Prova de Workshop - Educação -

Possibilidades Metodológicas da
Atuação Docente - Avaliação Workshop
- Tentativa 1 de 2
Questão 1 de 5
Leia o trecho e depois responda o que foi pedido:

“é importante sondar os conhecimentos prévios necessários para a

compreensão do tema que será trabalhado, assim como as habilidades
necessárias, os interesses que podem engajar os estudantes, os conceitos
já construídos, dentre outras coisas.”

CHARRET, Heloize. Avaliação para favorecer a aprendizagem

ativa. Porvir. Disponível em https://porvir.org/avaliacao-para-favorecer-a-
aprendizagem-ativa/ Acesso em 4 abr. 2022

O trecho diz respeito a qual etapa de avaliação?

A - Avaliação formativa
B - Avaliação institucional
C - Avaliação diagnóstica Resposta correta
D - Autoavaliação
E - Avaliação somativa
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- Tentativa 1 de 2
Questão 2 de 5
Sobre processos avaliativos é correto afirmar que:

A - avaliação, mais do que nunca, engloba exclusivamente ferramentas

tradicionais como provas e testes tradicionais.
B - avaliação é uma ferramenta que tem como objetivo exclusivo o
diagnóstico.
C - Avaliação deve ser uma ferramenta de controle do currículo e por
consequência da garantia do bom comportamento de estudantes.
D - A avaliação deve ser diagnóstica, formativa e processual para obter
um resultado efetivo. Resposta correta
E - A avaliação por meio de questões de múltipla escolha garante com
tranquilidade e eficácia plena o aferimento de aprendizagem.
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- Tentativa 1 de 2
Questão 3 de 5
Leia o trecho a seguir e depois responda o que se pede:

“Depois que obtivemos todas as informações pertinentes ao ponto de

partida dos estudantes, é importante estabelecermos uma avaliação global,
que seja capaz de verificar se os objetivos de aprendizagem propostos para
o processo puderam ser alcançados.”

CHARRET, Heloize. Avaliação para favorecer a aprendizagem

ativa. Porvir. Disponível em https://porvir.org/avaliacao-para-favorecer-a-
aprendizagem-ativa/ Acesso em 4 abr. 2022

O trecho diz respeito a que tipo de avaliação?

A - Avaliação formativa.
B - Avaliação diagnóstica
C - Autoavaliação
D - Avaliação somativa. Resposta correta
E - Avaliação prévia.
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- Tentativa 1 de 2
Questão 4 de 5
Ao longo das primeiras décadas do século XXI o debate sobre avaliação
educacional tem passado por mudanças importantes ao incorporar a noção
de aprendizagem significativa. Sobre a relação de avaliação e aprendizagem
significativa é correto afirmar que:

A - A avaliação somada a noção de aprendizagem significativa busca

incorporar, além de instrumentos tradicionais da avaliação, a noção
de protagonismo do estudante. Resposta correta
B - Esta relação trata como menos importante a percepção das
individualidades dos estudantes avaliados.
C - Os saberes prévios dos estudantes são considerados menos relevantes
dentro dessa proposta.
D - A participação do estudante, especialmente em experiências como
autoavaliação, é menos importante.
E - O estudante passa pelo processo sem um acompanhamento mais de
perto, já que não é importante observar de forma mais individual ao longo
das avaliações.
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- Tentativa 1 de 2
Questão 5 de 5
Os desafios da formação profissional do professor exigem a revisão de uma
série de procedimentos e hábitos. Assinale a alternativa que não
corresponde a uma dessas necessidades:

A - planejamento
B - rotina de sala de aula
C - retomada de princípios conteudistas. Resposta correta
D - formação da equipe docente
E - formas de avaliação da aprendizagem.