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MACKENZIE
LICENCIATURA EM QUÍMICA
Plano de Ensino
2021
LICENCIATURA EM QUÍMICA
2021
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Sumário
1. CONTEXTUALIZAÇÃO...................................................................................................4
1.1 Aminas..............................................................................................................................4
1.2 Amidas..............................................................................................................................6
2. OBJETIVOS.......................................................................................................................8
3. RESULTADOS ESPERADOS...........................................................................................9
4. EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO..........................................................................................10
5. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS..............................................................................13
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1. CONTEXTUALIZAÇÃO
1.1 Aminas
As Aminas tratam-se de compostos orgânicos que são derivados da amônia (NH 3),
ocorrendo a troca de um, dois ou três hidrogênios por substituintes orgânicos.
As aminas podem se encontradas na cocaína que foi usada como medicamentos hoje
seu consumo leva muitos jovens à degradação total e até à morte, além de sustentar um
comércio ilegal. Através da mistura de cocaína e bicarbonato é formado o crack, que
produz efeitos ainda mais devastadores do que a cocaína.
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Figura 07 – Fórmula estrutural da cocaína
1.2 Amidas
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Figura 09 – formula estrutural do 4,4- dimetilpentanoamida
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2. OBJETIVOS
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3. RESULTADOS ESPERADOS
Ao final desta aula, o aluno deve ser capaz de compreender as funções nitrogenadas e a
relacionar elas com o nosso cotidiano através das principais aplicações, além de obter
conhecimentos a respeito das nomenclaturas das aminas e amidas.
Sendo então um conteúdo que se adequa melhor ao terceiro ano do ensino médio onde
os alunos costumam aprender sobre funções orgânicas, pois é necessário já ter um certo
contato prévio com a química e os compostos orgânicos para um melhor entendimento
do conteúdo. Assim os temas abordados não vão impactar de maneira tão negativa o
desenvolvimento e interesse do aluno pela química.
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4. EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO
A) 1,4-butanodiamina; C5H14N2.
B) 1,4-butanodiamina; C7H14N2.
C) 4-aminobutanoamina; C5H10N2.
D) 1,5-pentanodiamina; C4H12N2.
E) 5-aminopentanoamina; C6H12N
Resolução:
Resposta certa: (a)
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1 3
2 4
a) butanamina e N-etil-propanamida
b) etanamida e N-metil-propanamida
c) butanamida e N-etil-propanamida
d) etanamida e N-etil-propanamida
e) butanamida e N-dimetil-propanamida
Resolução:
Resposta certa: (c)
1 2 3 4
No primeiro caso quando feito a numeração da cadeia principal para verificar o número
de carbonos presentes (quatro carbonos – prefixo but) tamebm acrescentando o sufixo
amida, temos então a resposta para a primeira imagem como butanamida.
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No segundo caso primeiramente deve se localizar a cadeia principal, que é aquela com o
maior número de carbonos (três carbonos – prefixo prop).
1 2 3
No caso a cadeia restante é considerada um substituinte como possui dois carbonos terá
o prefixo et, sendo seguida por il e procedida pela letra N, sendo assim a nomenclatura
do segundo caso é N-etil-propanamida.
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5. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
1 - USBERCO, João; SALVADOR, Edgard. Química. 8. ed. São Paulo: Saraiva, 2010.
2 - FELTRE, Ricardo. Química. 6 ed. São Paulo: Moderna, 2004.
3 - REIS, Martha. Química. 2 ed. São Paulo: Ática, 2016.
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