CENTRO EDUCACIONAL NÓBREGA DIAS

PROJETO ANUAL

4° e 5 º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I

BRINCAR E APRENDER:

JOGOS MATEMÁTICOS COM MATERIAIS RECICLÁVEIS

Professora: Tatiana Botelho

Disciplinas trabalhadas: Matemática e Ciências.

DUQUE DE CAXIAS

2023
Sumário

Introdução................................................................................................................3

Objetivos..................................................................................................................3

Culminância.............................................................................................................4

Justificativa..............................................................................................................5

Resultados esperados............................................................................................5
1. Introdução

A Matemática, na maioria das vezes, é vista como uma disciplina pronta e acabada, sem
espaço para a criatividade. Isso acaba gerando uma grande aversão nos alunos,
fazendo com que acreditem que é algo difícil, distante da realidade e, muitas vezes, sem
utilidades, onde quem aprende ou a compreende é considerado muito inteligente. O que
devemos fazer é tirar a ideia de que a matemática é para poucos e, mostrar que todas
as pessoas têm a capacidade de aprendê-la e ainda explorar o lúdico. É importante
analisar os métodos de ensino e propor mudanças que tornem as aulas mais dinâmicas.
Por meio da brincadeira a criança envolve-se no jogo e sente a necessidade de partilhar
com o outro. Brincando e jogando a criança terá oportunidade de desenvolver
capacidades indispensáveis à sua futura atuação profissional, tais como atenção,
afetividade, o hábito de permanecer concentrado e outras habilidades perceptuais
psicomotoras.
A Educação Ambiental não deve ser tratada como algo distante do cotidiano dos alunos,
mas como parte de suas vidas. É de suma importância a conscientização da
preservação do Meio Ambiente para a nossa vida e todos os seres vivos. Afinal vivemos
nele e precisamos que todos os seus recursos naturais sejam sempre puros. A
conscientização quanto a essa preservação deve iniciar cedo, pois é muito mais fácil
fazer as crianças entenderem a importância da natureza e quando esse ensinamento
inicia logo, elas com certeza vão crescer com essa ideia bem formada. Um fator
primordial para a preservação do meio ambiente é a reciclagem, pois através dela é
possível tirar do meio ambiente coisas que levariam décadas para desintegrar.

2. Objetivos Geral e Específicos.

1. Despertar na criança o prazer pela aprendizagem da Matemática, criando meios e

rotinas deferentes em sala de aula para despertar o interesse do aluno pela a disciplina.
A aprendizagem através de jogos, como dominó, palavras cruzadas, memória e outros
permite que o aluno faça da aprendizagem um processo interessante e até divertido.
Para isso, eles devem ser utilizados ocasionalmente para sanar as lacunas que se
produzem na atividade escolar diária.
Sensibilizar os alunos sobre a importância da preservação do MEIO AMBIENTE,
identificando as situações que causam danos à ecologia como: poluição, desmatamento,
queimadas, extinção de animais e outros.
2. Como objetivo específico pretende-se:

• Desenvolver o processo de interação entre os alunos e entre o aluno e professor;

• Desenvolver a criatividade, a sociabilidade e as inteligências múltiplas;
• Dar oportunidade para que aprenda a jogar e a participar ativamente;
• Adquirir novas habilidades;
• Aprender a lidar com os resultados independentemente do resultado;
• Aceitar e respeitar as regras;
• Fazer suas próprias descobertas por meio do brincar;
• Desenvolver e enriquecer sua personalidade tornando-o mais participativo e
espontâneo perante os colegas de classe;
• Aumentar a interação e integração entre os participantes;
• Proporcionar a autoconfiança e a concentração;
• Relacionar a produção de lixo doméstico ou da escola aos problemas causados pelo
consumo excessivo;
• Construir propostas para o consumo consciente;
• Incentivar a reciclagem e a reutilização do lixo doméstico produzido.
• Conscientizar o cuidado e preservação do meio em que vivemos como um todo e em
todos os aspectos.
• Enfatizar também a problemática do lixo, e a solução oferecida pela reciclagem.
• Conscientizar os pais e alunos sobre a importância da coleta seletiva do lixo, do
reaproveitamento dos materiais recicláveis e do tempo de decomposição.
• Destacar a importância e as formas corretas de descarte dos diversos matérias que
inutilizamos diariamente em nossas casas e escola.

3. Culminância.

Cada criança deverá confeccionar um jogo matemático utilizando materiais

recicláveis, com diversos temas diferentes. Como culminância dos trabalhos realizados
durante o primeiro semestre, os alunos do 4 e 5º ano, terão uma aula de Matemática
bastante especial.
 Na quadra da escola, as crianças de outras turmas também poderão participar dos
jogos e brincadeiras com conceitos matemáticos.

4. Justificativa.

A melhoria do ensino e aprendizagem no contexto do ensino da Matemática é

uma preocupação dos professores que buscam meios alternativos para contribuir,
utilizando estratégias diferenciadas de ensino. Utilizar o jogo como instrumento avaliativo
para o ensino de matemática, na busca incessante por uma aprendizagem matemática
de qualidade. Construir também um pensamento critico sobre os cuidados com o meio
ambiente.

5. Resultados esperados.

Perceber que ao trabalhar com jogos, os alunos apresentem um melhor

envolvimento com a matemática. Além de superar obstáculos, havendo a necessidade
de conhecer conceitos matemáticos, compreender as regras e rever novas estratégias,
para assim atingir o objetivo do jogo. Durante o jogo, os alunos deverão mostrar
concentração, focando no jogo, nos cálculos das operações, buscando, portanto, ganhar
o jogo.

Tornar a matemática algo mais “agradável”, requer oferecer novos instrumentos

avaliativos, que busquem, além de auxiliar na construção do conhecimento, melhorar o
desempenho dos alunos.

Entender que reciclagem não apenas reduz a quantidade de lixo, como também
recupera produtos, economizando energia, matéria-prima, além de reduzir a degradação
ambiental. Contribuir para a preservação do meio ambiente e a melhora da qualidade de
vida do ser humano.