O documento discute a teoria do conhecimento, definindo-a como a investigação da natureza, fontes e validade do conhecimento. Aborda questões como o que é conhecimento, como é alcançado e como defender o conhecimento contra céticas. Também define três fatores necessários para o conhecimento existir: um sujeito conhecedor, um objeto a ser conhecido e a relação entre eles. Por fim, divide o estudo do conhecimento em três disciplinas: a teoria do conhecimento, a epistemologia e a
O documento discute a teoria do conhecimento, definindo-a como a investigação da natureza, fontes e validade do conhecimento. Aborda questões como o que é conhecimento, como é alcançado e como defender o conhecimento contra céticas. Também define três fatores necessários para o conhecimento existir: um sujeito conhecedor, um objeto a ser conhecido e a relação entre eles. Por fim, divide o estudo do conhecimento em três disciplinas: a teoria do conhecimento, a epistemologia e a
O documento discute a teoria do conhecimento, definindo-a como a investigação da natureza, fontes e validade do conhecimento. Aborda questões como o que é conhecimento, como é alcançado e como defender o conhecimento contra céticas. Também define três fatores necessários para o conhecimento existir: um sujeito conhecedor, um objeto a ser conhecido e a relação entre eles. Por fim, divide o estudo do conhecimento em três disciplinas: a teoria do conhecimento, a epistemologia e a
A teoria do conhecimento tem por objetivo buscar a origem, a
natureza, o valor e os limites do conhecimento, da faculdade de conhecer. Às vezes o termo é usado ainda como sinônimo de epistemologia, o que não é exato, pois a mesma é mais ampla, abrangendo todo tipo de conhecimento, enquanto que a epistemologia limita-se ao estudo sistemático do conhecimento científico, sendo por isso mesmo chamada de filosofia da ciência. A necessidade de procurar explicar o mundo dando-lhe um sentido e descobrindo-lhe as leis ocultas é tão antiga como o próprio Homem, que tem recorrido para isso quer ao auxílio da magia, do mito e da religião, quer, mais recentemente, à contribuição da ciência e da tecnologia.
Mas é sobretudo nos últimos séculos da nossa História, que se tem
dado a importância crescente aos domínios do conhecimento e da ciência. E se é certo que a preocupação com este tipo de questões remonta já à Grécia antiga, é porém a partir do séc. XVIII que a palavra ciência adquire um sentido mais preciso e mais próximo daquele que hoje lhe damos. É também sobretudo a partir desta época que as implicações da atividade científica na nossa vida quotidiana se têm tornado tão evidentes, que não lhe podemos ficar indiferentes. O que é o conhecimento científico, como se adquire, o que temos implícito quando dizemos que conhecemos determinado assunto, em que consiste a prática científica, que relação existe entre o conhecimento científico e o mundo real, quais as consequências práticas e éticas das descobertas científicas, são alguns dos problemas com que nos deparamos frequentemente. Diante desses questionamentos, este trabalho pretende fazer um apanhado geral acerca da Teoria do Conhecimento, suas correntes e representantes, de modo que se torne mais fácil a sua compreensão. Conceito A teoria do conhecimento, se interessa pela investigação da natureza, fontes e validade do conhecimento. Entre as questões principais que ela tenta responder estão as seguintes. O que é o conhecimento? Como nós o alcançamos? Podemos conseguir meios para defendê-lo contra o desafio cético? Essas questões são, implicitamente, tão velhas quanto a filosofia. Mas, primordialmente na era moderna, a partir do século XVII em diante
O olhar filosófico define que, para que seja possível a existência do
conhecimento, são necessários três fatores fundamentais:
a consciência ou existência de um sujeito conhecedor;
um objeto a ser conhecido; a relação que se estabelece entre o sujeito e o objeto.
O conhecimento só é considerado possível quando o sujeito é capaz de
representar mentalmente o objeto.
O conhecimento como fonte de estudo filosófico desenvolve-se em três
disciplinas distintas:
A própria Teoria do Conhecimento: dedica-se ao estudo do conhecimento
geral e da natureza; A Epistemologia: responsável pelo estudo do conhecimento científico e da natureza; A Metodologia Científica: trata dos processos lógicos para a aquisição do conhecimento científico.