ESCOLA MUNICIPALIZADA DE ENSINO FUNDAMENTAL “OLGA MARTINELLI”

ATIVIDADES ESCOLARES DO ENSINO FUNDAMENTAL DURANTE O PERÍODO DE

SUSPENSÃO DE AULAS PRESENCIAIS DO ANO LETIVO DE 2021, DEVIDO À PANDEMIA DO
COVID-19.

EM SEU CADERNO DE MATEMÁTICA, REALIZE A SEGUINTE ANOTAÇÃO:

Nome da escola: EMEF “Olga Martinelli”
Ano/turma: 6°
Data: Segunda-feira, 30 de Agosto de 2021
Nome completo do estudante:
Professor: Robson Pereira Helmer

Objeto(s) do Conhecimento: • Operações (adição, subtração, multiplicação, divisão e potenciação) com

números racionais.

Habilidades: (EF06MA11) Resolver e elaborar problemas com números racionais positivos na representação
decimal, envolvendo as quatro operações fundamentais e a potenciação, por meio de estratégias diversas, utilizando
estimativas e arredondamentos para verificar a razoabilidade de respostas, com e sem uso de calculadora.

Atenção
Nossa aula tem duração de 2:30 h, os alunos que cumprem as atividades
ganham 3 presenças e os que não cumprem ganham 3 faltas. É muito
importante vocês realizarem as atividades diariamente para não acumular.

NÃO É NECESSÁRIO COPIAR A MATÉRIA!

Link para vídeo aula:
Aula 01:
https://youtu.be/4f57_lJg3zQ
Aula 02:

Conteúdo
Potenciação de Frações

Potenciação de frações
Quando falamos em potência, devemos lembrar que um número a que está elevado
a uma potência n, significa que o número a deverá ser multiplicado n vezes, ou seja:
n
a =a ⋅a ⋅ a⋅ a ⋅a ⋅ ...⋅ a (n vezes) 
Sendo assim, quando queremos elevar uma fração a uma determinada potência
devemos fazer o seguinte:
 ()a n an a . a . a . a … a
b
= n=
b b . b .b .b … b
Exemplo:

()
2 4 24 2.2 .2.2 16
3
= 4= =
3 3.3 .3.3 81

Lembrando que:

1) Toda fração de expoente 1 dá como resultado a própria fração.

Exemplo: (3/8)¹ = 3/8

2) Toda a fração elevada ao expoente zero dá como resultado o número 1.

Exemplo: (3/4)⁰ = 1

Atividades

1) Calcule as potências
a) (2/3)² = 
b) (4/7)² = 
c) (7/5)² = 
d) (1/3)² = 
e) (5/3)² = 
f) (7/30)⁰ = 

g) (9/5)¹ = 
h) (2/3)³ = 
i) (1/5)³ = 
j) (1/2)² = 
k) (2/3)⁴= 
l) (2/5)¹ = 

m) (3/11)² = 
n) (9/4)⁰ = 
o) (12/13)² = 
p) (1/2)⁵ = 
q) (3/7)³ = 
OBSERVAÇÃO: QUERIDOS PAIS OU RESPONSÁVEIS, AQUELES QUE
PUDEREM, NÃO DEIXEM DE POSTAR A ATIVIDADE NO GRUPO DO
WHATSAPP OU REALIZAR A ENTREGA. A FREQUÊNCIA DO (A) ALUNO (A) É
REGISTRADA DE ACORDO COM CADA POSTAGEM OU ENTREGA FEITA.