10 e 11);
  Leitura do trecho da pag.13 na atividade 10 e coloque-as em ordem alfabética as
seguintes palavras: DEITAR,ALMOFADA,ENCOLHIDA,FAZENDO E
CIMA.(Atividade no caderno);
 Circular no trecho da pag.13 as palavras que estão no diminutivo.(Livro de Língua
Portuguesa).
 Atividade no livro de Matemática pag.11( A Conquista da Matemática),
observar situações do dia a dia em que os números são usados, respondendo as
questões no livro de matemática e em seguida resolva a questão 01.
Terça-feira
 Estudo da língua,livro de Língua Portuguesa pag.15;
 Leitura do trecho de O Diário escondido da Serafina, em seguida responda as
questões da atividade 01;
 Produção de frases;
 Escreva frases com as seguintes palavras(substantivos):
MESA,SOFÁ,ARMÁRIO.(Atividade realizada no caderno).
Quarta-feira
 Leitura da ilustração do livro de Língua Portuguesa (Crescer);
 Leitura silenciosa e oral;
 Pesquisar no dicionário o significado do ser vivo e ser não vivo e registre no seu
caderno;
 Realizar a atividade no livro de Língua Portuguesa pag.16 atividade 02, questões
a e b;
 Pesquisar o significado da palavra substantivo e registre no seu caderno.
 Observar a página 12, leia a sequência de números naturais apresentada e
responda as atividades propostas da página 12 questão 01 e na página 13 as
questões 2,3 e a questão 04 a letra a,b e c.
Quinta-feira
 Livro de Língua Portuguesa (Crescer),observando o enunciadoda página 16
questão 04, responda a letra a e a questão 05 da página 17;
 Livro de História (Vamos Aprender);
 Leia o texto A História e a vida das pessoas, página 08 do livro de história e
responda a questão 01 da página 08, e a questão 02 da página 09.
Sexta-feira
 Atividades impressas revisando os conteúdos trabalhados durante a semana.
Recursos:
 Livro didático;
Procedimentos e

 Caderno;
avaliativas
atividades

 Lápis;
 Borracha;
 Dicionário;
Avaliação:
 Leitura e escrita;
 Leitura oral;
 Pesquisas;