ESCOLA DE ENSINO INTEGRAL

PROF. “ROQUE CONCEIÇÃO MARTINS”

Disciplina:História Avaliação de _______________ 3º bimestre

Data: 2º ano
Habilidades: ENSINO Nota
Professora: ANOS FINAIS

VALOR:

Aluno(a): Nº

CADA QUESTÃO VALE ______

Desigualdade Social

Um problema crucial de nossa agenda republicana é a manutenção de uma vergonhosa desigualdade social,
herdada do passado mas produzida e reproduzida no presente. O fenômeno da desigualdade é tão
enraizado entre nós que se apresenta a partir de várias faces: a desigualdade econômica e de renda, a
desigualdade de oportunidades, a desigualdade racial, a desigualdade regional [...]; o Brasil foi formado a
partir da linguagem da escravidão, que é, por princípio, um sistema desigual no qual alguns poucos
monopolizam renda e poder, enquanto a imensa maioria não tem direito à remuneração, à liberdade do ir e
vir [...]. A paisagem colonial foi tomada por grandes latifúndios monocultores, onde os senhores de terra
tinham domínio absoluto e concentravam a renda. [...] notabilizaram-se por dispor interesses privados
acima dos públicos, privando os setores mais vulneráveis de nossa sociedade de benefícios que o setor
público deveria proporcionar com maior equanimidade. Mão de obra escrava, divisão latifundiária da terra
[...] e patrimonialismo, em grandes doses, explicam os motivos que fizeram do país uma realidade desigual.
[...] Passados 130 anos da abolição da escravidão e trinta da promulgação da Constituição de 1988, que
previu a distribuição da riqueza por meio da educação, da saúde e do saneamento, o Brasil continua sendo
um país injusto porque profundamente desigual. Fonte: SCHWARCZ, L. Sobre o autoritarismo brasileiro. São
Paulo, Editora Companhia das Letras, 2019. p. 126,127 e 132. História 177

a) O que você compreende por desigualdade social? Dê exemplos de seu cotidiano.

b) Quais grupos sociais, na contemporaneidade, possuem menores condições de acesso a direitos
garantidos pela Constituição de 1988 e a uma cidadania plena? Há relação com a forma como nosso país foi
constituído ao longo de nossa história? Justifique
. c) Quais relações podem ser estabelecidas entre “mão de obra escrava, divisão latifundiária da terra,
patrimonialismo” e nossas desigualdades sociai