Escola Estadual: Antônio Lucena Bittencourt

Professor (a): Suelen Lopes da Fonseca

Componente Curricular: _Educação Física_
Ano Escolar:_1°_______ Turma: 04/05/06_ Turno: Vespertino_______ Bimestre: 1º (06/02 a 20/04) / 2023

PLANO BIMESTRAL

COMPETÊNCIAS:
C01 - Compreender o funcionamento das diferentes linguagens e práticas culturais (artísticas, corporais e verbais) e mobilizar esses
conhecimentos na recepção e produção de discursos nos diferentes campos de atuação social e nas diversas mídias, para ampliar as formas
de participação social, o entendimento e as possibilidades de explicação e interpretação crítica da realidade e para continuar aprendendo.
C02 - Compreender os processos identitários, conflitos e relações de poder que permeiam as práticas sociais de linguagem, respeitando as
diversidades e a pluralidade de ideias e posições, e atuar socialmente com base em princípios e valores assentados na democracia, na
igualdade e nos Direitos Humanos, exercitando o autoconhecimento, a empatia, o diálogo, a resolução de conflitos e a cooperação, e
combatendo preconceitos de qualquer natureza.
C04 - Utilizar diferentes linguagens (artísticas, corporais e verbais) para exercer, com autonomia e colaboração, protagonismo e autoria na
vida pessoal e coletiva.
C05 - Compreender os processos de produção e negociação de sentidos nas práticas corporais, reconhecendo-as e vivenciando-as como
formas de expressão de valores e identidades, em uma perspectiva democrática e de respeito à diversidade.
C06 - Apreciar esteticamente as mais diversas produções artísticas e culturais, considerando suas características locais, regionais e globais.
C07 - Mobilizar práticas de linguagem no universo digital, considerando as dimensões técnicas, críticas, criativas, éticas e estéticas, para
expandir as formas de produzir sentidos, de engajar-se em práticas autorais e coletivas, e de aprender a aprender nos campos da ciência,
cultura, trabalho, informação e vida pessoal e coletiva.

UNIDADE TEMÁTICA/ HABILIDADE OBJETOS DE PROCEDIMENTOS AVALIAÇÃO

Avenida Waldomiro Lustoza, 250. Japiim II

Manaus-AM - CEP 69075-830
 EIXO/ PRÁTICA DE
LÍNGUAGEM
(EM13LGG101) Compreender e
COMPETÊNCIAS analisar processos de produção e
ESPECÍFICAS DE circulação de discursos, nas diferentes
LINGUAGENS linguagens, para fazer escolhas
fundamentadas em função de
interesses pessoais e coletivos.
(EM13LGG103) Analisar o
funcionamento das linguagens, para
interpretar e produzir criticamente
discursos em textos de diversas
semioses (visuais, verbais, sonoras,
gestuais).
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CONHECIMENTO
Apreciação das diferentes
linguagens e suas semioses em
funções de interesses pessoais e
coletivos.
Funcionamento das linguagens na
produção de textos
multissemióticos.
METODOLÓGICOS
-A multiculturalidade do “ser
corpo”.
- O “ser corpo” na cultura
corporal do contexto comunitário.
-Reconhecimento das diferenças
dos distintos estereótipos
estabelecidos pela sociedade.
-Aspectos socioculturais
envolvendo a diversidade de
gênero nas práticas corporais.
- Vivências corporais da cultura
juvenil.
- Reconhecimento da identidade e
construção do projeto de vida por
meio das práticas corporais.
- As práticas corporais como fator
condicionante na obtenção,
manutenção e promoção da saúde
na comunidade local.
AV1*-Elaboração de mapa
conceitual sobre os temas:
(erotização do corpo,
diversidade de gênero,
preconceito, ausência de
ética profissional,
desrespeito aos direitos
esportivos, relações de
poder, entre outros),
oportunizando a escolha do
tema pelo estudante.
AV2*Aspectos
Cumulativos, frequência,
participação, etc.).
-Elaboração de mapa
conceitual sobre os temas:
(erotização do corpo,
diversidade de gênero,
preconceito, ausência de
ética profissional,
desrespeito aos direitos
esportivos, relações de

(EM13LGG501) Selecionar e utilizar
movimentos corporais de forma
consciente e intencional para interagir
socialmente em práticas corporais, de
modo a estabelecer relações
construtivas, empáticas, éticas e de
respeito às diferenças.
(EM13LGG601) Apropriar-se do
patrimônio artístico de diferentes
tempos e lugares, compreendendo a
sua diversidade, bem como os
processos de legitimação das
manifestações artísticas na sociedade,
desenvolvendo visão crítica e
histórica.
(EM13LGG701) Explorar tecnologias
digitais da informação e comunicação
(TDIC), compreendendo seus
princípios e funcionalidades, e utilizá-
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Funções sociais dos movimentos e
das práticas corporais da cultura da
juventude amazonense.
Conhecimentos fisiológicos,
anatômicos, biomecânicos,
artísticos e culturais.
Apreciação do patrimônio artístico
amazônico e global na perspectiva
crítica e histórica.
Funcionamento e utilização das
tecnologias digitais da informação
e comunicação (TDIC) nos
diversos campos e contextos.
-A expressão corporal como meio
de comunicação.
poder, entre outros),
-Conduta ética nas diversas oportunizando a escolha do
semioses que integram as práticas tema pelo estudante.
corporais.
-O corpo e seu repertório cultural,
social e histórico.
-Aspectos históricos e ambientais
dos diferentes espaços na
comunidade para vivência das
práticas corporais de aventura. -
Os patrimônios culturais de
diferentes tempos e lugares bem
como as relações de poder
econômica e social que legitimam
a vivência das práticas corporais
de aventura na comunidade.
-As manifestações socioculturais
direcionadas à melhoria da
qualidade de vida da população
local e regional. -O

las de modo ético, criativo,
responsável e adequado a práticas de
linguagem em diferentes contextos.
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reconhecimento da
multiculturalidade local
vivenciada por meio das práticas
corporais a partir de aplicativos
disponíveis.