Escola Estadual Antônio Lucena Bittencourt

Professor (a): Suelen Lopes da Fonseca_______________________________________

Componente Curricular: _Educação Física_____________________________________
Ano Escolar:_1°_______ Turma: 04/05/06_ Turno: Vespertino_______ Bimestre: 2º (26/04 a 13/07) / 2022

PLANO BIMESTRAL

COMPETÊNCIAS:
C01 - Compreender o funcionamento das diferentes linguagens e práticas culturais (artísticas, corporais e verbais) e mobilizar esses conhecimentos na recepção e
produção de discursos nos diferentes campos de atuação social e nas diversas mídias, para ampliar as formas de participação social, o entendimento e as
possibilidades de explicação e interpretação crítica da realidade e para continuar aprendendo.
C02 - Compreender os processos identitários, conflitos e relações de poder que permeiam as práticas sociais de linguagem, respeitando as diversidades e a pluralidade
de ideias e posições, e atuar socialmente com base em princípios e valores assentados na democracia, na igualdade e nos Direitos Humanos, exercitando o
autoconhecimento, a empatia, o diálogo, a resolução de conflitos e a cooperação, e combatendo preconceitos de qualquer natureza.
C04 - Utilizar diferentes linguagens (artísticas, corporais e verbais) para exercer, com autonomia e colaboração, protagonismo e autoria na vida pessoal e coletiva, de
forma crítica, criativa, ética e solidária, defendendo pontos de vista que respeitem o outro e promovam os Direitos Humanos, a consciência socioambiental e o consumo
responsável, em âmbito local, regional e global.
C05 - Compreender os processos de produção e negociação de sentidos nas práticas corporais, reconhecendo-as e vivenciando-as como formas de expressão de
valores e identidades, em uma perspectiva democrática e de respeito à diversidade.
C06 - Apreciar esteticamente as mais diversas produções artísticas e culturais, considerando suas características locais, regionais e globais, e mobilizar seus
conhecimentos sobre as linguagens artísticas para dar significado e (re)construir produções autorais individuais e coletivas, exercendo protagonismo de maneira crítica e
criativa, com respeito à diversidade de saberes, identidades e culturas.
C07 - Mobilizar práticas de linguagem no universo digital, considerando as dimensões técnicas, críticas, criativas, éticas e estéticas, para expandir as formas de produzir
sentidos, de engajar-se em práticas autorais e coletivas, e de aprender a aprender nos campos da ciência, cultura, trabalho, informação e vida pessoal e coletiva.

UNIDADE TEMÁTICA/
OBJETOS DE PROCEDIMENTOS
EIXO/ PRÁTICA DE HABILIDADE AVALIAÇÃO
CONHECIMENTO METODOLÓGICOS
LÍNGUAGEM

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(EM13LGG102) Analisar visões de
mundo, conflitos de interesse,
COMPETÊNCIAS
preconceitos e ideologias presentes
ESPECÍFICAS DE
nos discursos veiculados nas
LINGUAGENS
diferentes mídias, ampliando suas
semioses veiculadas nas mídias.
possibilidades de explicação,
interpretação e intervenção crítica
da/na realidade.
Ressignificação das diversas
práticas de linguagem e suas
-Dimensões históricas e sociais
das manifestações esportivas
veiculados nas diferentes mídias.
-As manifestações esportivas e
suas possibilidades
mercadológicas no contexto
comunitário.
- Os conflitos de interesses,
preconceitos e ideologias que
permeiam os grandes e pequenos
eventos esportivos na comunidade
local.
Promoção de debates de
modo presencial ou online
para discussão e reflexão
acerca dos determinantes
socioeconômicos e
culturais envolvendo a
saúde e as distintas práticas
corporais praticadas pela
juventude local.

- Aspectos estéticos veiculados

nas mídias envolvendo os
diferentes esportes.

(EM13LGG402) Empregar, nas

interações sociais, a variedade e o
Práticas de análise linguística, de -As práticas corporais de Fruição e produção de
estilo de língua adequados à situação
modo a considerar o contexto de movimento presentes na movimentos corporais a
comunicativa, ao(s) interlocutor(es) e
produção, circulação, recepção de partir de escolhas
ao gênero do discurso, respeitando os comunidade regional e a ligação
textos, as variedades linguísticas e fundamentadas nas
usos das línguas por esse(s) cultural com outros países.
variantes de estilo. diversas identidades.
interlocutor(es) e sem preconceito
linguístico.

(EM13LGG502) Analisar Desafios contemporâneos das -Situações polêmicas difundidas Construção de

criticamente preconceitos, práticas corporais na sociedade. pelas mídias relacionadas às resumo/síntese para tratar
estereótipos e relações de poder práticas corporais de movimento sobre: doping, suplementos

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presentes nas práticas corporais,
adotando posicionamento contrário a
qualquer manifestação de injustiça e
desrespeito a direitos humanos e
valores democráticos.
(EM13LGG602) Fruir e apreciar
esteticamente diversas manifestações
artísticas e culturais, das locais às
mundiais, assim como delas
participar, de modo a aguçar
continuamente a sensibilidade, a
imaginação e a criatividade.
(EM13LGG702) Avaliar o impacto
das tecnologias digitais da
informação e comunicação (TDIC) na
formação do sujeito e em suas
práticas sociais, para fazer uso crítico
dessa mídia em práticas de seleção,
compreensão e produção de
discursos em ambiente digital.
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Manifestações artísticas e culturais
com práticas que estimulam a
imaginação e criatividade.
Impacto das tecnologias digitais da
informação e comunicação (TDIC)
na formação social do sujeito.
(erotização do corpo, diversidade
de gênero, preconceito, ausência
de ética profissional, desrespeito
aos direitos esportivos, relações
de poder, entre outros). alimentares e esteroides
anabolizantes.
-As práticas corporais de
movimento reconhecidas e
vivenciadas pela juventude
amazonense e brasileira.
-As manifestações corporais,
construção de identidade e projeto
de vida por meio das ginásticas.
-O reconhecimento e a
valorização dos diversos tipos de
práticas corporais apresentadas
pelas mídias.
-As principais mídias utilizadas
pelos diferentes grupos e faixas
etárias nos contextos mundial,
nacional, regional e local que se
relacionam às práticas corporais
de movimento.
-Os impactos relacionados à
evolução tecnológica para a
qualidade de vida, saúde, cultura e
lazer.
 -Os diversos cenários presentes na
sociedade que se relacionam às
práticas corporais a partir das
tecnologias.

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