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DISCIPLINA
Fundamentos do Ensino Superior
ALUNO
Silvana Cristina Couto da Silva

ATIVIDADE
Tarefa 2.2

Na Unidade III foram abordadas questões que refletem a formação tecnológica

e a educação superior à distância.

Com bases nos seus estudos a respeitos dos assuntos abordados na Unidade
III, elabore um texto dissertativo-argumentativo destacando a importância de
cada um desses temas para que a educação cumpra a sua função social de
acordo com as necessidades da sociedade atual. O texto deve conter entre 20
e 30 linhas.

1. O PAPEL SOCIAL DA FORMAÇÃO TECNOLÓGICA

Os Cursos Superiores de Tecnologia têm enfrentado um crescimento
que o coloca como um grande avanço na Educação Superior no Brasil, a sua
evolução foi a partir da publicação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação
Nacional.
Torna-se importante conhecer o histórico e a evolução desses cursos,
que proporciona aos alunos o caminho para o crescimento do conhecimento
verticalizado, com uma grande interação com as empresas, de forma que o
tecnólogo estará sendo inserido no mundo do trabalho em condições de
desenvolvimento de pesquisa tecnológica, com seus currículos especializados,
operacionalizados dentro da prática e numa duração inferior às graduações
tradicionais, tornaram-se uma grande atração para as pessoas que desejam
uma profissionalização mais rápida sem fugir de uma preparação sólida.
Com suas características especiais, dentre as quais, a focalização dos
seus currículos e sua duração relacionada à necessidade de uma formação,
onde o teórico e o prático sejam desenvolvidos. Mostraremos a evolução dos
cursos superiores, como forma de caracterizar o crescimento dos cursos
superiores tecnológicos. Especificaremos as pesquisas mais recentes sobre os
cursos tecnológicos, mostrando a valorização social dos tecnólogos e da forma
flexível dos currículos com suas características de especialização e de
formação mais prática.
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2. O PAPEL SOCIAL DA EDUCAÇÃO SUPERIOR À DISTÂNCIA

A sociedade atual transforma-se a cada dia e a educação precisa
acompanhar essas transformações. A nova ordem econômica global e
desenvolvimento tecnológico redimensionam as formas de pensar e trazem
para discussão diferentes práticas pedagógicas. Para a escola cabe o desafio
de além de promover uma educação de qualidade, qualificar os estudantes
para utilizar, com habilidade e competência, as tecnologias disponíveis. A
escola da atualidade e todos os espaços de aprendizagem não podem ser
indiferentes às possibilidades de uso do computador e da internet no espaço
pedagógico.
No contexto das sociedades atuais, a Educação a Distância surge
como uma modalidade de educação que pode possibilitar formas diferentes de
ver o mundo, de ensinar e aprender. Ela traz aspectos positivos ao contexto
educacional, como democratização de oportunidades educacionais e
possibilidade de se constituir em instrumento de emancipação do indivíduo no
contexto social. Propicia a produção de conhecimento individual e coletivo,
favorecido pelos ambientes digitais e interativos de aprendizagem.
A Educação a Distância tem provocado várias discussões no âmbito
acadêmico, o que demonstra o interesse pelo tema. Vários cursos são criados
e difundidos, tanto de graduação, como de pós-graduação, nas diversas áreas
do conhecimento. Políticas públicas educacionais definem posicionamentos
sobre o assunto, buscando estabelecer legislações específicas de incentivo a
programas de Educação a Distância. Essa modalidade de ensino exige dos
educadores reflexões amplas e de forma integrada, que os levem a repensar
os conceitos de educação e de tecnologia. Para criar propostas pedagógicas
que desenvolvam as potencialidades que essas tecnologias trazem para o
processo coletivo de construção do conhecimento, torna-se necessário avaliar
esta modalidade de ensino, cuja aprendizagem não está atrelada a presença
física dos alunos nas instituições de ensino.