DIRECÇÃO PROVINCIAL DE EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO HUMANO
DOSIFICAÇÃO DA DISCIPLINA DE HISTÓRIA; 12ª CLASSE; I TRIMESTRE/2017
Unidade Semana Objectivos específicos Conteúdos Competencias Sugestões Propostas de N⁰ de
temática Básicas metodológicas Materiais aulas -Definir os conceitos de -Apresentação d o professor e -Elaborar gráficos -Sugere-se que se Manual de 1. Sobre a 1ª periodização e dos alunos de tempo sobre a explorem as Históia da 12ª periodização da cronologia -Periodização da história de Periodização da competências que os história de -Identificar os períodos Moçambique: História de alunos adquiriram nas História de 3 Moçambique da história de .Os conceitos de Periodização e Moçambique classes anteriores. Moçambique 23/01/2017 Moçambique Cronologia -O professor trabalha vol.I .proposta da Periodização da com os alunos na À História de Moçambique elaboração de gráficos de tempo quadros- 27/01/2017 resumo. 2ª .Explicar as limitações .As fontes da história de Análise .Trabalhos de pesquisa 30/01/2017 das fontes da História de Moçambique: criticamente os sobre a importância das Texto de apoio, Moçambique .Os tipos de fontes: diferentes tipos de fontes da História de Livro do aluno, 3 .Explicar a importância -as suas limitações fontes sobre a Moçmbique À da tradição oral na -a importancia da tradição oral História reconstituição da Moçambicana 03/02/2017 História de Moçambique 3ª .Manual de 06/02/2017 História da 12ª 2. Moçambique: -Caracterizar as 2. As comunidades de caçadores -Elaborar mapas -Os alunos fazem .Guia Da comunidade comunidade de e recolectores (os Khoisan) sobre a expansão trabalhos em grupos Bibliografico 3 primitiva ao À caçadores e recolectores -Os povos de origem Bantu: Bantu e a difusão sobre a vida dos povos para o surgimento das -A expansão e fixaçã bantu; As de tecnologia de Bantu estudante de sociedades de 10/02/2017 -Explicar a importância causas da expansão; ferro História de exploração da tecnologia do ferro -As diversas teorias sobre a Moçambique, para as sociedades expansão Bantu de Amélia Moçambique Neves de Souto 4ª -Diferenciar as -As sociedades Moçambicanas Expositivo Diálogo comunidades primitivas após a expansão Bantu 3 13/02/2017 das sedentárias. -As actividades económicas; À -Explicar o papel da -A organização social e política; ideologia nas sociedades -A ideologia 17/02/2017 Moçambicanas
5ª -O início da -Utilizar elemento da
20/02/2017 diferenciação antropologia para explicar a Expositivo, diálogo, 3 2. Moçambique: etnolinguística em origem da diferenciação Consulta as fontes Orais Da comunidade À Moçambique; etnolinguística de Moçambique. primitiva ao 24/02/2017 -As linhagens -Aplicar os conhecimentos surgimento das matrilineares e adquiridos com autonomia sociedades de patrilineares exploração (características gerais); -Localização dos grupos etnolinguísticos de Moçambique -Teste escrito -Elaboração de 6ª -Explicar o processo do 3. Abordagem teórica sobre a mapas sobre os surgimento do Estado origem de Estado; grupos Expositivo Diálogo 3 27/02/2017 -Descrever algumas -O surgimento da diferênciação etnolinguísticos teorias sobre a origem social de Moçambique À do Estado -Algumas teorias sobre a origem 03/03/2017 do Estado -A consepção marxista -A consepção liberal -A concepção totalitária 7ª -Explicar o processo de .O Estado do Zimbabwe; 3. Os estados de 06/03/2017 formação do Estado do -Origem Elaboração conjunta Moçambique e a Zimbabwe -Actividades económicas; 3 penetraçã À -Descrever as -Organização político social; mercantil 10/03/2017 caracteristicas gerais do -A decadência. estrangeira Estado do Zimbabwe 8ª -Localizar no espaço e .O Estado Muenemutapa: .Elaborar mapas Elaboração conjunta Manual de 13/03/2017 no tempo o Estado -Origem; mostrando a História 12ª 3 À Mueneputapa. -Actividades económicas localização dos -Identificar as fontes de -A organização político- Esados História de 17/03/2017 poder da aristocracia administrativa; .Eaborar quadros- Moçambique dos Muenemutapas -A estrutura sócio-económica; resmo dos vol.1 -A ideologia. Estados 9ª 20/03/2017 À 3 -Os estados Marave: .Aplicar os Expositivo Diálogo 24/03/2017 .Origem; conhecimentos Prova escrita .Actividades económicas; adquiridos com .Organização político autonomia. administrativa; .A estrutura sócio-econónica; .A ideologia .Teste escrito II 10ª -Caracterizar a forma de .A penetração mercantil árabe- .Analisa o papel 3. Os estados de 27/03/2017 actuação do capital persa: do capital Elaboração Conjunta Moçambique e a À mercantil árabe-persa -Os factores da penetração: mercantil 3 penetraçã -Mencionar as Geográficos, tecnicos e estrangeiro em mercantil 31/03/2017 consequencias políticas, económico. Moçambique; estrangeira económicas e sócio- -Os contactos ao longo da costa tomando o culturais da penetração e suas repercurssões; posicionamento mercantil árabe-persa -As marcas da presença árabe crítico. nos nossos dias 11ª .Controlar o empenho e .Realização de testes Provinciais .Aplica os Prova escrita 03/04/2017 o rendimento conhecimentos trimestral 3 À pedagógico com autonomia 07/04/2017 12ª -Avaliar o desempenho .Correção e entrega do teste .Avalia o seu 10/04/2017 pedagógico do I provincial desempenho À trimestre .Considerações finais do I 3 trimestre 14/04/2017
Fim do 1º Trimestre do ano lectivo de 2017
N.B. A 2ª e a 11ª semana, têm 4 dias lectivos, por ocasião de 03 de Fevereiro e 07 de Abril.