Tribunal de Justiça de Santa Catarina
Concurso Público 2015
Prova escrita objetiva – Nível Médio completo
TÉCNICO JUDICIÁRIO AUXILIAR
SUA PROVA
Além deste caderno de prova, contendo setenta
questões objetivas, você receberá do fiscal de sala:
 uma folha destinada às respostas das questões
objetivas

TEMPO
 4 horas é o tempo disponível para a realização
da prova, já incluído o tempo para a marcação da
folha de respostas da prova objetiva
 1 hora e trinta minutos após o início da prova
é possível retirar-se da sala, sem levar o caderno
de prova.
 1 hora antes do término do período de prova é
possível retirar-se da sala levando o caderno de
prova.
NÃO SERÁ PERMITIDO
 Qualquer tipo de comunicação entre os
candidatos durante a aplicação da prova
 Levantar da cadeira sem autorização do fiscal de
sala
 Usar o sanitário ao término da prova, após
deixar a sala
70
MANHÃ
Tipo 1 – BRANCA
INFORMAÇÕES GERAIS
 As questões objetivas têm cinco alternativas de
resposta (A, B, C, D, E) e somente uma delas está
correta
 Verifique se seu caderno está completo, sem
repetição de questões ou falhas. Caso contrário,
notifique imediatamente o fiscal da sala, para que
sejam tomadas as devidas providências
 Confira seus dados pessoais, especialmente nome,
número de inscrição e documento de identidade e
leia atentamente as instruções para preencher a
folha de respostas
 Use somente caneta esferográfica, em material
transparente, com tinta preta ou azul
 Assine seu nome apenas nos espaços reservados
 Marque na folha de respostas o campo relativo à
confirmação do tipo/cor de prova, conforme o
caderno recebido
 O preenchimento das respostas da prova objetiva
é de sua responsabilidade e não será permitida a
troca da folha de respostas em caso de erro
 Reserve tempo suficiente para o preenchimento
de suas respostas. Para fins de avaliação, serão
levadas em consideração apenas as marcações
realizadas na folha de respostas da prova objetiva,
não sendo permitido anotar informações relativas
às respostas em qualquer outro meio que não seja
o caderno de prova.
 A FGV coletará as impressões digitais dos
candidatos na folha de respostas
 Os candidatos serão submetidos ao sistema de
detecção de metais quando do ingresso e da saída
de sanitários durante a realização das provas
Tribunal de Justiça do Estado de Santa Catarina
Língua Portuguesa
1 cada vez mais gostosos e com mais qualidade.”
Numa notícia sobre locais gastronômicos do Rio de Janeiro, a
revista rioshow publica o seguinte texto: “Sou mais familiarizada
com os pães, as tortas e os doces dessa casa que é um mix de
pâtisserie, padaria e café. As tortas alemães são o forte dali, uma
tradição da família que comanda o espaço.” (02/01/2015)
O segmento desse texto que contraria a norma culta de língua
portuguesa é:
(A) “Sou mais familiarizada com os pães”;
(B) “com os pães, as tortas e os doces dessa casa”;
(C) “que é um mix de pâtisserie, padaria e café”;
(D) “As tortas alemães são o forte dali”;
(E) “uma tradição da família que comanda o espaço”.
2
“O sujeito entrou no restaurante e serviu-se, armando um prato
gigantesco. Começou a comer com rapidez, mas não era comer,
era atropelar a comida com a fome de sete gerações bíblicas“.
Nesse trecho de uma crônica, os segmentos “Começou a comer”
e “mas não era comer” mostram uma:
(A) incoerência;
(B) retificação;
(C) intensificação;
(D) redundância;
(E) ambiguidade.
3 6
A capa da revista Veja, de 7 de janeiro de 2015, mostra uma
fotografia da Presidente Dilma Rousseff cumprimentando o novo
Ministro da Fazenda, que acaba de tomar posse. O texto da capa
dizia o seguinte: “O poder e o saber. Com eles juntos, temos uma
chance de atravessar o tempestuoso 2015. Se duelarem, o Brasil
perde.”
Sobre o texto, a afirmação correta é:
(A) as palavras “poder” e “saber” referem-se simultaneamente à
Presidente e ao Ministro;
(B) o segmento “tempestuoso 2015” indica uma mensagem
positiva para a crise de energia;
(C) a forma verbal “temos” mostra como sujeito implícito todos
os brasileiros;
(D) o segmento “se duelarem” mostra a certeza sobre um fato
futuro por parte do enunciador do texto;
(E) o adjetivo “tempestuoso” aparece no masculino singular para
concordar com o substantivo oculto “período”.
Técnico Judiciário Auxiliar
FGV – Projetos
4
Um texto publicitário de uma empresa brasileira de alimentos diz
o seguinte: “DETERMINAÇÃO é ter a paixão em fazer produtos
O texto tem a aparência de uma definição, mas não se trata
realmente desse tipo de texto; o segmento abaixo que
exemplifica corretamente a estrutura de uma definição é:
(A) Saudade é a presença de um ausente.
(B) Amor é tampar os ouvidos dos cães durante os fogos de final
de ano.
(C) A renda fixa é o melhor investimento para 2015.
(D) O Brasil é o maior campeão mundial de futebol de todos os
tempos;
(E) Um lar sem um cachorro não é um lar.
5
“O quanto a indústria é importante para o Brasil?”
Os itens abaixo mostram respostas dadas a essa pergunta; o item
em que a relação entre os termos da resposta mostra somente
uma relação linguística e não factual é:
(A) Sem a indústria da moda, / o ícone da beleza brasileira lá fora
seria só a natureza.
(B) Sem a indústria aeronáutica, / uma parte da nossa história
poderia não ter decolado.
(C) Sem a indústria automobilística, / não teríamos tantos ídolos.
(D) Sem a indústria médica, / muitas vidas não teriam sido salvas.
(E) Sem a indústria da música, / jamais teríamos levado o charme
de Ipanema para o resto do planeta.
Uma entrevista com Edward Frenkel, um dos maiores pensadores
da matemática moderna, mostra o seguinte diálogo
pergunta/resposta:
Por que tanta gente detesta matemática?
Existem vários fatores. A principal razão de grande parte das
pessoas não gostar de matemática é porque não sabe do que se
trata. Mas pensa que sabe, o que é pior ainda, pois foi
apresentada na escola a uma fração minúscula do tema, de forma
muito ruim, e ficou com um gosto amargo na memória. Uma das
missões a que me proponho é diminuir o estrago causado pelo
sistema de ensino. Seria muito mais fácil se meus leitores nunca
tivessem ouvido falar do assunto e eu pudesse explicá-lo partindo
do zero.
O matemático fala de “vários fatores” e a progressão de sua
resposta mostra que:
(A) todos eles podem ser resumidos em um;
(B) o único fator citado é o mau ensino da disciplina;
(C) todos eles são igualmente importantes;
(D) dois desses fatores são enumerados;
(E) os fatores são enumerados, mas não explicados.
π Tipo 1 – Cor BRANCA – Página 3
Tribunal de Justiça do Estado de Santa Catarina FGV – Projetos

7 11
Prestes a completar 80 anos, Renato Aragão reclama da
perseguição ao humor politicamente incorreto, visto hoje como
preconceituoso. O humorista, que aniversaria na próxima terça
(13) e também comemora 55 anos do personagem Didi em 2015,
relembra que na época de Os Trapalhões (1966-1995), negros e
gays sabiam que as piadas eram apenas de brincadeira. "Naquela
época, essas classes dos feios, dos negros e dos homossexuais,
elas não se ofendiam. Elas sabiam que não era para atingir, para
sacanear", desabafa.
Deduz-se das palavras do texto acima que:
(A) o humor hoje é politicamente incorreto;
(B) os humoristas hoje não conseguem mais fazer piadas;
(C) a sociedade e o humor mudaram;
(D) os negros e os homossexuais são mais ofendidos que os feios;
(E) o humor antigo era construído para atingir as pessoas.
“Aos vinte e oito anos Marcus Goldman viu sua vida se
transformar radicalmente. Seu primeiro livro tornou-se um best-
seller, ele virou uma celebridade e assinou um contrato
milionário para um novo romance. E então foi acometido pela
doença dos escritores. A poucos meses do prazo para a entrega
do novo original, pressionado por seu editor e por seu agente,
Marcus não consegue escrever nem uma linha.” (A verdade sobre
o caso Harry Quebert, Jöel Dicker)
Segundo esse pequeno texto da contracapa de um romance, a
“doença dos escritores” é:
(A) a vida transformar-se radicalmente;
(B) sua obra de estreia tornar-se um best-seller;
(C) o autor tornar-se uma celebridade;
(D) a pressão dos editores e agentes;
(E) não conseguir produzir nova obra.

8 12
“...relembra que na época dos Trapalhões (1966-1995), negros e Um manual de instruções de um mouse sem fio, diz o seguinte:
gays sabiam que as piadas eram apenas de brincadeira.” Instalação: 1. Retire o receptor acoplado na parte interior do
Para evitar a repetição de “quês”, a frase sublinhada poderia ser mouse. 2. Insira o receptor na porta USB de seu computador. 3.
adequadamente substituída por: Seu computador irá localizar e instalar o receptor
(A) serem as piadas apenas de brincadeira; automaticamente. 4. Acione o botão ON de seu mouse.
(B) terem sido as piadas apenas brincadeira; O problema de redação dessas instruções é:
(C) as piadas apenas como brincadeira; (A) tempos verbais inadequados;
(D) sendo as piadas apenas de brincadeira; (B) mau uso de pronomes possessivos; Ex: quebrei a minha perna
(E) como brincadeira apenas as piadas. (C) falta de paralelismo sintático;
(D) produção de ambiguidade;
(E) redundâncias desnecessárias.
9
"Naquela época, essas classes dos feios, dos negros e dos
homossexuais, elas não se ofendiam. Elas sabiam que não era
para atingir, para sacanear", desabafa.
A justificativa das formas dos demonstrativos sublinhados é,
respectivamente:
(A) tempo distante / referência a termos citados anteriormente;
(B) lugar afastado / referência a algo próximo ao enunciador;
(C) referência a um elemento mais afastado no contexto /
referência pejorativa; Obs: futuro do pretérito é usado para falar com educação
(D) referência a um termo próximo do leitor / tempo distante;
(E) tempo longínquo / referência pejorativa.

10
Quando se pensa em animais hematófagos, ou seja, que vivem
(comem) de sangue, a primeira imagem que vem à cabeça de
muita gente é a de um morcego. Esse mamífero levou toda a
fama, provavelmente por ter inspirado um dos personagens mais
famosos das histórias de terror, o Conde Drácula. (Ciência hoje,
UOL)
Nesse segmento, a palavra “hematófago” está explicada por meio
de seus radicais componentes; a palavra abaixo que tem sua
explicação dada INCORRETAMENTE, seguindo o mesmo
padrão, é:
(A) biografia / descrição da vida;
(B) paquiderme / que tem pele grossa;
(C) hemisfério / metade da esfera;
(D) ortografia / escrita correta;
(E) ecologia / estudo das árvores.

Técnico Judiciário Auxiliar π Tipo 1 – Cor BRANCA – Página 4

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13
Uma das charges publicadas sobre os atentados terroristas
ocorridos em Paris, em janeiro de 2015, mostra o seguinte:
15
(...) Tratemos do jornal, esta alavanca que Arquimedes pedia para
abalar o mundo, e que o espírito humano, este Arquimedes de
todos os séculos, encontrou. (...) (Machado de Assis)
Nessa frase inicial de uma crônica de Machado de Assis, a
respeito do papel do jornal, sobre o vocábulo “Arquimedes”,
pode-se afirmar corretamente que:
(A) as duas ocorrências se referem ao matemático grego;
(B) a segunda ocorrência é exemplo de substantivo comum;
(C) os significados das duas ocorrências se opõem;
(D) na segunda ocorrência o termo é empregado como adjetivo;
(E) na primeira ocorrência o termo é empregado como
linguagem figurada.

Futuro do subjuntivo
16
“Ainda que cercado de adversidades, se preservares tua
ecobiologia interior, serás feliz, porque trarás em teu coração
tesouros indevassáveis”. (Frei Betto, O Dia, 30 de maio, 2004)
Terrorista
A correspondência entre as formas verbais sublinhadas se
manteria correta na seguinte opção:
Futuro do presente
(A) preservasses / eras;
(B) preserves / sois;
(C) tivesses preservado / terias sido; "ria" combina com "sse"
(D) preservas / sejas;
(E) tens preservado / serias.

A afirmação que NÃO está de acordo com a imagem da charge é:

(A) a expressão “a mão do criador” mostra duplicidade de
sentido;
(B) a imagem do lápis faz referência à profissão de chargista da
grande parte das vítimas dos atentados;
(C) a borracha mostra o direito de interferência do criador com a
obra criada;
(D) o apagamento da cabeça do terrorista marca o início de uma
obra que irá apagar todo o seu corpo, representando o fim do
terrorismo;
(E) a imagem traz em si mesma um protesto de chargistas contra
a morte de colegas profissionais.
17
Um texto jornalístico traz como manchete-resumo o seguinte
texto: “Nos países pobres, nada menos que 26 companhias de
telefonia foram colocadas à venda ao longo dos três últimos
anos.”
Sobre esse segmento, a afirmação correta é:
(A) a expressão “nada menos” mostra indignação;
(B) a vírgula após o adjunto “nada menos” é obrigatória;
(C) o numeral 26 deveria ter sido grafado “vinte e seis”;
(D) a expressão “ao longo de” mostra que o processo ainda
continua;
(E) o texto se encontra em ordem inversa.

14
A manchete abaixo em que os termos ligados pela conjunção E
mostram a relação lógica de causa e consequência é:
(A) Jornal belga recebe ameaça de bomba e funcionários são
retirados.
(B) Franceses mostram coragem e vão à passeata.
(C) Chargistas criam sindicato e se protegem do terror.
(D) Terrorista dá entrevista e se mostra arrependido pela morte
de outro muçulmano. Causa e
(E) Jornais árabes condenam atentado e defendem o autêntico
consequência
Islã. E
Exemplos:

Paulo estudou / e viajou

Coordenada assindética Coordenada sindética aditiva

Paulo estudou / e passou

E C. A. C. S. Conclusiva

E= adversativo Paulo estudou / e não passou

C. A. C. S. Adversativa

Técnico Judiciário Auxiliar π Tipo 1 – Cor BRANCA – Página 5

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18 Raciocínio Lógico-Matemático
Um texto sobre a modernidade traz a seguinte frase:
“Em janeiro de 2000, estimava-se que mais da metade dos 21
computadores conectados à Internet pertenciam a norte-
Pai, mãe e seu casal de filhos estão sentados em volta de uma
americanos. A linguagem dominante no ciberespaço? O inglês”.
mesa quadrada. Os homens chamam-se Roberto e Sérgio e as
A frase abaixo que mantém uma relação lógica adequada, tendo mulheres chamam-se Teresa e Fernanda. Sabe-se que:
em vista o que é escrito no texto, é:
• O pai tem Fernanda à sua frente e o filho à esquerda.
(A) Mesmo que a linguagem dominante no ciberespaço seja o
inglês, isso não prova que mais da metade dos computadores • A mãe está do lado direito de Sérgio.
conectados à Internet sejam de norte-americanos. Considere as afirmações:
(B) Já que o inglês é a língua dominante no ciberespaço, mais da I –OBS: Para haver
A mãe chama-se uma referencia fórica
Fernanda.
metade dos computadores conectados à Internet pertencem II –(anafórico
Roberto estáou
em frente de Teresa.a alternativa tem
catafórico),
a norte-americanos. III – O pai chama-se Sérgio.
(C) Mais da metade dos computadores conectados à Internet
que apresentar no mínimo 2 termos fóricos.
É verdadeiro somente o que se afirma em:
pertencem a norte-americanos, embora a língua dominante (A) I;
no ciberespaço seja o inglês.
(B) II;
(D) Se mais da metade dos computadores conectados à Internet
(C) III;
pertencem a norte-americanos, a linguagem dominante no
ciberespaço deve ser o inglês. (D) I e II;
(E) Já que mais da metade dos computadores conectados à (E) II e III.
Internet pertencem a norte-americanos, o inglês talvez passe
a ser a linguagem dominante no ciberespaço.
22
Considere a sentença: “Se cometi um crime, então serei
19 condenado”.
“Quebrado de cansaço pelo excesso de trabalho, o policial tinha Uma sentença logicamente equivalente à sentença dada é:
adormecido na portaria da revista”. (A) Não cometi um crime ou serei condenado.
O tempo simples correspondente à forma verbal sublinhada é: (B) Se não cometi um crime, então não serei condenado.
(A) havia adormecido; (C) Se eu for condenado, então cometi um crime.
(B) adormecendo; (D) Cometi um crime e serei condenado.
(C) adormecia; (E) Não cometi um crime e não serei condenado.
(D) adormeceria;
(E) adormecera.
23
Para medir áreas de sítios e fazendas usam-se principalmente
20 duas medidas: o hectare, que é equivalente a um quadrado de
100m de lado, e o alqueire, que, nos estados do sul do Brasil, é
Na frase “Abrace-me, meu filho, antes de eu ir embora!”, se
equivalente a 24.200m2.
colocada na forma negativa, a opção correta seria:
No interior do Estado de Santa Catarina, os sítios de Roberto e
(A) Não me abraces;
Carlos são vizinhos. Roberto diz que seu sítio tem 3 alqueires e
(B) Não me abraça;
Carlos diz que o seu tem 7,5 hectares.
(C) Não me abraças;
A diferença entre as áreas dos dois sítios, em metros quadrados, é:
(D) Não me abrace;
(A) 1.400;
(E) Não me abraceis.
(B) 2.400;
(C) 3.600;
(D) 4.800;
(E) 6.500.

24
Natália e Fernando colecionam selos. Natália tinha o dobro do
número de selos de Fernando e deu a ele tantos selos que ele
ficou com o triplo do número de selos que ela ficou.
Fernando tinha, inicialmente, 48 selos.
No final, o número de selos com que Natália ficou é:
(A) 48;
(B) 44;
(C) 40;
(D) 36;
(E) 32.

Técnico Judiciário Auxiliar π Tipo 1 – Cor BRANCA – Página 6

 Câmara Municipal de Salvador
Prova Escrita Objetiva e Discursiva – Nível Superior
ANALISTA LEGISLATIVO MUNICIPAL - ÁREA
ADMINISTRATIVA - 02 (GESTÃO DA QUALIDADE)
Tipo 1 – BRANCA
SUA PROVA
Além deste caderno de provas, contendo setenta
questões objetivas e o tema de redação, você
receberá do fiscal de sala:
 uma folha de respostas das questões objetivas
 uma folha de textos definitivos destinada à
redação

TEMPO
 5 horas é o período disponível para a realização
da prova, já incluído o tempo para a marcação da
folha de respostas da prova objetiva e a
transcrição da redação para a folha de textos
definitivos
 2 horas e 30 minutos após o início da prova é
possível retirar-se da sala, sem levar o caderno
de provas
 30 minutos antes do término do período de
prova é possível retirar-se da sala levando o
caderno de provas
NÃO SERÁ PERMITIDO
 Qualquer tipo de comunicação entre os
candidatos durante a aplicação da prova
 Levantar da cadeira sem autorização do fiscal de
sala
 Usar o sanitário ao término da prova, após
deixar a sala
17
MANHÃ
INFORMAÇÕES GERAIS
 As questões objetivas têm cinco alternativas de
resposta (A, B, C, D, E) e somente uma delas está
correta
 Verifique se seu caderno está completo, sem
repetição de questões ou falhas. Caso contrário,
notifique imediatamente o fiscal da sala, para que
sejam tomadas as devidas providências
 Confira seus dados pessoais, especialmente nome,
número de inscrição e documento de identidade e
leia atentamente as instruções para preencher a
folha de respostas
 Use somente caneta esferográfica, fabricada em
material transparente, com tinta preta ou azul
 Assine seu nome apenas no(s) espaço(s)
reservado(s)
 Confira seu cargo, cor e tipo do caderno de
provas. Caso tenha recebido caderno de cargo ou
cor ou tipo diferente do impresso em sua folha de
respostas, o fiscal deve ser obrigatoriamente
informado para o devido registro na ata da sala
 O preenchimento das respostas da prova objetiva
é de sua responsabilidade e não será permitida a
troca da folha de respostas em caso de erro
 Reserve tempo suficiente para o preenchimento
de suas respostas. Para fins de avaliação, serão
levadas em consideração apenas as marcações
realizadas na folha de respostas da prova objetiva,
não sendo permitido anotar informações relativas
às respostas em qualquer outro meio que não seja
o caderno de provas
 A FGV coletará as impressões digitais dos
candidatos na lista de presença
 Os candidatos serão submetidos ao sistema de
detecção de metais quando do ingresso e da saída
de sanitários durante a realização das provas
 Boa sorte!
Câmara Municipal de Salvador FGV – Projetos

Língua Portuguesa 3
O segundo período do texto 1 tem a finalidade de:
Texto 1 – Orgânico por um bom motivo (A) destacar a importância da Dinamarca no cenário mundial da
Chico Junior, O Globo, 25/11/2017 (fragmento) produção de orgânicos;
(B) indicar um caso de sucesso, representado por um país de
O mundo caminha para um consumo cada vez maior de alimento
prestígio internacional;
orgânico. A Dinamarca, por exemplo, começou há 25 anos uma
política agrícola-ambiental que vai torná-la, até 2020, o primeiro (C) comprovar uma afirmação anterior, que parecia
país do mundo a ter sua produção de alimentos 100% orgânica. demasiadamente vaga;
Está conseguindo isso graças a um forte trabalho de (D) exemplificar um caso de êxito na produção de orgânicos
conscientização e por intermédio de subsídios aos pequenos como algo que deve ser adaptado à nossa realidade;
agricultores. (E) acrescentar um argumento que auxilie o convencimento de
Resumidamente, o alimento orgânico também pode ser chamado nossas autoridades agrícolas.
de agroecológico – a agroecologia pode ser definida como o
estudo da agricultura a partir de uma perspectiva ecológica. É
aquele produzido de forma sustentável, respeitando-se e não 4
agredindo o meio ambiente e não utilizando fertilizantes A palavra “agrícola-ambiental” aparece grafada com hífen pela
químicos e, muito menos, os defensivos agrícolas químicos, os mesma razão semântica do seguinte vocábulo abaixo:
chamados agrotóxicos. Diga-se de passagem que o Brasil é o país (A) segunda-feira; Composto adjetivo
que mais usa agrotóxico no mundo, inclusive vários que são (B) tenente-coronel;
proibidos em diversas partes do planeta, banidos da Europa e dos Política agrícola-ambiental

(C) inter-relacionamento; Substantivo

Estados Unidos.
(D) cara-de-pau; qualquer Exame médico-cirúrgico

A produção e consumo de orgânicos se dão por duas razões

(E) político-econômico. XXXX médico-cirurgião Composto
básicas: aumento do que chamamos de consciência ecológica e o
desejo de se consumirem alimentos mais saudáveis. adjetivo

No Brasil caminha-se ainda lentamente, mas caminha-se, o que 5 Composto substantivo

faz com que os produtos ainda sejam caros e fora do alcance da

maioria. Mas o fato é que a produção vem aumentando ano a
ano e os preços, de maneira geral, diminuindo.
1 (C) didático;
No texto 1, a introdução tem a função textual de:
(A) delimitar o tema a ser abordado no texto;
(B) alertar para um problema na produção de alimentos;
(C) indicar um exemplo a ser seguido;
(D) prever um futuro a ser alcançado pelo Brasil;
(E) aconselhar as autoridades sobre política agrícola.
2 chamado de agroecológico";
Ao dizer que “O mundo caminha para um consumo cada vez
maior de alimento orgânico”, o autor do texto 1 apela para um
tipo de figura de linguagem caracterizada pela:
(A) personificação de seres inanimados;
(B) utilização de um todo significando uma parte;
(C) comparação entre um termo real e um figurado;
(D) repetição enfática de termos;
(E) presença de termos de significação oposta.
O segundo parágrafo do texto 1 deve ser classificado, em termos
de gênero textual predominante, como:
(A) informativo;
(B) instrucional;
Previsão
(D) publicitário;
(E) injuntivo.
6
O segmento do texto 1 que NÃO apresenta uma marca
metalinguística é:
(A) “Resumidamente, o alimento orgânico também pode ser
(B) “a agroecologia pode ser definida como o estudo da
agricultura a partir de uma perspectiva ecológica”;
(C) “É aquele produzido de forma sustentável”;
(D) “e, muito menos, os defensivos agrícolas químicos, os
chamados agrotóxicos”;
(E) “inclusive vários que são proibidos em diversas partes do
planeta”.
7
“Diga-se de passagem que o Brasil é o país que mais usa
agrotóxico no mundo”; a utilização do termo “de passagem”
informa ao leitor que:
(A) algo de pouca importância vai ser incluído no texto;
(B) um segmento de curta extensão vai ser inserido no texto;
(C) uma mensagem essencial vai ser acrescentada ao texto;
(D) uma pequena interrupção do tema central vai ocorrer;
(E) uma retificação de algo anterior vai ser feita.

Analista Legislativo Municipal - Área Administrativa - C2 (Gestão da Qualidade)  Tipo 1 – Cor BRANCA – Página 3
Câmara Municipal de Salvador
8 11
“Diga-se de passagem que o Brasil é o país que mais usa
agrotóxico no mundo”; a modificação de um elemento provoca
mudança de sentido em:
(A) O Brasil é o país que mais usa agrotóxico no mundo, diga-se
de passagem;
(B) Diga-se de passagem que o país que usa mais agrotóxico no
mundo é o Brasil;
(C) O país que mais usa agrotóxico no mundo, diga-se de
passagem, é o Brasil;
(D) Seja dito de passagem que o país que mais usa agrotóxico no
mundo é o Brasil;
(E) O Brasil é o país que mais usa agrotóxico no mundo, seja dito
de passagem.
9 seres humanos”.
O segmento do texto 1 em que os termos sublinhados são
redundantes é:
(A) “Está conseguindo isso graças a um forte trabalho de
conscientização e por intermédio de subsídios aos pequenos
agricultores”;
(B) “aquele produzido de forma sustentável, respeitando-se e
não agredindo o meio ambiente”;
(C) “os defensivos agrícolas químicos, os chamados agrotóxicos”;
(D) “são proibidos em diversas partes do planeta, banidos da
Europa e dos Estados Unidos”;
(E) “A produção e consumo de orgânicos se dão por duas razões
básicas”.
Texto 2 – Intercâmbio de alimentos
Renato Mocelline/Rosiane de Camargo, História em debate. São
Paulo: Editora do Brasil, p. 72.
A chegada dos europeus à América foi o começo de uma das
transformações mais revolucionárias nos hábitos alimentares dos
seres humanos.
Nos primeiros anos da conquista, os espanhóis resistiram a comer
produtos nativos americanos, por isso trouxeram consigo plantas
e animais de sua terra natal. Todavia, os espanhóis enviavam à
Europa todos os alimentos exóticos que os nativos lhes ofereciam
para, de alguma forma, apaziguar a Coroa pelas dificuldades que
tinham de encontrar os tão desejados metais preciosos.
Progressivamente, por meio dessa troca entre América e Europa,
a flora e a fauna de ambos os continentes foram modificadas,
pois diversas plantas e animais adaptaram-se aos novos climas.
Com isso, a dieta dos habitantes das duas regiões foi enriquecida.
10
O primeiro parágrafo do texto 2 funciona como:
(A) uma afirmativa que é explicitada no decorrer do texto;
(B) uma informação que é contestada a seguir;
(C) uma referência histórica cujos termos são explicados;
(D) uma opinião pessoal que não é satisfatoriamente justificada;
(E) uma alusão geradora de curiosidade no leitor.
Analista Legislativo Municipal - Área Administrativa - C2 (Gestão da Qualidade)
FGV – Projetos
O texto 2 deve ser considerado prioritariamente:
(A) narrativo, por estruturar-se em etapas cronológicas;
(B) dissertativo-expositivo, por organizar-se em informações sem
ligações de causa/consequência;
(C) dissertativo-argumentativo, por apresentar um pensamento
que é defendido no decorrer do texto;
(D) descritivo, por mostrar características e qualidades das
pessoas e coisas referidas;
(E) injuntivo, por indicar, de forma didática, os caminhos a serem
seguidos no estudo da alimentação na História.
12
“A chegada dos europeus à América foi o começo de uma das
transformações mais revolucionárias nos hábitos alimentares dos
Com base nesse segmento inicial do texto 2, foram propostas
várias modificações no texto; a opção de mudança que interfere
com a correção gramatical ou modifica a mensagem original é:
(A) em lugar de “a chegada dos europeus” poderia estar “a
chegada europeia”;
(B) em lugar da expressão “à América” poderia estar “na
América”;
(C) em lugar de “uma das transformações mais revolucionárias”
poderia estar “uma transformação das mais revolucionárias”;
(D) em lugar de “hábitos alimentares” poderia estar “hábitos de
alimentação”;
(E) em lugar de “dos seres humanos” poderia estar “do Homem”.
13
Observe os três segmentos abaixo, retirados do texto 2.
“por isso trouxeram consigo plantas e animais de sua terra natal”
“Progressivamente, por meio dessa troca entre América e
Europa...”
“Com isso, a dieta dos habitantes das duas regiões foi
enriquecida”.
Nessas ocorrências, os pronomes demonstrativos empregados:
(A) têm sempre por antecedente uma oração;
(B) referem-se sempre a termos imediatamente anteriores;
(C) mostram sempre referências a um de dois termos citados;
(D) prendem-se sempre a elementos distantes no tempo;
(E) ligam-se semanticamente a elementos já citados.
 Tipo 1 – Cor BRANCA – Página 4
Câmara Municipal de Salvador
14
“Nos primeiros anos da conquista, os espanhóis resistiram a
comer produtos nativos americanos, por isso trouxeram consigo
plantas e animais de sua terra natal. Todavia, os espanhóis
enviavam à Europa todos os alimentos exóticos que os nativos
lhes ofereciam...”.
Observando esse segmento do texto 2, é possível observar que:
(A) as duas ocorrências do termo “espanhóis” exemplificam
classes de palavras diferentes;
(B) as duas ocorrências do termo “nativos” exemplificam a
mesma classe de palavras;
(C) a seleção vocabular de “plantas e animais” foi feita por serem
elementos que servem de alimentação ao Homem;
(D) o adjetivo “exóticos” é fruto da opinião tanto de nativos
quanto de espanhóis;
(E) os vocábulos “natal” e “nativos” pertencem a diferentes
famílias de palavras.
15
“Nos primeiros anos da conquista, os espanhóis resistiram a
comer produtos nativos americanos, por isso trouxeram consigo
plantas e animais de sua terra natal. Todavia, os espanhóis
enviavam à Europa todos os alimentos exóticos que os nativos
lhes ofereciam...”.
O termo sublinhado mostra uma oposição entre os seguintes
pontos:
(A) apesar de nos primeiros anos de conquista os espanhóis
resistirem aos alimentos americanos, com o passar do tempo
passaram a adotá-los;
(B) apesar de os espanhóis trazerem consigo alimentos de sua
terra natal, não deixavam de alimentar-se dos alimentos
exóticos da América;
(C) apesar de os espanhóis não se alimentarem com os produtos
nativos, mandavam esses mesmos alimentos para a Europa;
(D) apesar de os nativos oferecerem alimentos americanos aos
espanhóis, os conquistadores não os comiam, enviando todos
eles para a Europa;
(E) apesar de os nativos comerem produtos exóticos, os
conquistadores europeus não só os comiam como os
enviavam também para a Europa.
Analista Legislativo Municipal - Área Administrativa - C2 (Gestão da Qualidade)
FGV – Projetos
16
“Nos primeiros anos da conquista, os espanhóis resistiram a
comer produtos nativos americanos, por isso trouxeram consigo
plantas e animais de sua terra natal”.
Na reescritura desse segmento do texto 2, a pontuação está
INADEQUADA em relação às regras de pontuação em:
(A) Os espanhóis, nos primeiros anos de conquista, resistiram a
comer produtos nativos americanos, por isso trouxeram
consigo plantas e animais de sua terra natal;
(B) Nos primeiros anos da conquista, os espanhóis resistiram a
comer produtos nativos americanos e, por isso, trouxeram
consigo plantas e animais de sua terra natal;
(C) Nos primeiros anos da conquista os espanhóis resistiram a
comer produtos nativos americanos, por isso trouxeram
consigo plantas e animais de sua terra natal;
(D) Os espanhóis resistiram a comer produtos nativos
americanos, nos primeiros anos de conquista; trouxeram
consigo, por isso, plantas e animais de sua terra natal;
(E) Nos primeiros anos da conquista, os espanhóis resistiram a
comer produtos nativos americanos, e, por isso trouxeram
consigo plantas e animais de sua terra natal.
17
No texto 2 há uma série de conectores; o conector sublinhado
abaixo que tem seu valor semântico corretamente indicado é:
(A) “Nos primeiros anos da conquista, os espanhóis resistiram a
comer produtos nativos americanos, por isso trouxeram
consigo plantas e animais de sua terra natal”/ consequência;
(B) “Todavia, os espanhóis enviavam à Europa todos os alimentos
exóticos que os nativos lhes ofereciam para, de alguma
forma, apaziguar a Coroa...”/ referência;
(C) “Todavia, os espanhóis enviavam à Europa todos os alimentos
exóticos que os nativos lhes ofereciam para, de alguma
forma, apaziguar a Coroa...”/ finalidade;
(D) “Progressivamente, por meio dessa troca entre América e
Europa, a flora e a fauna de ambos os continentes foram
modificadas, pois diversas plantas e animais adaptaram-se
aos novos climas”/ conclusão;
(E) “Com isso, a dieta dos habitantes das duas regiões foi
enriquecida”/ causa.
 Tipo 1 – Cor BRANCA – Página 5
Câmara Municipal de Salvador FGV – Projetos

Observe a charge a seguir. Legislação Específica

21
De acordo com a Lei Orgânica do Município de Salvador, a
aprovação e a deliberação sobre criação e extinção de cargos
públicos e fixação dos respectivos vencimentos e vantagens
inerentes ao Executivo Municipal compete:
(A) ao Prefeito, sem participação do Poder Legislativo;
(B) ao Prefeito, com prévio parecer do Tribunal de Contas;
(C) à Câmara Municipal, com a iniciativa e sanção do Prefeito;
(D) à Câmara Municipal, com prévio parecer do Tribunal de
Contas;
(E) ao Tribunal de Contas, com prévio parecer da Câmara e do
Prefeito.

22
A alienação de bens municipais está subordinada à existência de
interesse público devidamente justificado. Sabendo disso, o
18 Prefeito de Salvador pretende realizar a alienação de um lote de
Na imagem há um grupo de elementos que representam cem metros quadrados, destinado à habitação de pessoa
oposição entre os dois personagens; a única distinção inexistente comprovadamente pobre.
na charge é: De acordo com o texto da Lei Orgânica do Município de Salvador,
(A) gordura X magreza; a iniciativa é possível, desde que não haja alienação de mais de
(B) alimentos industrializados X alimentos orgânicos; uma área ou lote à mesma pessoa e seja:
(C) refrigerante X suco natural; (A) observado o preço médio de mercado, mediante prévias
(D) frituras X produtos naturais; avaliação e autorização legislativa, independentemente de
licitação;
(E) carne X frutas, legumes e vegetais.
(B) observado o preço médio de mercado, mediante prévias
avaliação, autorização legislativa e licitação;
19 (C) observado o preço médio de mercado, mediante prévia
avaliação, dispensando-se autorização legislativa e licitação;
Considerando-se a charge como um texto argumentativo, o
(D) atendido o preço mínimo fixado em avaliação administrativa,
argumento apresentado se apoia na:
dispensando-se autorização legislativa e concorrência;
(A) sedução, prometendo satisfação; (E) atendido o preço mínimo fixado em avaliação administrativa,
(B) tentação, oferecendo vantagens; mediante prévia autorização legislativa, dispensando-se a
(C) intimidação, apelando para o medo; concorrência.
(D) provocação, referindo-se à competição;
(E) constrangimento, causando incômodo social.
23
João, Vereador da Casa Parlamentar de Salvador, deixou de
20 comparecer, em seu primeiro período legislativo anual, à terça
O objetivo da charge é: parte das sessões ordinárias da Câmara Municipal, eis que houve
(A) condenar a preocupação exagerada com a alimentação; incompatibilidade com os horários em que leciona em
(B) aconselhar uma alimentação saudável; universidade particular.
(C) desaconselhar a ingestão de refrigerantes; Conforme dispõe a Lei Orgânica do Município de Salvador,
(D) incentivar a busca por um corpo perfeito; assegurada a ampla defesa, João:
(E) alertar para os perigos provocados pela gordura em excesso. (A) será suspenso por até 30 (trinta) dias;
(B) sofrerá desconto de 50% (cinquenta por cento) em seu
subsídio;
(C) será excluído de comissão parlamentar de inquérito;
(D) responderá por crime contra o patrimônio público;
(E) perderá o mandato de Vereador.

Analista Legislativo Municipal - Área Administrativa - C2 (Gestão da Qualidade)  Tipo 1 – Cor BRANCA – Página 6
 Indústria de Material
Bélico do Brasil – 2021
CARGOS DE NÍVEL MÉDIO
SUA PROVA
 As questões objetivas têm cinco alternativas de
resposta (A, B, C, D, E) e somente uma delas
está correta;
 Além deste caderno de questões, contendo
cinquenta questões objetivas, você receberá do
Fiscal de Sala:
 o cartão-resposta das questões objetivas;

TEMPO
 Você dispõe de 4h para a realização da prova, já
incluído o tempo para a marcação do cartão-
resposta e preenchimento da folha de texto
definitivo;
 3 horas após o início da prova é possível retirar-
se da sala, sem levar o caderno de questões.
 Faltando 30 minutos para o final da prova é
possível retirar-se da sala levando o caderno de
questões.
NÃO SERÁ PERMITIDO
 Qualquer tipo de comunicação entre os
candidatos durante a aplicação da prova;
 Levantar da cadeira sem autorização do Fiscal de
Sala;
 Usar o sanitário ao término da prova, após deixar
a sala.
TARDE
Tipo 1 – BRANCA
INFORMAÇÕES GERAIS
 Verifique se seu caderno está completo, sem repetição
de questões ou falhas. Caso contrário, notifique
imediatamente o Fiscal da Sala, para que sejam
tomadas as devidas providências;
 Confira seus dados pessoais, especialmente nome,
número de inscrição e documento de identidade e leia
atentamente as instruções para preencher o cartão-
resposta;
 Use somente caneta esferográfica, fabricada em
material transparente, com tinta preta ou azul;
 Assine seu nome apenas no(s) espaço(s)
reservado(s);
 Confira sua cor e tipo do caderno de questões. Caso
tenha recebido caderno de cor ou tipo diferente do
impresso em seu cartão-resposta, o fiscal deve ser
obrigatoriamente informado para o devido registro
na Ata da Sala;
 Reserve tempo suficiente para o preenchimento do
seu material. O preenchimento é de sua
responsabilidade e não será permitida a troca do
cartão-resposta ou folha de texto definitivo em caso
de erro;
 Para fins de avaliação, serão levadas em consideração
apenas as marcações realizadas no cartão-resposta e
na folha de texto definitivo;
 Os candidatos serão submetidos ao sistema de
detecção de metais quando do ingresso e da saída de
sanitários durante a realização das provas;
 Boa sorte!
Concurso Público IMBEL 2021 FGV Conhecimento

Língua Portuguesa 4
Há um erro de construção na frase a seguir.
1
“Nenhum bem pode fundamentar-se na força, mesmo que a força
Um escritor francês disse que
fosse divina.”
“Nem os estadistas, nem os atores sabem se aposentar na hora
certa.”
Assinale a opção que o indica.
Assinale a opção que apresenta a frase que reproduz
(A) “fosse” deve ser substituído por “seja”.
corretamente o sentido dessa frase.
(B) “divina” deve ser substituído por “de Deus”.
(A) Sabem aposentar-se na hora certa estadistas e atores.
(C) “Nenhum” deve ser substituído por “Nem um”.
(B) Estadistas e atores não sabem, a certa hora, aposentar-se.
(D) “mesmo que” deve ser substituído por “embora”.
(C) Os estadistas e também os atores sabem aposentar-se na
(E) “fundamentar-se” deve ser substituído por “se fundamentar”.
hora certa.
(D) Não só estadistas, mas também os atores não sabem se
aposentar na hora certa. 5
(E) Não sabem aposentar-se, à certa hora, não só estadistas,
como também os atores. Um jornalista americano afirmou:

2
O ex-ministro da Fazenda do Brasil, Roberto Campos, disse certa
vez que
“A burrice não tem fronteiras ideológicas”.
Com essa frase ele quer dizer que
(A) “Há pessoas burras em todas as ideologias.”
(B) “A burrice está ausente de algumas ideologias.”
(C) “A burrice é elemento distintivo nas ideologias.”
(D) “Nenhuma ideologia mostra burrice em seus atos.”
(E) “A burrice está presente em todos os países do mundo.”
3
Luís XIV afirmou:
“Toda vez que preencho um cargo gero dez descontentes e um
ingrato.”
Sobre essa afirmativa, assinale a opção correta.
(A) O governante nunca fica satisfeito com as nomeações para
cargos públicos.
(B) Nem todo indivíduo nomeado para um cargo público esquece
o favor recebido pela nomeação.
(C) Os candidatos nomeados para um cargo público se mostram
ingratos aos demais candidatos.
(D) A nomeação para um cargo deve obrigatoriamente estar
ligada à competência do candidato.
(E) O preenchimento de cargos públicos é uma tarefa difícil, pois
todos os candidatos ficam descontentes.
“Os ricos são diferentes de você e de mim. Eles têm mais crédito.”
Se reescrevêssemos este pensamento, substituindo o ponto
entre os períodos por uma conjunção, a opção inadequada seria
(A) já que.
(B) porque.
(C) dado que.
(D) visto que.
(E) entretanto.
6
Leia a seguinte frase:
“A história é testemunha do passado, luz da verdade, vida da
memória, mestra da vida, anunciadora dos tempos antigos.”
Assinale a opção que mostra os dois termos que são
complementos do vocábulo anterior.
(A) da memória / da vida.
(B) do passado / da verdade.
(C) da verdade / da memória.
(D) da vida / dos tempos antigos.
(E) dos tempos antigos / da verdade.
7
“A história é um pesadelo do qual estou tentando acordar.”
Nesta frase emprega-se corretamente a expressão “do qual” em
função de ter sido empregado o verbo “acordar”.
Assinale a opção em que o termo sublinhado está empregado
corretamente.
(A) “A cultura histórica tem o objetivo de manter viva a
consciência de que a sociedade humana tem do próprio
passado.”
(B) “A história é uma galeria de quadros de onde há poucos
originais e muitas cópias.”
(C) ”Compra não o que consideras oportuno, mas no que te
falta.”
(D) “A maior parte das coisas de que dizemos e fazemos não é
necessária.”
(E) “Esses são os problemas de que devemos falar na reunião.”

Venho de onde você vem

NM01 Cargos de Nível Médio  Tipo 1 – Cor BRANCA – Página 3

Concurso Público IMBEL 2021 FGV Conhecimento

8 13 Comparação Tempo

Segundo a norma culta, assinale a frase em que o demonstrativo

sublinhado está bem empregado. “Minha história foi composta como uma aquisição para a
eternidade, não para ser ouvida por ocasião do triunfo na
(A) “Nada é gratuito nesse mundo em que vivemos.”
Finalidade competição de um dia.”
(B) “É preciso sempre desculpar-se por ter agido bem – nada fere
mais do que isso.” Na frase acima, o conector que mostra seu valor semântico
(C) “Marido e mulher amavam os hóspedes, porque sem aqueles corretamente é:
acabavam brigando.” (A) como / modo.
(D) ”Isto que é estrangeiro tem sempre uma aparência (B) para / tempo.
aristocrática para nós.” (C) para / direção.
(E) “Não quero que as pessoas sejam muito gentis; isto me (D) por / causa.
poupa do trabalho de gostar muito delas.”
(E) de / propriedade.

9 14
Assinale a frase em que todos os termos estão empregados em
sentido lógico, sem exemplos de linguagem figurada.
(A) “A ignorância não é inocência, mas pecado.”
(B) “A cultura é o melhor conforto para a velhice.”
(C) “Nem mesmo os deuses lutam contra o destino.”
(D) “É melhor saber coisas inúteis do que não saber nada.”
(E) “As raízes da cultura são amargas, mas os frutos são doces.”
10
“Quando o mar está calmo, todo mundo pode ser timoneiro.”
Essa frase nos diz que
(A) Podemos gastar dinheiro se estamos bem financeiramente.
(B) Todos mostramos qualidades, se a situação nos favorece.
(C) Ninguém quer viajar quando o mar está em tempestade.
(D) Nunca devemos recuar diante de um perigo.
(E) Devemos nos preparar para sermos úteis.
11
“O pessimismo, depois que você se acostuma com ele, é tão
agradável quanto o otimismo.”
Assinale a opção que mostra a maneira de reescrever essa frase
que modifica o seu sentido original.
(A) O pessimismo, após acostumar-se com ele, é tão agradável
quanto o otimismo.
(B) Tão agradável quanto o otimismo é o pessimismo, após
acostumar-se com ele.
(C) O pessimismo é tão agradável quanto o otimismo, depois que
você se acostuma com ele.
(D) O pessimismo é tão agradável quanto o otimismo, desde que
você se acostume com ele.
(E) Depois que você se acostuma com o pessimismo, ele é tão
agradável quanto o otimismo.
15
“Diz-se da melhor companhia: sua conversa é instrutiva;
seu silêncio, formativo.”

O emprego da vírgula é justificado na frase acima pela mesma

“Onde intervém o favor e as doações, abate-se os obstáculos e
desfaz-se as dificuldades.”
Em termos de norma culta, podemos dizer que:
(A) as três formas sublinhadas estão corretas.
(B) as três formas sublinhadas estão incorretas.
(C) somente as duas primeiras formas estão corretas.
(D) somente as duas últimas formas estão corretas.
(E) somente está correta a primeira forma.
razão em que ocorre na seguinte frase:
(A) “A imaginação não faz castelos no ar, mas transforma
cabanas em castelos no ar.”
(B) “O homem ama a companhia, mesmo que seja apenas a de
uma vela que queima.”
(C) “Para o desesperado, a partida não parece menos impossível
do que o retorno.”
(D) “Ai de quem é só, pois se cai não tem quem o levante.”
(E) “Beber pouco é bom. Não beber, trágico.”

12
“Não sei ver nada do que vejo; vejo bem apenas o que relembro.”
A mesma relação entre as formas verbais sublinhadas se repete
de forma correta em
(A) fazer / faço.
(B) prover / provo. Provejo
(C) comprar / comprei.
(D) trazer / trazia.
(E) dizer / diz.

NM01 Cargos de Nível Médio  Tipo 1 – Cor BRANCA – Página 4

Concurso Público IMBEL 2021 FGV Conhecimento

16
Todas as frases a seguir estruturam-se a partir de uma
comparação, à exceção de uma. Assinale-a.
(A) “O sono é um rastejar do homem dentro de si mesmo.”
(B) “Sem dúvida o sonho é para o espírito o que o sono é para o
corpo.”
(C) “Quem conhece os outros é sábio; quem conhece a si mesmo
é iluminado.”
(D) “É tão difícil observar a si mesmo quanto olhar para trás sem
se voltar.”
(E) “Para o socialismo, assim como para a religião cristã, a pior
propaganda são os seus sequazes.”
17
Um pensamento célebre diz:
20
“(...) Minas já escolheu o território de sua capital cuja descrição
Olavo Bilac está fazendo na Gazeta. Belo Horizonte parece antes
uma exclamação que um nome. Sobram na história mineira
homens honrados e patriotas para designar a capital futura.”
Machado de Assis
Pode-se deduzir da leitura desse segmento que
(A) Olavo Bilac já havia escrito um poema sobre a futura capital.
(B) Machado de Assis já havia apontado um nome patriótico para
a futura capital.
(C) “Belo Horizonte” não era visto por Machado como um bom
nome para a futura capital mineira.
(D) O território destinado à futura capital mineira era
montanhoso e completamente desconhecido.
(E) A escolha de um nome de homem não considerado honrado
e patriota para a capital de Minas já tinha sido sugerida.

“Conhece-te a ti mesmo.”

Assinale a opção que mostra a variação formal de pessoa dessa Raciocínio Lógico-Matemático
frase imperativa que está gramaticalmente errada.
(A) Conheçamo-nos a nós mesmos.
21
(B) Conheçam-se a vocês mesmos.
(C) Conhecei-vos a vós mesmos. Cinco dezenas e meia de laranjas excedem quatro dúzias e meia
(D) Conheça-se a você mesmo. de laranjas em
(E) Conheço-me a mim mesmo. (A) 1 laranja.
(B) 2 laranjas.
(C) 3 laranjas.
18 (D) 4 laranjas.
Assinale a opção que apresenta o pensamento que se estrutura a (E) 5 laranjas.
partir de uma oposição.
(A) “A ciência comete suicídio quando adota um credo.”
22
(B) “Não há nenhum mal no átomo, apenas na alma dos
homens.” O número inteiro N dividido por 7 deixa resto 3.
(C) “Uma ciência que hesita em esquecer seus fundadores está O número N + 50 dividido por 7 deixa resto
perdida.” (A) 0.
(D) “O cientista não é o homem que fornece as verdadeiras (B) 1.
respostas; é quem faz as verdadeiras perguntas.” (C) 2.
(E) “É preciso observar simplesmente; o espírito do observador (D) 4.
deve ser passivo, ou seja, deve calar-se; ele ouve a natureza e (E) 5.
escreve o que ela dita.”

23
19
A figura a seguir mostra dois polígonos regulares com um lado
comum.
“A grande tragédia da ciência: o massacre de uma bela hipótese
por parte de um horrível fato.” (A. Huxley)

Esse pensamento confirma um problema da investigação

científica. Assinale a opção que o apresenta.
(A) Os fatos não confirmarem as hipóteses.
(B) Os fatos se apoiarem em hipóteses possíveis.
(C) As hipóteses serem comprovadas pelos fatos.
(D) Não serem criadas hipóteses prováveis para os fatos.
O ângulo ABC, assinalado na figura mede
(E) Os fatos e as hipóteses mostrarem harmonia completa.
(A) 16o.
(B) 18o.
(C) 20o.
(D) 22o.
(E) 24o.

NM01 Cargos de Nível Médio  Tipo 1 – Cor BRANCA – Página 5