TIPOS DE

INVESTIGAÇÃO
EM EDUCAÇÃO

METODOLOGIAS E PRÁTICA DE
INVESTIGAÇÃO EM EDUCAÇÃO
 1. Quanto à abordagem 2. Quanto à natureza

Invest. Quantitativa
Invest. Básica

Invest. Qualitativa
Invest. Experimental

TIPOS DE
INVESTIGAÇÃO

4. Quanto aos
3. Quanto aos objetivos
procedimentos
• Investig. Experimental
• Investig. Bibliográfica
Invest. Exploratória
• Investig. Documental
• Investig. De Levantamento Suvey
Invest. Descritiva • Ex-post-facto (A partir do facto
passado)
Invest. Explicativa • Investig. Estudo de Caso
• Investig. Etnográfica
• Investig. Investigação
 1. Tipo de investigação Quanto à Natureza

Invest. Básica (pura) Invest. Aplicada

Tem como finalidade gerara soluções aos

Visa gerar novas teorias problemas humanos, entendes como lidar
com um problema

Crias novas questões num processo

de incorporação e superação aquilo Pode contribuir teoricamente com novos fato
que já se encontra produzido para o planeamento de novas investigações
ou mesmo para compreensão teórica de
certos setores de conhecimento)
Permite articular conceitos e
sistematizar a produção de uma
determinada área de conhecimento
(Minayo, 2002, p. 52)
 3. Tipo de investigação Quanto aos objetivos

Invest. Exploratória Objetivos Caraterísticas fundamentais

Invest. Descritiva

Planeamento é, portanto, bastante flexível

Invest. Explicativa
Possibilite a consideração dos mais variados aspetos
relativos ao fato estudado.
Proporcionar maior
familiaridade com o Na maioria dos caso envolve:
problema, com vistas a a) levantamento bibliográfico;
torná-lo mais explícito ou b) entrevistas com pessoas que tiveram experiências
a constituir hipóteses práticas com o problema pesquisado; e
(Aprimoramento de Ideia c) análise de exemplos que "estimulem a
o descoberta de compreensão“ (Selltiz et ai., 1967, citado por Gil
instituições 2002, p, 41).
d) Assume forma de investigação bibliográfica ou
estudo de caso
 3. Tipo de investigação Quanto aos objetivos

Invest. Descritiva Objetivos Caraterísticas fundamentais

Invest. Exploratória
Utilização de técnicas padronizadas de recolha de
dados, tais como o questionário e a observação
Invest. Explicativa sistemática.

Descrever as Algumas investigações descritivas vão além da

caraterísticas de simples identificação da existência de relações entre
determinada população variáveis, e pretendem determinar a natureza dessa
relação(explicativa) enquanto outras, pelo contrário,
ou fenômeno ou, então,
não se afastam muito de exploratória
o estabelecimento de
relações entre variáveis. Muito usada por pesquisadores sociais (educação)
preocupados com questões práticas

Geralmente assume forma de levantamento

(Gil. 2002)
 3. Tipo de investigação Quanto aos objetivos

Invest. Explivativa Objetivos Caraterísticas fundamentais

Invest. Exploratória
É o tipo mais complexo e delicado, já que o risco de
cometer erros aumenta consideravelmente.
Invest. Descritiva
Pode ser a continuação de uma investigação
identificar os fatores descritivas, suficientemente descrita e detalhada
que determinam ou que
contribuem para a Nas ciência naturais valem-se quase exclusivamente
ocorrência dos do método experimental
fenómenos.
Nas ciências sociais, a aplicação deste método reveste-
é o tipo de pesquisa que mais
se de muitas dificuldades, razão pela qual se recorre
aprofunda o conhecimento da
também a outros métodos, sobretudo ao observacional.
realidade, porque explica a
razão, o porquê das coisas.

(Gil. 2002)
1. Tipo de Investigação Quanto à abordagem

Investigação Quantitativa

Investigação Qualitativa