UNIVERSIDADE SAVE – EXTNSAO MAXIXE

DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS DE EDUCAÇÃO E PSICOLOGIA

Licenciatura em Administração e Gestão da Educação

(Educação Aberta e a Distancia – CR de Maxixe)

Cadeira de Trabalho de Conclusão do Curso – V Ano AGE

Docente: Gregório Z. Vilanculo Discente: Renato de Castro Alfredo Código: 10.0738.2017

Ficha de Leitura

Ref: GILL, A. C., Como elaborar projectos de pesquisa. 4ª ed., São Paulo, Atlas, 2002.

1. Pesquisa – o que é ?
i) É um procedimento racional e sistemático que tem como objectivo proporcionar
respostas aos problemas que são colocados. (Gil, 2002, p 17-19)
ii) Na visão do mesmo autor, a pesquisa desenvolve-se por meio da investigação de
conhecimentos teóricos, práticos e a utilização minuciosa de diferentes procedimentos
científicos como métodos e técnicas e objectiva possibilitar a busca de respostas aos
problemas enfrentados pelas pessoas, sociedade e suas organizações.
iii) Contudo, ela é requerida quando não se dispõe de informação suficiente, ou quando a
informação disponível encontra-se em desordem, que não possa ser adequadamente
relacionada ao problema. (Passim)
2. Por que se faz a Pesquisa

De acordo com GIL, (2002, pp 17-19), as razoes que determinam a realização de uma
pesquisa, podem ser classificados em dois grandes grupos:

i) Razoes de ordem intelectual – que decorrem do desejo de conhecer pela própria

satisfação de conhecer, e,
ii) Razoes de ordem prática – que decorrem do desejo de conhecer com vista a fazer algo
de maneira mais eficiente ou eficaz.
iii) O mesmo autor acrescenta ainda que as pesquisas decorrentes desses dois grupos,
podem também ser designadas de “puras e aplicadas” e ambas objectivam tanto o
conhecimento em si mesmo, quanto as contribuições praticas decorrentes desse
conhecimento, ou seja, uma pesquisa pratica, ´pode conduzir a descoberta de
princípios científicos, assim como uma pesquisa pura, pode fornecer conhecimentos
passiveis de aplicação pratica imediata.(Ibid, 2002)
3. Qualidades pessoais do pesquisador
São qualidades de um pesquisador, segundo Gil (2002), as seguintes: Conhecimento do
assunto a ser pesquisado, Curiosidade, Criatividade, Integridade intelectual, Atitude
autocorrectiva, Sensibilidade social, Imaginação disciplinada, Perseverança e paciência,
Confiança na experiencia.

4. Recursos humanos, materiais e financeiros

4.1. Recursos humanos – trata-se da mão-de-obra de uma empresa ou organização,
4.2. Recursos financeiros – são os valores necessários para viabilizar a continuidade
organizacional
4.3. Recursos materiais, são os recursos físicos, como edifícios, prédios, maquinas,
matérias-primas, etc.

Assim sendo,