A importância do pedagogo no hospital

Aluno(a): Alyne Pereira dos Santos de Sá

RA: 2025252
Aluno(a): Jacqueline Souza Silva
RA: 2017364
POLO: Santa Maria da Vitória-BA
POLO: Santa Maria-DF

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 Tema: Os benefícios de uma alimentação saudável
Justificativa / Situação de problema
• O hospital não é um local agradável de se estar, principalmente para as crianças e
adolescentes, ainda é mais difícil para aquelas que já tem uma rotina acadêmica,
que frequentam a escola diariamente, tem uma socialização com seus colegas e
professores, para aquelas que já estão cursando séries que seguem um ritmo
avançado na escola, acabam sendo prejudicadas por perderem aulas, explicações
de matérias e etc.
• Sendo assim o foco é monta uma pequena sala na área da enfermaria pediatra,
com matérias escolares, um profissional que será o pedagogo o qual estaria
auxiliando as crianças e adolescentes nos assuntos destinados as suas séries para
que não fiquem prejudicados quando retornassem as aulas na escola, mantendo
também um entretenimento para os mesmos, assim diminuindo a tristeza que é
está ali no hospital.

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 Público Alvo / Objetivo
• Crianças e adolescentes hospitalizadas (internados).

Objetivo Geral: O intuito das atividades na pedagogia hospitalar é levar uma boa
harmonização para o ambiente onde as crianças estão em um nível de tristezas
variadas, pois muitas, além de dificuldades físicas, elas também lidam com dores
psicológicas que são causadas por perdas de entes queridos, de suas próprias
enfermidades e de estar longe de sua vida normal, sua rotina.

Objetivos Específicos: Levar um atendimento pedagógico acessível para as

crianças e adolescentes que estão com a saúde vulnerável, transformando um
ambiente triste em um local mais agradável com ludicidade, com esperança e
também aprendizagem, sendo assim fazendo com que as crianças e os
adolescentes não fiquem prejudicadas por faltas de suas aulas escolares e nem
deprimidos.
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 Percurso Metodológico
• Solicitar a direção do hospital a autorização para o começo do projeto, assim sendo
autorizada, separar um espaço (uma sala ampla) na área pediatra do hospital na
enfermaria, para acompanhamento das crianças e adolescentes que estão
internadas.
• Solicitar a direção os materiais como mesas, cadeiras, quadros ou pode conseguir
através de doações, dependendo da situação dos recursos do hospital.
• Fazer a seleção de dois profissionais (dois pedagogos) para trabalharem nesse
setor, não precisa ter experiência, porém precisa ser dinâmico, ter paciência, pois
esse campo exige um profissional mais paciente e compreensível, porque estarão
se envolvendo com crianças e adolescentes que estão como o psicológico abalado.
• A equipe de psicólogos pode fazer parte desse espaço, pode ajudar os pedagogos
a como iniciar a relação de professor e aluno/paciente, pois creio que eles terão
uma resistência inicial para participarem desse espaço, devido a fragilidade que
estão vivenciando ali no hospital.
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 Recurso / Cronograma
• Escolher a sala (de preferência na enfermaria pediatra, colocar os móveis nos
lugares;
• Seleção dos materiais (cadernos, folhas brancas/coloridas, lápis de cor, giz de cera,
livros didáticos, atividades impressas, livros de histórias infantis);
• Fazer uma reunião com a equipe médica da área para saber as condições dos
pacientes, e solicitar autorização da equipe da direção;
• A sala funcionará de segunda a sexta-feira no período matutino e vespertino, as
crianças e adolescentes poderão frequentar a sala de acordo com a sua
disponibilidade de tempo e de sua saúde, devem sempre estarem acompanhadas
de seus responsáveis.
• Para as crianças que não poderão sair do quarto (leito), o professor (a) agendará um
horário de atendimento para ela no seu próprio quarto, assim não deixando essas
crianças e adolescentes de fora do projeto.
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Produto Final / Avaliação

• O critério da avaliação será através da evolução da criança, de como ela

entrou na salinha e como ela saiu, se conseguiu transmitir claramente os
conhecimentos à elas, pois a permanência de algumas é breve. Sendo assim,
serão anotadas as informações desde o primeiro dia ao último, para ter uma
avaliação continua e gradativa.
• O produto final é uma exposição pela ala hospitalar dos trabalhos e criações
confeccionados pelas crianças e adolescentes, como pinturas, desenhos,
juntamente com registros fotográficos desses momentos, claro que com
autorização dos responsáveis.

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 Referências

• PEDAGOGAS HOSPITALARES: ARTIGO: Pedagogia Hospitalar: a atuação do

pedagogo em instituições não escolares. (pedagogia-
hospitalar12.blogspot.com)
• https://www.bing.com/search?q=projeto+sala+pedagogica+hospitalar&cvid=e0
32677a933d4ca18e3e61e858278a49&aqs=edge..69i57.10008j0j1&pglt=43&F
ORM=ANNTA1&PC=LCTS

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