Fichas de Avaliação Sumativa – 1º período- 3º Ano

Expressões
Sou capaz de:
 Manifestar capacidades expressivas e criativas nas suas produções plásticas;
 Reproduzir canção;
 Dizer quadras de uma canção a rir, a chorar…;
 Executar atividades práticas (educação física);
 Participar num jogo cumprindo as regras estabelecidas.
Matemática
Sou capaz de:
 Ler e representar números até ao milhar( 1000)
 Ler e representar números por decomposição até ao milhar (1000);
 Identificar o valor posicional de um algarismo e relacionar os valores das diferentes ordens e classes.
 Comparar e ordenar números naturais até ao milhar.
 Resolver algoritmos da adição com empréstimo, da subtração simples,
 Resolver multiplicação por um algarismo e da divisão (cálculo mental ou diferentes estratégias).
 Resolver problemas com números naturais utilizando diferentes estratégias de cálculo.
 Desenhar e descrever a posição de polígonos (triângulos, quadrados, retângulos, pentágonos e hexágonos)
recorrendo a coordenadas, em grelhas quadriculadas.
 Ler e escrever a medida do tempo apresentada em relógios de ponteiros e digitais em horas e minutos.
 Interpretar calendários e/ou horários em situações do quotidiano.
 Analisar e interpretar informação de natureza estatística representada de diversas formas. (gráficos,…).
 Resolver problemas envolvendo a análise de dados representados

Português
Sou capaz de:
 Interpretar o essencial de discursos orais sobre um texto ouvido;
 Ler textos com entoação e ritmo adequados.
 Identificar o tema e o assunto do texto ou de partes do texto.
 Distinguir sílaba tónica de átona;
 Classificar palavras quanto à posição da sílaba tónica;
 Classificar palavras quanto ao número de sílabas;
 Identificar a classe das palavras: nome comum; nome próprio; quantificador numeral e adjetivos.
 Identificar e aplicar sinais de pontuação;
 Identificar tipos de frases;
 Identificar e aplicar acentos gráficos;
 Conjugar verbos regulares no presente, no pretérito perfeito e no futuro do modo indicativo. (ontem, hoje,
amanhã)
 Distinguir tipos de frase e o valor afirmativo ou negativo;
 Conhecer a família de palavras e sua raiz;
 Redigir um texto, de acordo com o tema sugerido, e com utilização correta das formas de representação
escrita (grafia, pontuação e translineação, configuração gráfica e sinais auxiliares da escrita).
Estudo do Meio
Sou capaz de:
 Reconhecer as unidades de tempo: década, século e milénio e as referências temporais a.C. e d.C.;
 Identificar e reconhecer os diferentes estados da água na Natureza;
 Reconhecer as potencialidades e perigos da internet;
 Conhecer procedimentos adequados em situações de queimaduras, hemorragias, distensões, fraturas,
mordeduras de animais e hematomas.
 Relacionar hábitos quotidianos com estilos de vida saudável, reconhecendo que o consumo de álcool, de
tabaco e de outras drogas é prejudicial à saúde.
 Reconhecer e valorizar a diversidade de etnias e culturas existentes na sua comunidade.
 Identificar alguns estados Europeus, localizando-os no mapa da Europa.
Reconhecer a existência de semelhanças e diferenças entre os diversos povos europeus, valorizando a sua
diversidade.

Bom trabalho!