PLANO DE AULA – OUTUBRO / 2021

Professor: Elenice Martins Turma/Série:

Disciplina: ELETIVA 2B

SEMANA 4 – 8
(conselho de classe 6º- feira aulas dispensadas)
A. Conteúdo:
- O que é turismo

B. Objetivo:
- Promover conhecimento e habilidades no conceito turismo,
C. Habilidade e Competência Geral:
- Desenvolver habilidades teóricas e conceituais na área do conhecimento em turístico através dos conceitos,
tipos e enfoques de planejamento.
- Estimular os alunos a uma visão geral de elaboração de diagnóstico em destinos turísticos. Conhecendo a
diferenças e características referente ao tema Fornece ferramentas para a realização de um inventário turístico

D. Sit. Aprendizagem e páginas do Caderno do Aluno:

- S.A. Caderno do aluno.
E. Estratégia e Recurso:
-A aula inicia-se com diálogo sobre o conhecimento e dentro do tema turismo, apresentação através de ppt, com
imagens e vídeos mostrando o que é turismo e seus diferentes tipos, como por exemplo turismo cultural,
religioso, de lazer, negócios, ecológicos entre outros.
- Uso de computador, Datashow, lousa, caneta e caderno do aluno.

SEMANA 11 – 15

A. Conteúdo:
- O que é turismo

B. Objetivo:
- Promover conhecimento e habilidades no conceito turismo,
C. Habilidade e Competência Geral:
- Desenvolver habilidades teóricas e conceituais na área do conhecimento em turístico através dos conceitos,
tipos e enfoques de planejamento.
- Estimular os alunos a uma visão geral de elaboração de diagnóstico em destinos turísticos. Conhecendo a
diferenças e características referente ao tema Fornece ferramentas para a realização de um inventário turístico

D. Sit. Aprendizagem e páginas do Caderno do Aluno:

- S.A. Caderno do aluno.
E. Estratégia e Recurso:
-A aula inicia-se com diálogo sobre o conhecimento e dentro do tema turismo, apresentação através de ppt, com
imagens e vídeos mostrando o que é turismo e seus diferentes tipos, como por exemplo turismo cultural,
religioso, de lazer, negócios, ecológicos entre outros.
- Uso de computador, Datashow, lousa, caneta e caderno do aluno.

SEMANA 18 – 22

A. Conteúdo:
- Reconhecer o que é folheto turístico
B. Objetivo:
- Compreender o gênero folheto/panfleto turísticos e suas especificidades, a fim de perceber a relação de escrita
com diferentes modos semióticos, como cores, tamanhos de fontes, imagens, plano de fundo.
C. Habilidade e Competência Geral:
- Analisar o processo de criação do folheto turísticos, percebendo como apresenta as informações dos
determinados destinos turísticos e outras informações como produtos e serviços.
- Perceber como esse material incentiva seu leitor a adquirir o destino turístico.
D. Sit. Aprendizagem e páginas do Caderno do Aluno:
- S.A.

E. Estratégia e Recurso:
- A aula inicia com um diálogo sobre o conhecimento sobre folhetos turísticos, após apresentação de ppt, com
contextualização do tema, imagens de folhetos e explicação sobre o processo de criação do artista, desde escolha
de imagens atrativas, cores, fonte de letras até os destaques e locais a serem fornecidos.
- Segundo momento os alunos escolheram um destino e farão a construção de um folheto turísticos.

SEMANA 25 – 2

A. Conteúdo:
- Turismo e Natureza
B. Objetivo:
- Analisar a importância de um turismo consciente respeitando o espaço, para assim, preservar a natureza para os
próximos visitantes, e mantendo o equilíbrio ambiental. Conceito de sustentabilidade no turismo.

C. Habilidade e Competência Geral:

- Valorizar o meio ambiente, perceber a importância da preservação da natureza. E o compreender o que é
turismo sustentável.
- Recordar viagem dos alunos percebendo a preservação do meio ambiente naquele espaço, assim instigar a
socialização em grupo.
D. Sit. Aprendizagem e páginas do Caderno do Aluno:
- S.A.
E. Estratégia e Recurso:
- A aula inicia com questionamento sobre a compreensão no tema turismo sustentável, com auxílio de ppt. com
imagens e textos, apresentar o tema. Assim junto a apresentação abrir alguns questionamentos para debates,
como a percepção de animais, em meio a natureza, onde a quantidade de pessoas naquele ambiente pode gerar
afastamento dos animais do seu habitar. E no zoológico? Quando o turismo invade a natureza, o que podemos
fazer para não a destruir.
- Segundo momento passar o vídeo do relato da família Shurmann pelo oceano que descrevem mudanças que
eles constataram em vários locais por onde passaram em viagens realizadas em épocas diferentes, e que mostram
como a natureza está sendo afetada mesmo em locais tão distantes das cidades e das poluições, refletindo sobre
como um pequeno ato reverbera por todo o planeta e não só onde ele acontece.
https://www.youtube.com/watch?v=uJKtybYmUTM
- Uso de computador, Datashow, lousa, caneta e caderno do aluno.

Validado em _____/_____/2021, pela Professora Coordenadora __________________________________