1ª FASE

“ A leitura engrandece a alma.”

Voltaire

TEMA 2022: Clássicos Literários – A literatura é a linguagem carregada de significado - Ezra Pound
TURMAS: 6º ao 9º ano

JUSTIFICATIVA:

O presente projeto se justifica por valorizar a cultura, assim como, incentivar a formação de novos
leitores, através da prática da leitura literária aliada ao teatro. Além do incentivo à leitura, o projeto busca
resgatar as manifestações artísticas em geral, quer pelo estudo das obras, quer pela encenação das
mesmas para a comunidade extraescolar, oportunizando assim momentos de integração
escola/comunidade através das vivências artísticas.

OBJETIVOS:

- Interagir com a leitura e com o teatro.

- Despertar o prazer pelas apresentações artísticas.
- Resgatar a prática da leitura.
- Conhecer obras de autores consagrados pela literatura.
- Desenvolver a criatividade e oralidade nas apresentações teatrais.
- Oferecer à comunidade experiências e vivências culturais.

Disciplinas: Português
Professora regente: Zenite Mara Macêdo
Coordenação pedagógica: Jaqueline Alves
Duração: 01/08/2022 à 31/08/2022
Culminância: Apresentação Teatral dia 31/08/2022
Apoio Técnico pedagógico:Maria de Lourdes Nogueira - Diretora Geral /Graciela Suzart – Vice – Diretora

*Professores orientadores:
6º ano- Prof. Ivonete Ivonete Queiroz e Gersimara Bonfim
7º ano– Prof. Deivson Eric e Bruno Almeida
8º ano – Prof. Elisnária Medeiros
9º ano - Prof. Raquel Teixeira
* Obras exploradas:
6º ano: A Ilha Perdida- Maria José Dupré
7º ano: Meu Primeiro Beijo- Walcyr Carrasco
8º ano: O Diário de Anne Frank- Anne Frank
9º ano: Capitães de Areia- Jorge Amado

Aspectos explorados nas disciplinas escolares:

- Leitura
- Interpretação e compreensão
- Pesquisa
- Produção teatral
- Oralidade
- Criatividade
-Apropriação cultural

*Sequência didática:

O projeto será dividido em duas fases:

1ª fase: Parte teórica de 01/08 a 19/08/2022- Leitura do livro, análise e atividades.
2ª fase: Parte prática de 20/08 a 31/08/2022- Pesquisa, roteiro de apresentação, ensaio, montagem do
cenário e apresentação.

- Leitura da obra indicada para cada turma .

* A leitura do livro terá início em aula, dia 02/08, em classe.
* A leitura do livro deverá acontecer diariamente em casa.
* A leitura do livro acontecerá conforme a indicação das páginas feita pela professora.
* Cada etapa de leitura passará por avaliação através de atividades sistêmicas orais realizadas em classe.

- Roteiro de Leitura com:

*Aspectos biográfico e bibliográficos do autor.
*Interpretação textual
*Abordagem gramatical
*Análise do contexto histórico social.

- Debate e construção de roteiro para a apresentação.

Aspectos a serem avaliados na 1ª fase:

A avaliação das competências e habilidades a serem desenvolvidas através do projeto tem valor
quantitativo correspondente a 8.0 (oito pontos). Sendo quatro pontos para cada fase.
1ª fase:
*A avaliação oral de cada etapa de leitura do livro totaliza 2.0 (dois pontos)
* O roteiro de leitura devidamente respondido será equivalente a 2.0 (dois pontos).
OBSERVAÇÕES

Para contemplar o objetivo geral desse projeto é obrigatória a leitura do exemplar completo da literatura
indicada por isso faz-se necessário a aquisição do livro. Para atender à demanda de prazo do projeto,
estamos disponibilizando o exemplar do livro impresso e encadernado no valor de R$: 15,00 (quinze
reais). Caso deseje fazer a aquisição do impresso na escola favor sinalizar através do(a) aluno(a).

Equipe BMQ