PROF. HUGO BULHÕES / L. PORT.
/ 3o ANO / II UNIDADE > Análise de Notícia em morte de Alberto Silva (Ferreira
MODERNISMO BRASILEIRO
GRUPO 01
# INFLUÊNCIAS MODERNISTAS / INOVAÇÕES TÉCNICAS;
# PROSA DE FICÇÃO:
Autor: James Joyce. Obra: Ulisses.
(Fluxo de consciência)
http://www.youtube.com/watch?v=5F_zwFhjdW8
http://www.youtube.com/watch?v=KWlmLPl3qp8
Autor: Kafka. Obras: O Processo, A Metamorfose.
(Análise da narrativa)
http://www.youtube.com/watch?v=BrqHazwwBpY
http://www.youtube.com/watch?v=mVCYpeaff_4
http://www.youtube.com/watch?v=AywPBEQEJfY
http://www.youtube.com/watch?v=vAfCRg710CA
CARACTERÍSTICAS GERAIS DA LITERATURA MODERNA
A) LIBERDADE DE EXPRESSÃO:
> Concepção inteiramente libertária da criação artística;
> A própria interioridade e de deu próprio arbítrio;
> A arte como interpretação do real (Picasso);
> Novos limites para a música (Schönberg e Stravinski);
> Análise do poema Poética (Manuel Bandeira).
http://www.youtube.com/watch?v=qccYpvPeaDI
B) INCORPORAÇÃO DO COTIDIANO:
> Abertura temática: o prosaico, o diário, o grosseiro, o
vulgar, o resíduo e o lixo;
> Ruptura com os esquemas da vida burguesa;
> O folclórico e o popular.
> Análise de Dentaduras Duplas (Carlos Drummond de
Andrade);
http://www.youtube.com/watch?v=-d_ytrGRqRE
Gullar).
C) LINGUAGEM COLOQUIAL:
> Anticonvencionalismo temático;
> Inovações técnicas, linguagem coloquial, espontânea -
expressões da língua culta com termos populares;
> Análise de ????? (Manuel Bandeira) / Poema
enjoadinho (Vinicius de Moraes);
D) INOVAÇÕES TÉNICAS:
> Verso livre. Análise de A flor e a náusea (Drummond);
> A destruição dos nexos. Análise de ?????? (Décio
Pignatari);
> Enumeração caótica. Análise de Poema Sujo (Ferreira
Gullar);
> O fluxo de consciência. Análise de Ulisses (James
Joyce);
> A colagem e a montagem cinematográfica /
Fragmentação do texto / Montagem em blocos /
Utilização de várias vozes narrativas. Análise de
Enquanto agonizo e O som e a Fúria (Faulkner);
> A eliminação dos sinais de pontuação.
E) AMBIGUIDADE:
> O discurso literário perde o sentido fechado;
> Caráter variado e polissêmico / Múltiplos níveis de
leitura / Obra aberta. Análise de Estrela da Manhã
(Manuel Bndeira).
F) PARÓDIA:
> Análise de A escrava que não é Isaura (Mário de
Andrade) e Canto regresso à pátria (Oswald de
Andrade).
GRUPO 02
SEMANA DE ARTE MODERNA
> Contexto histórico e social;
> Cronologia dos antecedentes do Modernismo;
> Antecedentes nacionais (Oswald de
Marinetti, Lasar Segall);
> Exposição de Anita Malfatti;
> Estreias promissoras:
 Há uma gota de sangue em cada poema - Mário
de Andrade;
 Nós - Guilherme de Almeida;
 Cinza das Horas - Manuel Bandeira;
 Juca Mulato - Menotti del Picchia.
> As esculturas de Brecheret;
> Adesão do acadêmico Graça Aranha;
> Exposição do pintor Di Cavalcanti.
A SEMANA - O EVENTO
> Cronograma (programa) e o espaço;
> Participação de cada artista;
> Objetivos e princípios;
> Análise de "Os Sapos".
"Não sabemos o que queremos. Mas sabemos o que não
queremos".
(Oswald de Andrade)
> A importância estética da Semana;
> Renovação estética;
> Renegação ao academicismo plástico, ao romantismo
musical e ao parnasianismo literário;
> Destruição do imobilismo cultural.
# Herança da SAM:
- Estabilização de uma consciência criadora nacional,
preocupada em expressar a realidade brasileira;
- A atualização intelectual com as vanguardas europeias;
- O direito permanente de pesquisa e criação estética.
"Estado de óbito da arte dominante"
(Sergius Gonzaga)
Andrade, > A Semana e a realidade brasileira.
GRUPO 03
O MODERNISMO DE 22 A 30. FASE DE DESTRUIÇÃO E
EXPERIMENTAÇÃO
Linhas básicas que se conjugam e se confundem:
A) Desintegração da linguagem tradicional / A paródia, a
piada, o sarcasmo; (exemplos)
B) Adoção das conquistas das vanguardas / Liberdade de
expressão / O cotidiano / O coloquialismo / Revista
Klaxon / Contemporaneidade; (exemplos)
C) Busca da expressão nacional; (exemplos)
"O novo nacionalismo tinha uma perspectiva crítica, um
tom anárquico e desabusado, como se o país causasse
no artista uma mistura de orgulho e deboche".
(Sergius Gonzaga)
MOVIMENTOS "PRIMITIVISTAS"
A) PAU-BRASIL / MANIFESTO DA POESIA PAU-BRASIL:
> A junção do moderno e do arcaico brasileiros (trecho);
> A ironia contra o bacharelismo (trecho);
> A luta por uma nova linguagem (trecho).
B) ANTROPOFAGIA / MANIFESTO ANTROPOFÁGICO:
> A retomada das raízes (trechos);
> O humor como forma crítica (trechos);
> A criação de uma utopia brasileira (trechos).
C) VERDE-AMARELO / ANTA.
AUTOR: OSWALD DE ANDRADE
> Vida e obra;
> Temática, linguagem e estilo;
> Temperamento sarcástico, impulsivo e apaixonado;
> Agitador do espírito moderno.
ROMANCES DE DESTRUIÇÃO
(Os textos mais corrosivos da estética modernista) > Temática, linguagem e estilo;

> Importância do autor para a Semana de Arte Moderna;

Análise estética, linguística, do enredo, estilística das
obras: > Espontaneidade e ironia.

> Os Condenados;
OBRAS COM TENDÊNCIAS PARNASIANAS E SIMBOLISTAS:
> Memórias sentimentais de João Miramar;
Cinza das Horas, Carnaval e Ritmo Dissoluto;
> Serafim Ponte Grande;
(Análise estética, linguística, do enredo, estilística das
> Estrela de Absinto. obras)
# Trechos analisados!
> Vertente mais clássica do espírito modernista;
GRUPO 04 > Fusão entre a confissão pessoal e a vida cotidiana;

> O cotidiano e o lirismo do eu.

AUTOR: MÁRIO DE ANDRADE

Análise de:
> Vida e obra;
> Poema tirado de uma notícia de jornal;
> Temática, linguagem e estilo;
> O bicho;
> Importância do autor para a Semana de Arte Moderna;
> Irene.
Análise estética, linguística, do enredo, estilística das
obras: # PRESENÇA DA SUBJETIVIDADE:

> Caráter confidencial / referências biográficas;

#POESIA
> Desejo insatisfeito e amargura;
> Há uma gota de sangue em cada poema; > Sonhos, universos imaginários - satiriza-os;
> pauliceia Desvairada;
Análise de:
> Losango Cáqui;
> Vou-me embora pra Pasárgada;
> Lira Paulistana.
> Balada das três mulheres do sabonete Araxá;
#FICÇÃO > Belo belo;

> Amar, verbo intransitivo; > Momento num café;

> Macunaíma. > Estrela da Manhã;

> Libertinagem;
#ENSAIOS
> Lira dos cinquent'anos.

> A escrava que não é Isaura.

#Expressão poética.

GRUPO 05
GRUPO 06

POESIA MODERNA
AUTOR: CECÍLIA MEIRELES
AUTOR: MANUEL BANDEIRA
> Vida e obra;
> Vida e obra;
> Temática, linguagem e estilo.
> Herança simbolista - tradição lírica do passado;
> Estados de ânimo vagos e quase incorpóreos,
sentimento de perda e solidão;
> Imagens naturais: mar, areia, espuma, lua, vento;
> Dimensão simbólica, atmosfera existencial, passagem
do tempo;
> A poeta sabe que o tempo elimina tudo, as ilusões, o
amor, o corpo e mesmo a memória.
Análise de:
> O Retrato.
"Apesar da fineza dos sentimentos e das imagens,
apesar da capacidade sugestiva de seus símbolos, a
poesia de Cecília Meireles tem um caráter passadista e
pouco inovador.”
Sua linguagem, por exemplo. Tudo nela é elevado,
sublime. O cotidiano e o prosaico não percorrem."
(Sergius Gonzaga)
"A relativa pobreza de temas e o uso da linguagem limpa
e bem-comportada indicam que Cecília Meireles
percorreu o espaço poético/existencial permitido por
uma sociedade tipicamente machista. A escritora
elabora uma poesia condizente com a imagem que os
homens fazem das mulheres: uma poesia delicada,
intimista, subjetiva, compassiva. Sem os desvios técnicos
e ideológicos que pudessem ameaçara dominação
sexual, cultural e social do patriarcalismo."
(Sergius Gonzaga)
Análise de:
> Aceitação.
Análise estética, linguística, temática e estilística das
obras:
> Viagem;
> Vaga Música;
> Mar Absoluto;
> O Romanceiro da Inconfidência.
AUTOR: VINÍCIUS DE MORAES
> Vida e obra;
> Temática, linguagem e estilo.
Fases:
A) Insere-se na linha de um NEO-SIMBOLISMO, de
conotações místicas, onde há um debate entre as
solicitações da alma e as corpo;
B) Assinala a explosão de uma poesia mais viril.
Análise de:
> Soneto de Fidelidade;
> Soneto da Separação;
> Rosa de Hiroshima. ( + 3 POEMAS)
# A MÚSICA DE VINICIUS.
GRUPO 07
AUTOR: CARLOS DRUMMOND DE ANDRADE
> Vida e obra;
> Temática, linguagem e estilo.
“Assimilou todas as conquistas da vanguarda
modernistas, depurando-as, entretanto, de tudo que era
puro deboche, irracionalismo e formalismo”
“Desprezou também o nacionalismo folclórico e exótico
da geração anterior, em busca de uma maturidade
estética.” (Sergius Gonzaga)
Maturidade estética através:
a) de um aprofundamento dos temas e da visão de
mundo;
b) da precisão da linguagem.
Análise de:
> Poema de Sete Faces.
 descontinuidade, fragmentação e desconexão,
gauche);
 significados complexos e polissêmicos;
 linguagem seca, exata, precisa.
“A dificuldade do discurso de Drummond reside tanto na OS TEMAS DO MUNDO
multiplicidade de ângulos, das inúmeras ‘faces’ de seus
# A SOCIEDADE
poemas, como do humor que percorre quase todos os
versos.” (Sergius Gonzaga) > A renúncia da ironia;

> A descoberta da solidariedade.

Análise de:
“O escritor se comove com a humanidade sofredora,
> No meio do caminho.
seus ombros suportam as dores do universo e assim seu
coração (...) não é maior do que o mundo, é muito
ALGUNS TEMAS BÁSICOS: menor.” (Sergius Gonzaga)
> poesia em permanente interrogação / pôr em dúvida
todas as coisas; Análise de:

> Mãos dadas;

o EU – o MUNDO
# A SOCIEDADE
EU MUNDO
> Poesia explicitamente social cede lugar para uma
- o passado; - a solidariedade social; poesia da indagação metafísica;

- o amor; - a perda dos valores que > Em busca de uma saída, de um sentido para a vida;
sustentam a realidade.
- a solidão. > A solidão do indivíduo / a lucidez corrói todos os
fundamentos desse mundo / um universo de perda e de
ausência de significado.
Análise de: Análise de:
> A rosa do povo. > José;

OS TEMAS DO EU > Elegia.

# O PASSADO PROCEDIMENTOS TÉCNICOS:

> A reconquista do passado como quem procura uma - o estilo mesclado;
explicação para si mesmo;
- a criação de personagens.
> Todo recuo temporal em Drummond será uma forma
de conhecimento do presente.
---------------------------------------------------------------------------
Análise de:
ELABORAÇÃO DO SEMINÁRIO / PRÉ-APRESENTAÇÃO =
> Conferência do Itabirano; PRÉ-REQUISITO
> Os mortos de sobrecasaca. TRABALHO DIGITADO = 1,0 PONTO

SLIDES (DIVERSIDADE e QUALIDADE) = 1,0 PONTO

# O AMOR
APRESENTAÇÃO DO SEMINÁRIO = 4,0 PONTOS
> Carência amorosa, a desconfiança e o pudor;
---------------------------------------------------------------------------
> O amor, antes de ser descrito, é questionado.

Análise de: INÍCIO DAS APRESENTAÇÕES = A PARTIR DE 05 DE MAIO

> Quadrilha; ENCONTROS DE DISCUSSÃO = A PARTIR DE 28 DE ABRIL
> Campo de flores.

(ANÁLISE DE + 4 POEMAS COM TEMÁTICA AMOROSA)