Sequência Didática – A Matemática E O Meio Ambiente

- Disciplina: Matemática

- Professores: Bruno Moraes Dabus

- Tema: Matemática e Sustentabilidade nos Jogos Didáticos

- Conteúdo: Raciocínio Lógico e Operações Fundamentais

- Objetivos:

1. Incentivar os alunos a construírem seu saber através de jogos;

2. Melhorar a capacidade de concentração e interesse estudantil;
3. Otimizar o aprendizado de conteúdos básicos para as diversas operações
fundamentais;
4. Estimular o raciocínio lógico em sala de aula na resolução dos diversos
problemas do cotidiano;
5. Conscientizar sobre a importância da reciclagem através da criação de
instrumentos úteis no cotidiano da escola;

- Ano (s): 6º ao 9º anos do Ensino Fundamental

- Tempo estimado: 03 aulas.

- Desenvolvimento:

1ª Etapa – explicar os objetivos do trabalho para os alunos e mostrar através de

mídias interativas (televisão ligada ao notebook com internet) os exemplos de
jogos que se podem fazer utilizando material reciclável relacionados com a
disciplina;
2ª Etapa – apresentação dos jogos confeccionados em casa, em duplas, e
demonstração de suas regras e funcionalidade, bem como da sua relação com a
disciplina;
3ª Etapa – interação entre os alunos utilizando todos os jogos e materiais
confeccionados e apresentados em sala;

- Avaliação:

O processo avaliativo se deu através da apresentação dos jogos e averiguação da

sua pertinência dentro dos objetivos propostos.
Em seguida, foi avaliado o nível de concentração e de estímulo gerados por cada
jogo dentro das duplas que participavam de sua experimentação em sala de aula.
Percebe-se que tanto o trabalho em equipe gerado pela confecção dos jogos,
muitas vezes envolvendo entes da família dos estudantes, quanto o interesse em
apresentar um trabalho tão bom quanto os dos outros colegas surtiu um efeito
positivo e uma adesão imediata dos escolares.
O envolvimento em sala de aula no aprendizado das regras e na interação entre os
alunos nos jogos produziu um efeito positivo de concentração e descontração, na
medida em que exercitavam seu raciocínio e reinventavam modos de relembrar
conteúdos básicos.

ANEXOS

Abaixo, em anexo, estão alguns dos jogos elaborados pelos alunos para a
atividade citada acima:

1 – JOGO DE DAMAS
2 – JOGO LABIRINTO
3 – JOGO ARMADILHA DE VARETAS
4 – TOTÓ

5 – ROLETA DA TABUADA
6 – ROLETA EXPRESSÕES NUMÉRICAS
7 – LABIRINTO 3D
8 – TABELA DA TABUADA
9 – JOGO DE TABULEIRO REGRAS DA SOCIEDADE
10 – BASQUETE
11 – JOGO DAS 4 OPERAÇÕES FUNDAMENTAIS (A – S – M – D)
12 – JOGO DA VELHA