Anexo 12

O papel da/o psicóloga/o na abordagem multinível em educação.

Autoavaliação face à implementação do modelo

A grelha que se segue consiste num instrumento de autoavaliação a ser utilizado por profissionais responsáveis pela
coordenação de projetos de base multinível em educação. Entendemos que o psicólogo tem aqui um papel
determinante.
Propomos a realização do instrumento de autoavaliação, facilitando a reflexão pessoal acerca de pontos fortes e
áreas de melhoria profissional tendo em vista a adoção do modelo.
1 – Domínio total; 2 – Domínio parcial; 3 – Sem domínio

Domínio Competência Autoavaliação

1. Conhece múltiplas técnicas de recolha e de análise de dados e sua
utilização no âmbito do modelo. 1 2 3

2. Consegue apoiar a escola na utilização de fontes diversificadas de dados

Dados com recurso a diferentes instrumentos. 1 2 3

3. Consegue apoiar e formar a equipa envolvida no processo de resolução de

problemas baseado em dados. 1 2 3

4. Conhece as características essenciais do modelo multinível.

1 2 3

5. Consegue ajudar a escola a operacionalizar o modelo em termos das suas

características essenciais (p.e. organização dos serviços em níveis, utilização
1 2 3
de práticas sustentadas, ...)
Práticas
6. Conhece conteúdos específicos relacionados com a(s) área(s) de
intervenção (aprendizagem, leitura, escrita, matemática, comportamento, ...). 1 2 3

7. Consegue apoiar e formar a equipa envolvida na(s) área(s) de intervenção

(aprendizagem, leitura, escrita, matemática, comportamento, ...). 1 2 3

8. Consegue fazer a gestão/coordenação adequada de equipas de trabalho.

Sistema 1 2 3

9. Consegue facilitar/gerir reuniões de equipa de trabalho.

1 2 3

10. Consegue comunicar de forma efetiva com os diferentes elementos e

estruturas da escola bem como com a comunidade. 1 2 3

11. Consegue apoiar a escola na organização de equipas de trabalho e em

1 2 3
garantir a implementação e sustentabilidade de projetos de base multinível.

II. O papel do psicólogo na abordagem multinível em educação.

A minha ação...

Propõe-se a elaboração de uma breve reflexão acerca do papel do psicólogo na abordagem multinível em
educação, com referência aos planos para o futuro em termos da utilização do modelo.