ROGERIO LUCAS DOS SANTOS ROSA 10185545645 ROGERIO LUCAS DOS SANTOS ROSA 10185545645 ROGERIO

Para
PROFESSOR RODOLFO GRACIOLI
PROFESSORA ADRIANA FIGUEIREDO
AULA EXTRA

Concursos Públicos
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CONCURSOS
COM O MUNDO DOS
O PRIMEIRO CONTATO
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ESTRUTURA DO TEXTO DISSERTATIVO:

AS DISCURSIVAS E AS PRINCIPAIS BANCAS DO PAÍS

Cebraspe / Cespe/UnB
• Banca responsável pelos concursos para tribunais, áreas da polícia, entre outros.
• O Cespe privilegia o conteúdo em suas redações.
• Microestrutura é deduzida da nota final.
Modelo de redação: Dissertativo-expositivo (assuntos de área específica).
• Em geral, as provas apresentam um roteiro (tópicos) dos itens que o candidato deve
contemplar dentro do tema.
Estrutura textual: introdução e conclusão breves.

FCC:
• Banca responsável por fazer concursos para tribunais e para área fiscal.
• Costuma-se exigir do candidato uma grande capacidade argumentativa e um
conhecimento humanista interdisciplinar.
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• Os textos motivadores relacionam assuntos filosóficos, históricos e sociológicos à

contemporaneidade.
• Essa banca dá mais atenção aos aspectos macroestruturais e de conteúdo do que às
questões microestruturais.
Modelo de redação: Dissertativo-argumentativo
• A depender do cargo de interesse, a banca solicita um estudo de caso ao candidato.

FGV:
• As provas realizadas por essa banca tratam de temas específicos (estudos de caso
ou não).
• Em alguns concursos, as provas discursivas tratam de temas de atualidades.
• O processo avaliativo dessa banca analisa a estrutura textual global, abordagem
temática, progressão textual e correção gramatical.
Modelo de redação: Dissertativo entre 20 e 30 linhas.

OS 4 TIPOS DE PROVAS DISCURSIVAS

1. Dissertativo-argumentativo
• Há defesa de uma tese.
• A banca apresenta um tema e o candidato precisa se posicionar em relação a ele.
• Deve-se apresentar a tese, relacionando-a aos argumentos que irão comprová-la.
• Normalmente, o tema de um texto dissertativo-argumentativo é algum assunto de
atualidades.
• O texto dissertativo-argumentativo pode apresentar fatos, dados, mas sempre com o
objetivo de defesa de opinião.
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CESPE| CEBRASPE – VESTIBULAR UNCISAL 2019

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CEBRASPE – VESTLIBRAS - 2020

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2. Dissertativo-expositivo
• Exposição de conceitos sobre um assunto de uma determinada área, sem juízo de
valor.
• Há apresentação de um tema, a partir de um roteiro com tópicos frasais, que podem
ser apresentados pela banca ou não.
• O texto dissertativo-expositivo tem a mesma estrutura de um texto dissertativo-
argumentativo, só não se defende a opinião do autor.

CESPE | CEBRASPE – DGP/PF

A consolidação de um direito brasileiro democrático da criança e do adolescente tem
suas origens na Campanha Criança e Constituinte, antes mesmo da entrada em vigor do
Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei n.º 8.069/1990), por força de princípios
constitucionais que reconheceram a proteção integral e a prioridade absoluta no
estabelecimento de todas as políticas dirigidas à infância e à juventude. A doutrina da
proteção integral interfere, diretamente, na organização de um sistema de justiça
especializado e na adoção de uma legislação especial para regulamentar todas as situações
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que envolvam criança ou adolescente, com especial destaque às situações nas quais o
adolescente é autor de uma infração à lei penal.
Karyna Batista Sposato. Por que dizer não à redução da idade penal. Brasília:

UNICEF, 2007, p. 6. Internet: <www.crianca.mppr.mp.br> (com adaptações).

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Considerando que as informações precedentes têm caráter unicamente motivador, redija um

texto dissertativo a respeito do seguinte tema.
A RESPONSABILIDADE PENAL NO BRASIL

Em seu texto, posicione-se, de forma clara e fundamentada, a respeito da redução da

maioridade penal [valor: 4,00 pontos] e discuta os seguintes aspectos:
1. proteção da criança e do adolescente pelo Estado; [valor: 2,80 pontos]
2. redução/aumento da violência e tratamento dos adolescentes em conflito com a lei como
adultos; [valor: 2,80 pontos]
3. papel do poder público na elaboração de políticas sociais com potencial de reduzir o
envolvimento de adolescentes com a violência no Brasil. [valor: 2,80 pontos]

3. Dissertativo polêmico:
• O texto dissertativo polêmico é também argumentativo. Nele, há defesa de uma tese.
• Nesse tipo de prova, o candidato deve escolher um dos lados da polêmica, sugerida
pelo tema, para se posicionar.
• Deve-se apresentar argumentos a favor da tese, podendo apresentar contra-
argumentos ou não.
• Deve-se escolher um lado da polêmica para seguir, sem deixar vago o
posicionamento em relação à controvérsia apresentada.

FCC – TRT 15ª - Analista Judiciário – Área Administrativa

A conhecida frase “ A liberdade de cada um termina onde começa a liberdade do outro” é
entendida, por uns, como uma necessária restrição, e, por outros, como uma necessária
garantia. Considere essa dupla interpretação e manifeste seu ponto de vista diante dela em
um texto dissertativo-argumentativo.

4. Estudo de caso
• A banca apresenta uma situação específica (um caso).
• O candidato será responsável por apresentar uma solução para o problema.
• A tipologia textual é semelhante ao expositivo, com marcas de narração e
argumentação.
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FGV – SEPLAG – ANALISTA DE POLÍTICAS PÚBLICAS E GESTÃO

GOVERNAMENTAL
Uma montadora japonesa de veículos estabeleceu um plano estratégico para ampliar seu
mercado, levando sua linha de SUVs para ser comercializada nos Estados Unidos. O plano
prevê, ainda, o envio de 300 motocicletas por ela fabricadas para auxiliar no deslocamento
dos funcionários, que não poderão ser comercializadas no país.
Seguindo sua estratégia, na qual a padronização dos modelos está aliada à automatização,
a montadora tem como objetivo um crescimento rápido e uma elevada participação no
mercado.
Embora a empresa tenha seguido minuciosamente o planejamento, as vendas não
decolaram. Em razão disso, a montadora decidiu enviar os SUVs não vendidos para o Japão.
No entanto, os americanos se mostraram interessados pelas motos utilizadas pelos
funcionários, convencendo a empresa a comercializar esse lote limitado, o que evitaria os
custos de enviá-las de volta para o Japão.
Percebendo a oportunidade, um influente empresário americano oferece uma parceria à
montadora japonesa, para ser o representante de vendas das motos no país, dando início a
uma atividade de grande sucesso.

Em relação à situação apresentada, responda aos itens a seguir.

1. Considerando os conceitos modernos de estratégia e as limitações da estratégia
deliberada, analise se o caso da empresa representa um exemplo de estratégia bem-
sucedida. Justifique.
2. Explique o posicionamento da empresa, com base no modelo de estratégias
genéricas proposto por Michael Porter.
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EXPOSITIVA

DOIS MODELOS DE TEMA

DISSERTAÇÃO ARGUMENTATIVA x DISSERTAÇÃO
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MODELO DE TEMA 1: COM TÓPICOS

CESPE – 2019 – PRF

A Lei n.º 11.705/2008, conhecida como Lei seca, por reduzir a tolerância com motoristas que
dirigem embriagados, colocou o Brasil entre os países com legislação mais severa sobre o
tema. No entanto, a atitude dos motoristas pouco mudou nesses dez anos. Um
levantamento, por meio da Lei de Acesso à Informação, indicou mais de 1,7 milhão de
atuações, com crescimento contínuo desde 2008. O avanço das infrações nos últimos cinco
anos ficou acima do aumento da frota de veículos e de pessoas habilitadas: o número de
motoristas flagrados bêbados continua crescendo, em vez de diminuir com o endurecimento
das punições ao longo desses anos.
Internet: <g1.globo.com> (com adaptações)

Nas estradas federais que cortam o estado de Pernambuco, durante o feriadão de natal, a
PRF registrou cento e três acidentes de trânsito, com cinquenta e dois feridos e sete mortos.
Segundo a corporação, seis motoristas foram presos por dirigir bêbados e houve oitenta e
sete autuações pela Lei Seca. Os números são parte da Operação integrada Rodovia,
deflagrada pela PRF. Em 2017, foram registrados noventa acidentes. No ano passado, a
ação da polícia teve um dia a menos.
Internet: <g1.globo.com>(com adaptações).

Considerando que os fragmentos de texto acima têm caráter unicamente motivador, redija
um texto dissertativo acerca do seguinte tema.

O COMBATE ÀS INFRAÇÕES DE TRÂNSITO NAS RODOVIAS FEDERAIS

BRASILEIRAS
Ao elaborar seu texto, aborde os seguintes aspectos:

1. Medidas adotadas pela PRF no combate às infrações; [valor: 7,00 pontos]

2. Ações da sociedade que auxiliem no combate às infrações; [valor: 6,00 pontos]
3. Atitudes individuais para a diminuição das infrações. [valor: 6,00 pontos]
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MODELO DE TEMA 2: SEM TÓPICOS

FCC – 2019 – Analista de Fomento

Não há uma descoberta científica que não seja importante. Alguns diriam que uma
descoberta científica importante deve ser algo que possa ser aplicado; outros, que precisa
trazer algum benefício para a humanidade. Mas não podemos nos esquecer das pesquisas
conduzidas pela curiosidade dos pesquisadores. Elas são fundamentais para aumentar
nosso conhecimento sobre como o universo ao nosso redor funciona.
(Adaptado de: SKIPPER, Magdalena. Disponível em: http://revistapesquisa.fapesp.br)

Considerando o depoimento acima, desenvolva um texto dissertativo-argumentativo.

Justifique seu ponto de vista.

DIFERENTES TIPOS DE TEXTOS NORTEADORES

TEMA COM COMANDO

FCC – 2018 – TRT 2 - Analista Judiciário

Para Kirzner, o empreendedor é aquele que se encontra sempre em estado de alerta,
disposto a explorar novas oportunidades. Para McClelland, são os valores, as motivações
humanas e a necessidade de autorrealização que movem indivíduos na busca de atividades
empreendedoras: “um desejo de realizar as coisas da melhor maneira, não exatamente pelo
reconhecimento social ou prestígio, mas, sim, pelo sentimento íntimo de necessidade de
realização pessoal”. Também há quem pense que o empreendedorismo nasce da
necessidade do indivíduo frente às condições sociais em que se encontra.
(Adaptado de: Gláucia Maria Vasconcellos Vale, Victor Silva Corrêa e Renato Francisco dos Reis. Disponível
em: http://www.scielo.br)

A partir das ideias expostas acima, redija um texto dissertativo-argumentativo sobre o tema:

Empreendedorismo e autorrealização

TEMA SEM COMANDO

FGV – 2019 – TJ-CE – Técnico Judiciário – Área Judiciária

Você deve produzir um texto dissertativo-argumentativo, sobre o tema abaixo, em língua
portuguesa culta, com no mínimo 20 (vinte) e no máximo 30 (trinta) linhas.
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O economista e escritor Eduardo Giannetti acaba de lançar um livro de pequenos textos

entre os quais está “O Paradoxo do brasileiro”. este artigo destacamos o seguinte trecho: “O
paradoxo do brasileiro é o seguinte: Cada um de nós isoladamente tem o sentimento e a
crença sincera de estar acima de tudo isso que aí está. Ninguém aceita, ninguém aguenta
mais: nenhum de nós pactua com o mar de lama, o deboche e a vergonha da nossa vida
pública e comunitária. O problema é que, ao mesmo tempo, o resultado final de todos nós
juntos é precisamente tudo isso que aí está! A autoimagem de cada uma das partes – a ideia
que cada brasileiro gosta de nutrir de si mesmo – não bate com a realidade do todo
melancólico e exasperador chamado Brasil”.
O que fazer para acabar com essa impossibilidade lógica em que se chocam o protesto
generalizado de todos e aquilo que somos em nossa vida coletiva?

PROVA DE REDAÇÃO PRF/2021

CEBRASPE – 2021 - PRF

O gráfico anterior mostra a evolução das mortes por acidente de 1996 a 2013, período que
inclui a implementação de legislação de trânsito mais rígida, como o novo CTB em 1998 (Lei
n.º9.503/1997) e a nova lei de consumo zero de álcool de 2008, chamada popularmente de
Lei Seca (Lei nº 11.705/2008).
Carlos Henrique Ribeiro de Carvalho. Mortes por acidentes de transporte terrestre no Brasil. Texto para
Discussão 2212. Instituto de pesquisa Econômica Aplicada . Brasília, IPEA, 2016 (com adaptações).

A grande inovação e, talvez, mais importante do Código de Trânsito de 1997 foi a

apresentação de um capítulo específico sobre os crimes de trânsito, que não existia no
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código anterior. As sanções penais relativas às infrações cometidas no trânsito eram

apreciadas pelo Código Penal (Decreto-lei n.º 2.848/1940) e pela lei de Contravenções
Penais (Decreto-lei n.º 3.688/1941).
Diego de Freitas Moriyama Silva. Os crimes de trânsito na legislação brasileira. Trabalho de |Conclusão
de Curso. Curitiba: UFPR, 2018 (com adaptações).

Segundo dados da polícia Rodoviária Federal (PRF), apenas durante parte da pandemia
(11/3/2020 a 31/5/2020), foram contabilizados 11.268 acidentes, sendo 969 deles (8,6%)
provocados pela ingestão de álcool. O consumo de álcool foi responsável por 7% do total de
óbitos, que chegaram a 958. Ao longo de 2019, o total de acidentes provocados por bebidas
alcoólicas foi de 5.631, sendo 1.412 graves. Além disso, cerca de 18 mil motoristas foram
notificados por terem sido flagrados dirigindo sob o efeito de álcool.
Internet: www.gov.br (com adaptações).

Considerando que os fragmentos de texto apresentados têm caráter motivador, redija um

texto dissertativo acerca do seguinte tema.

A INOVAÇÃO LEGISLATIVA COMO INSTRUMENTO PARA A REDUÇÃO DOS

ACIDENTES DE TRANSPORTE TERRESTRE (ATT)

Ao elaborar seu texto, aborde os seguintes aspectos:

1. O impacto da previsão dos crimes de trânsito no que se refere aos ATTs e as

possíveis causas desse impacto; [valor 5,00 pontos]
2. O impacto da Lei seca no que se refere aos ATTs e as possíveis causas desse
impacto; [valor: 5,00 pontos]
3. Ações para a redução dos ATTs. [valor: 9,00 pontos]
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REDAÇÃO NOTA DEZ

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Tema: Sedentarismo: o grande mal do século?

Introdução

Na sociedade contemporânea, a falta de atividades físicas é um

traço comum à grande parte das pessoas (contextualização, afirmação
de cunho geral). De fato, esse estilo de vida não é saudável e já se tornou
um grave (modalizador) problema de saúde pública no mundo (tese).

Desenvolvimento

Primeiramente, observa-se que os jovens, hoje em dia, substituíram

hábitos de lazer saudáveis do passado para se entregar ao sedentarismo
(1º tópico frasal). Realmente, crianças e adolescentes atualmente
preferem, muitas vezes, os jogos eletrônicos e as interações com o mundo
virtual a praticar esportes (explicação). De acordo com a Organização
Mundial da Saúde (OMS), quatro em cada cinco adolescentes, entre 11
e 17 anos de idade, são sedentários (testemunho de autoridade).
Ademais, ainda segundo a OMS, um em cada quatro adultos não é
praticamente de atividade física (testemunho de autoridade). A
consequência dessa falta de exercícios é que o sedentarismo, hoje, já é a
quarta causa de morte no mundo (consequência).

Além disso, a falta de atividades físicas entre jovens e adultos

(retomada da tese) pode trazer consequências econômicas negativas
(2º tópico frasal). Uma delas, o sedentarismo, é responsável por
inúmeras doenças, como hipertensão, AVC (Acidente Vascular
Cerebral), câncer de mama, entre outras que sobrecarregam o sistema
de saúde (exemplos). Estima-se que esse estilo de vida onere a assistência
à saúde no mundo em U$ 54 bilhões anuais. Quase 60% desse valor é
pago pelo setor público, enquanto os outros US$ 14 bilhões são atribuíveis
à perda de produtividade (dados). Tudo isso tem levado os países-
membros da OMS a se comprometerem com a redução do sedentarismo
em 10% até 2025 e em 15% até 2030 (consequência).
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Conclusão

Diante disso, está claro que uma vida sem atividades físicas gera uma
série de malefícios à saúde (retomada da tese introduzida por um
conector de fechamento/conclusão). Sendo assim, é importante que haja
campanhas de saúde pública que incentivem a prática de exercícios
físicos e que promovam informações sobre os riscos de uma vida
sedentária (sugestão de solução do problema).
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CONTEÚDO NA REDAÇÃO
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Fundamentação e repertório
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Discursiva (REDAÇÃO) com características específicas

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PESO DA REDAÇÃO
Prova discursiva é o grande diferencial

COMPLEXIDADE DOS TEMAS

Temáticas (abordagem do conteúdo que exige detalhamento)

METODOLOGIA
❑ Montar o próprio material (a sistematização auxilia na assimilação dos conteúdos).
❑ Criar “fichas-resumo”, mapas mentais ou a simples topicalização das aulas.

IMPORTÂNCIA DA REVISÃO
❑ Trabalhar com revisões (retomar os temas – destaque para aqueles que encontrar
maior dificuldade).

Mapeamento dos temas

Áreas do conhecimento

Processo da Escrita
Etapas

Recursos facilitadores
❑ Capacidade de compreensão / interpretação de diferentes tipos de textos (textos
motivadores);
❑ Vocabulário apurado;
❑ Capacidade de organização das ideias;
❑ Gestão do tempo.
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Português com Lógica

Professora Adriana Figueiredo

Professora Adriana Figueiredo

professoraadrianafigueiredo