I.

Tema
Segundo CARVALHO (2009), “é o assunto que pretende provar ou desenvolver.
Corresponde a uma dificuldade, ainda sem solução, que é mister determinar com precisão,
para inteirar de seguida, a validação crítica do problema”.

Neste projecto o nosso tema é: Aperfeiçoamento de conhecimentos em direito e processo

penal.

I.I. Delimitação do tema

De acordo com AMORIM (1998,p.6) “delimitação do tema e estabelecimento de limites para a
investigação. A pesquisa pode ser limitada em relação ao assunto selecionando um tópico, a
fim de impedir que se torne extenso ou muito complexo; a extensão porque nem sempre se
pode abranger todo o âmbito onde o facto se desenrola”
Para o tema a pesquisa será feita o intervalo de 2 semanas do mês em curso do ano 2022, e
terá como o método de pesquisa pesquisa bibliográfica.

III. Justificativa
Segundo LAKATOS e MARCON (1991, p.68), “a Justificativa consiste em dizer dos
porquês da existência da actividade proposta evidenciando ainda mais os fundamentos, quer
teóricos, que o sustenta”.

IV. Objectivos
Para Piletti (2006: 65), “objectivo é a descrição clara do que se pretende alcançar como
resultado na nossa actividade”. E o senso comum entende de objectivo como o sinónimo de
meta, fim e término. Contudo, os objectivos podem ser gerais e específicos.
IV.I Objectivo geral

IV.II Objectivos específicos

V. Problema
Para GIL (1999,p.49), na percepção científica “problema é qualquer questão não resolvida e
quem é objecto de discussão em qualquer domínio do conhecimento”
A formulação do problema constitui o ponto de partida de toda a pesquisa ou o motor do
processo investigatório (RUDIO apud CASTRO (2005,p69). O problema dá razão à pesquisa.
Para o tema em causa, o pesquisador interessou-se muito em desenvolver, visto que se
encontra enquadrado na área de pesquisa nos cursos de psicologia, e com isso o pesquisador
teve como pontos referencias para desenvolver o tema:
VI. Hipóteses
Segundo BALOI (s/d), “hipóteses são soluções provisórias para um problema formulado.
Dentre as diversas hipóteses preliminares, o pesquisador opta pela mais provável para
submete-la a testes de experiencias. Para o problema em causa, o pesquisador teve como
hipóteses”.

VII. Metodologia
Para FONSECA (2002), “métodos significa organização, e logos, estudo
assistemático, pesquisa, investigação; ou seja metodologia é o estudo da
organização, dos caminhos a serem percorridos, para se realizar uma pesquisa ou
um estudo ou para ciência. Etimologicamente, significa o estudo dos caminhos, dos
instrumentos utilizados para fazer uma pesquisa científica”.
Para a elaboração deste trabalho, foram usados os manuais electrónicos, manuais em físicos
de várias referências bibliográficas, internet, entrevista aos estudantes, computador e
smatphone.

VII.I Quanto à abordagem

Quanto à abordagem do trabalho, a pesquisa é do tipo qualitativa: para MINAYO (2001) apud
SILVEIRA et all (2009), pesquisa qualitativa preocupa-se, portanto, com aspectos da
realidade que não podem ser quantificados, centrando-se na compreensão e explicação da
dinâmica das relações.
A pesquisa qualitativa trabalha com o universo de significados, motivos, aspirações, crenças,
valores, e atitudes, o que corresponde a um espaço mais profundo das relações, dos processos
e dos fenómenos que não podem ser reduzidos à operacionalização de variáveis.

VII.II Quanto aos objectivos

Quanto aos objectivos, a pesquisa enquadra-se no tipo exploratório (pesquisa exploratório):
Segundo (GIL, 2007). Este tipo de pesquisa tem como objectivo proporcionar maior
familiaridade com o problema, com vista a torna-lo mais explícito ou a construir hipóteses. A
grande maioria dessas pesquisas envolve; i) Levantamento bibliográfico; i) Entrevistas com
pessoas que tiveram experiencias práticas com o problema pesquisado; i) Análise de
exemplos que estimulem a compreensão.
Essas pesquisas podem ser classificadas como: pesquisa bibliográfica e estudo de caso (GIL,
2007).

VII.III Quanto aos procedimentos

Quanto aos procedimentos do trabalho é do tipo; pesquisa documental.
 A pesquisa documental recorre a fontes mais diversificadas e dispersas, sem tratamento
analítico, tais como: tabelas, estatísticas, jornais, documentos oficiais, cartas, filmes,
fotografias, pinturas, tapeçarias, relatórios de empresas, vídeos de programa de televisão,
etc. (FONSECA, 2002, p. 32).
Esta presente pesquisa é do tipo documental, nisto, terá como fontes primárias (pessoas de
instituições) e desenvolvera as seguintes mitológicas: documentos oficiais e estatísticas.

VII.IV. Quanto a natureza

De acordo com a natureza optou-se pela pesquisa básica. Segundo Gil (2010), a pesquisa
básica objectiva gerar conhecimentos novos úteis para o avanço da ciência. Envolve verdades
e interesses universais.
Neste contexto, a natureza da pesquisa ira permitir que o autor estimule de uma forma
positiva conhecimento do bullying e como se manifesta em prol ao conhecimento da
filosofia.