UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS – UFG

FACULDADE DE LETRAS
Professor: Rubens DAMASCENO-MORAIS
Introdução à Linguística da Enunciação – FAL1420 – Turma F
Carga-horária: 64h/aula
- 2022/2º semestre
Aulas às 3as / 14h às 17h40 – Sala 69
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Exercício de preparação para as aulas do módulo III:Dialogismo e polifonia – O círculo de Bakhtin e

reverberações atuais

Faça uma leitura do poema abaixo e, em seguida, responda ao que se pede:

Tecendo a Manhã
João Cabral de Melo Neto

1.
Um galo sozinho não tece uma manhã:
ele precisará sempre de outros galos.
De um que apanhe esse grito que ele
e o lance a outro; de um outro galo
que apanhe o grito que um galo antes
e o lance a outro; e de outros galos
que com muitos outros galos se cruzem
os fios de sol de seus gritos de galo,
para que a manhã, desde uma teia tênue,
se vá tecendo, entre todos os galos.
2.
E se encorpando em tela, entre todos,
se erguendo tenda, onde entrem todos,
se entretendendo para todos, no toldo
(a manhã) que plana livre de armação.
A manhã, toldo de um tecido tão aéreo
que, tecido, se eleva por si: luz balão.

1) Considerando que a leitura não é um procedimento simples, uma vez que não se pode considerar
apenas o que está escrito, diga se no texto lido há alguma informação não escrita, mas relevante.
2) A compreensão de texto é, assim, um processo complexo em que interagem diversos fatores como
conhecimentos lingüísticos, conhecimento prévio a respeito do assunto do texto, conhecimento
geral a respeito do mundo, motivação e interesse pela leitura, entre outros. A leitura/compreensão
do texto solicitou algum desses elementos? Justifique.

3) Que tipo de leitura você fez do texto? Ascendente ou descendente? Por quê?

4) Em relação aos níveis de leitura, faça um comentário acerca dos níveis: textual, contextual e
intertextual do texto.

5) A que gênero o texto pertence?

6) O que significa o vocábulo entretender (2a estrofe) no texto?

7) O produto do ato de tecer vem designado por uma seqüência de nomes dispostos em progressão.
Aponte essa seqüência gradativa.

8) O texto figurativiza o tema da ação solidária. De que forma isso acontece?

9) Algumas orações da primeira estrofe trazem trechos implícitos. O que a ausência desses termos
representa para a construção de sentido do texto?

Bom trabalho de reflexão.