História da Matemática – HIMM6

Profº Robson Araujo

Lucas de Medeiros Lopes – CB3000885

2ª Redação Avaliativa
Após o domínio romano de Alexandria, ocorreu um declínio no interesse e desenvolvimento
da matemática. Pouco se produziu de relevante na matemática com principal matemático do período
do império romano sendo Diofanto com sua álgebra sincopada o matemático mais relevante do
período. Após a queda do Império Romano (476 d.C.), na Idade Média a Europa contínuo não tendo
um foco grande no desenvolvimento do conhecimento matemático. Assim a Europa deixou de ser o
centro da produção matemática e outros povos como o islâmico e hindu passaram a ser muito mais
relevantes.

O povo Hindu, na antiguidade cronologicamente paralelo ao império romano, desenvolveu

seu sistema de numeração decimal posicional que possuía um símbolo para o zero e que influenciou
o nosso sistema de numeração Hindu-Arábico atual. Já muito posteriormente Bhaskara II (1114-1185
d.C.) - com influência de Brahmagupta (598-668 d.C.) e seu livro Ganita onde apresentava técnicas
para resolução de equações entre outros assuntos – em seu livro Bija Ganita abordou métodos
retóricos para resolução de problemas envolviam quantidades desconhecidas de forma didática.

O povo islâmico localizado em parte do norte de África e no oriente médio, território esse que
-compreendia Alexandria. Traduziram diversas obras gregas e foram responsáveis por terminar com
a separação do estudo de números e grandezas que os gregos tinham feito. Al-Khwarizmi (780-850
d.C.) estudou e desenvolveu métodos para resolver equações que consistiam em duas etapas al-jabr
(restauração) e al-muqabala (balanceamento), também classificou as equações de segundo grau em
6 tipos.

Na Europa medieval havia um movimento por parte igreja para em traduzir os textos gregos
antigos, islâmico e hindus. Leonardo de Pisa (1180-1250) foi um importante matemático do período
- que teve grande influência dos povos islâmicos nas viajem com seu pai que era comerciante -
recomendava a utilização dos números indo-arábicos e é o responsável pela sequência de Fibonacci.
Também foi nesse período que foram criadas as primeiras universidades na Europa.

No período Renascentista (1350-1600) com as traduções dos textos árabes e as universidades

começou a haver importante desenvolvimento matemático na Europa e não mais centralizados em
uma região especifica devido as universidades. Nesse período foi adotado os numerais indo-arábicos,
além da criação das notações de “+”, “-” e “=”, também houve a descoberta de um método não
geométrico para solução de equações cúbicas.
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Então, embora a história da matemática esteja muito associada ao ocidente com os gregos e
europeus, houve um período onde povos do oriente foram responsáveis por grandes avanços
matemáticos e que em alguns aspectos esses povos foram mais influentes do que os gregos sob a
matemática produzida pelos europeus posteriormente no período Renascentista.