Aparelho Vestibular

 Objectivos
 Conhecer as
estruturas e funções
do Aparelho
Vestibular
 Conhecer os Sistemas

de Manutenção do
Equilíbrio

(retirado de Quino, 1998)

Psicof.; ALP/1

Posição Bípede - I

 É uma condição de
elevada incerteza
 Semelhanças com um
Pêndulo Invertido
 Fulcro está muito
afastado do Centro de
Centro
Gravidade de
 Uma pequena alteração Gravidade
no sistema causa
grandes perturbações

Psicof.; ALP/2

Posição Bípede - II

 Estar de Pé
 É uma condição
fantástica:
 Acção das Forças
Exteriores
 Número de Graus de
Liberdade a
Controlar
 Zona de Sustentação
do CG é de 35 cm2
 E fazemos isto tudo
sem “pensar nisso”
Psicof.; ALP/3
 Sistemas de Manutenção do
Equilíbrio

 Actuam
sinergicamente e
incluem:

 Aparelho Vestibular

 Proprioceptividade

 Visão

Psicof.; ALP/4

Proprioceptividade e
Visão

 Proprioceptividade
 Informa o SNC da
posição dos
segmentos corporais
 Visão
 Informa o SNC da
posição da linha
horizonte

Psicof.; ALP/5

Aparelho Vestibular

 É um conjunto de órgãos situados dentro do ouvido

interno
 Informa o SNC acerca dos nossos movimentos no
espaço e posição da cabeça

Psicof.; ALP/6
 Aparelho Vestibular -
Anatomia
 Vestíbulo
 Utrículo
 Sáculo

 Canais
Semicirculares
 Três Canais
Cheios de
Endolinfa
 Três Planos
Ortogonais

Psicof.; ALP/7

Aparelho Vestibular -
Funções
 Equilíbrio
 Manutenção da cabeça numa posição vertical
 Ajustamento dos movimentos oculares aos
deslocamentos da cabeça

Psicof.; ALP/8

Aparelho Vestibular –
Funções II

 Vestíbulo
 Detecta as Acelerações Lineares
 Utrículo – Movimentos na Horizontal
 Sáculo – Movimentos na Vertical
 Canais Semicirculares
 Detectam as Acelerações Angulares
 Cada canal está preparado para detectar
acelerações angulares num dos planos

Psicof.; ALP/9
 Como Funciona - I

Otólitos
Membrana

 O funcionamento do otólitica

Cílios
Aparelho Vestibular
apoia-se nas diferentes
Célula
Ciliada

inércias dos seus

componentes Carlson (1998)

 Vestíbulo
 Otólitos mais pesados que
a mácula
 Canais Semicirculares
 Endolinfa “empurra” a
cúpula
Vilis (2001) Psicof.; ALP/10

Como Funciona - II

 Vestíbulo
 Utrículo situa-se no “chão”
 Movimentos horizontais tipo “pára-arranca”
 Sáculo situa-se na “parede”
 Movimentos verticais tipo “sobe-e-desce”

Psicof.; ALP/11

Como Funciona - III

 Canais Semicirculares
 Endolinfa oferece uma resistência ao
movimento, “dobrando” a cúpula

Psicof.; ALP/12
 Porque é que ficamos tontos?

 Maior inércia dos componentes

 Mesmo depois do movimento parar a
endolinfa continua a rodar
 Porque existem informações
contraditórias dos sistemas de
manutenção do equilíbrio
 Visão e proprioceptividade dizem-nos que
estamos parados
 Aparelho vestibular diz-nos que ainda

estamos a rodar
Psicof.; ALP/13

Reflexo Vestibulo-Ocular

 Controlo dos
movimentos
oculares pelas
informações do
Aparelho Vestibular
 Permite-nos não
perder as
referências visuais
quando mexemos a
cabeça

Psicof.; ALP/14

Próximas Dias

 Teórica
 Que tipos de neurónios existem
 Quais as suas características
 Como comunicam os neurónios

 Prática
 Exercícios sobre o aparelho vestibular
 Onde pesquisar para os trabalhos

Psicof.; ALP/15
 Prova dos 9 da Aula Aparelho
Vestibular

 Objectivos
 Conhecer as
estruturas e funções
do Aparelho
Vestibular
 Conhecer os Sistemas

de Manutenção do
Equilíbrio

(retirado de Quino, 1998)

Psicof.; ALP/16