ANO LETIVO 2022/2023

Curso de Educação e Formação de Adultos

EFA Secundário
Portaria n.º74/2011 de 30 de junho
Código do estabelecimento de ensino 3108-203

Área de Competência-Chave CIDADANIA E PROFISSIONALIDADE

Núcleo Gerador (UC5) Convicção e Firmeza Ética
Identificar diferentes valores culturais.
Critérios de Evidência (DR1) Argumentar e contra-argumentar em contextos de tensão cultural.
Intervir em contextos de tensão cultural.

Nome: ________________________________________________________________ Data: ____/____/______

Atividade n.º 3
Cultura e Valores

O estudo da população mundial e das migrações veio demonstrar a necessidade de se estudar

também a sua diversidade. Apesar da constante mobilidade, as populações apresentam identidades
próprias. A noção dessa identidade característica de um povo é essencial para diferenciar as populações.
Podemos distingui-las fundamentalmente por um conjunto de fatores de ordem histórica a que damos o
nome de cultura.
Cultura é tudo aquilo que recebemos e depois transmitimos de geração em geração. Ela constitui
a herança social dos povos e inclui também tudo o que é fruto da criatividade humana.
A cultura reflete dois aspetos da vida humana: o aspeto material como o vestuário, a alimentação
e a habitação e o aspeto espiritual como o culto religioso, as homenagens fúnebres, a família, a
educação e o direito. Desta forma podemos dizer que qualquer ser humano é portador e transmissor de
cultura.
Saber Mais, Porto Editora.

1. Socorrendo-se do texto anterior e da sua vivência pessoal, enumere 3 fatores de identidade e

diferenciação de populações (como, por exemplo, a religião ou o vestuário).
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2. Apresente a sua noção pessoal de Cultura.

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Curso de Educação e Formação de Adultos
EFA Secundário
Portaria n.º74/2011 de 30 de junho
Código do estabelecimento de ensino 3108-203

3. Faça a correspondência correta.

Os valores e as culturas não são é expressão da riqueza e criatividade dos
 
universais, grupos humanos.

Enquanto património comum da deve ser reconhecida, promovida e

 
Humanidade, a diversidade cultural consolidada.

O pluralismo valorativo e cultural   variam no tempo e no espaço.

4. Defina, hierarquicamente, os valores mais importantes que o/a caraterizam como pessoa.

5. Justifique as opções tomadas na questão anterior.

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Bom trabalho!
A Formadora: Graça Santos
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