PLANEJAMENTO

ANUAL
JARDIM ll
2020
 Escola Mundo Mágico do Saber
Planejamento Anual 2020
Jardim II
 1º Bimestre
 Objetivo
Conhecer modos de trabalhar dos profissionais de uma escola.
Ampliar a habilidade de descrever características próprias de pessoas.
Construir a identidade individual e do grupo.
Familiarizar-se com a escrita de nomes próprios.
Refletir e apropriar-se da linguagem escrita em situações significativa.
Escrever observando os movimentos corretos do traçado das letras.
Ampliar o repertório linguístico literatura infantil.
Explorar a noção de grandeza.
Explorar noções de quantidades.
Realizar contagem.
Desenvolver noções de formas geométricas espaciais ou sólidos geométricos.
Explorar a noção de classificação.
Identificar vários agrupamentos.
Ampliar o conhecimento sobre a cultura indígena.
Promover a apresentação e a valorização dos combinados de convivência.

 Adaptação;
 Socialização;
 Escola;
 Revisão das vogais maiúsculas, minúsculas e cursivas;
 Eu – família – nossos gostos e preferências;
 Numerais de 0 a 10;
 Dezena/ Dúzia;
 Noções de grandeza (grande, pequeno, largo e estreito);
 Conceitos;
 Noções de posição (em cima, em baixo, ao lado, entre etc.);
 Padrão B;
 Ordem crescente e decrescente;
 Conjuntos;
 Contagem com agrupamento;
 Animais domésticos;
 Formas geométricas;
 Figuras planas;
 Cores;
 Partilhas de ideias e opiniões;
 Reconto de histórias;
 Histórias diversas;
 Encontros vocálicos;
 Desenvolvimento da oralidade;
 Linguagem oral e escrita.
 Fazendo Artes;
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Jardim II
 Povos africanos;
 As danças de cada lugar;
 Sobre os indígenas.
Datas Comemorativas
 Dia internacional da mulher;
 Carnaval;
 Dia do circo;
 Páscoa;
 Dia mundial da saúde;
 Dia nacional do livro;
 Dia do índio;
 Aniversário de Brasília.
Literaturas
 Projeto em sala;
 Eu e minha mamãe;
 Até as fadas usam óculos.

Escola da Inteligência

 1° lição: A beleza da diversidade!

Aula inicial 01: caça ao tesouro da inteligência
Aula inicial 02: os combinados de convivência

Aula 01: canção

A) Babá e Pipo são dois sapos diferentes!
B) Pensando sobre a canção: Roda de bate papo
C) O que é ser igual e diferente?
D) Dinâmica: Somos iguais, mas também somos diferentes.

Aula 02: Poesia

A) O babá é único e especial!
B) Pensamento sobre a poesia: Roda de bate papo.
C) Dinâmica: Somos únicos, semelhantes e diferentes.
Extra: Vamos pensar sobre o que é igual, semelhante e diferente?

Aula 03: Narrativa

A) Babá sabe contemplar o belo!
B) Pensando sobre a narrativa: Roda de bate papo
C) Dinâmica: A máscara mágica
Extra: Semelhantes, mas diferentes
Atividade em família
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Jardim II

2º Bimestre
Objetivo
Ampliar o conhecimento sobre algumas partes do corpo humano.
Perceber a importância dos meios de comunicação.
Participar de situações de comunicação oral utilizando o vocabulário pertinente.
Desenvolver a curiosidade por alimentos que compõem uma alimentação saudável.
Desenvolver a leitura e aprimorar a escrita.
Desenvolver noções de numerais vizinhos, sucessor e antecessor.
Desenvolver a noção da adição, juntar quantidades.
Desenvolver o gosto pelo processo de criações e o respeito pela diversidade.
Ampliar o repertório linguístico, gênero textual.
Familiarizar-se com a escrita por meio de diferentes portadores de textos.
Ampliar o conhecimento linguísticos cultural, gêneros textuais.
Refletir a respeito do desaparecimento de algumas espécies de animais.
Ampliar o conhecimento sobre a natureza suas belezas curiosidades.
Conduzir os alunos a reflexão sobre a importância do processo de aprendizado.

 Corpo Humano;
- O que a gente vê;
- O que a gente não vê;
 Estações do ano;
 Padrões silábicos (C ao G);
 A boca, nossos dentes, nossa língua;
 Uma alimentação saudável;
 Numerais (10 ao 40);
 Vizinhos (sucessor e antecessor);
 Meios de comunicação;
 Adição simples;
 Expressões artísticas – pintura livre;
 Algarismos romanos;
 Animais terrestres, aquáticos e aéreos;
 Profissões;
 Pares e ímpares;
 Literatura;
 Produção de texto;
 Trava línguas;
 Moradia;
 Interpretação de textos;
 Parlendas;
 Expressões corporais e movimentos;
 Cultura;
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Jardim II
 Comunicação visual;
 Palavras e suas origens;
 Somos todos diferentes.

 Datas Comemorativas
 Dia do trabalho;
 Dia das mães;
 Dia mundial do meio ambiente;
 Festa junina;
 Festa da família.
Literaturas
 Se criança governasse o mundo;

Escola da Inteligência

 2° lição: Como é gostoso aprender

Aula 01 : canção
A) O grilo Digalá adora aprender!
B) Pensando Sobre a canção: Roda de bate papo
C) Bingao das aprendizagens
D) Aprender cada vez mais

Aula 02: Poesia

A) Digala apreendendo a usar a inteligência!
B) Pensando sobre a poesia: Roda de bate papo
C) Dinâmica: O castelo da inteligência
D) Vamos aprender um jeito diferente de fazer desenho?

Aula 03: Narrativa

A) Pensando sobre a narrativa: Roda de bate papo

B) Atividade: Vamos aprender

 3° Bimestre
 Objetivo
Ampliar o repertório linguístico gênero textual.
Familiarizar-se com a escrita de palavras e frases.
Estimular a criatividade e a expressão artística.
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Jardim II
Ampliar a coordenação motora.
Explorar as quantidades e escrever os numerais.
Explorar noções de posições.
Aprender as primeiras noções de hora.
Apresentar estratégia para efetuar a subtração.
Observar e diferenciar os reinos.
Identificar possíveis constituições familiares.
Promover novo aprendizado.

 Literatura infantil;
 Padrões Silábicos (H ao P) bingo / alfabeto móvel;
 Produção de texto;
 Frases;
 Separação silábica;
 Igual/ diferente;
 Germinação;
 Noções de capacidade e massa;
 Reino animal, vegetal e mineral;
 Conjuntos;
 Subtração simples;
 Antes, agora e depois;
 Numerais (50 a 90);
 Linhas retas;
 Meios de transporte;
 Fenômenos da natureza;
 Época de seca;
 Época de chuva;
 Interpretação de texto;
 Cultura popular (instrumentos);
 Horas;
 Dia e Noite.
Datas Comemorativas
 Dia dos avós;
 Folclore;
 Dia do Estudante;
 Dia dos pais;
 Dia do soldado;
 Dia da Independência;
 Dia da árvore;
 Primavera;
 Dia Nacional do Trânsito.
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Jardim II
Literaturas
 Sistema Monetário;
 Educação Financeira;
 Dona Baratinha.
Escola da Inteligência

 3° lição: Aprendendo a perceber a necessidade do outro!

Aula 01 : Canção
A) Saçá, você deve aprender a usar a inteligência!
B) Pensando sobre a canção: Roda de bate papo
C) Dinâmica: brindando de estátua
D) Como estou?

Aula 02: Poesia

A) Retomando o que já aprendemos
B) Saçá deve aprender a dividir!
C) Pensando sobre a poesia: Roda de bate papo
D) Dinâmica: trabalhando sentimentos e emoções

Aula 03: Narrativa

A) Saçá, aprendendo a pensar!
B) Pensando sobre a narrativa: Roda de bate papo
C) Atividade: Apreendendo a compartilhar.
Aprendendo com a família

 4° Bimestre
 Objetivo
Reconhecer os valores das notas e moedas do sistema monetário.
Desenvolver noções da grandeza e capacidade.
Ampliar o conhecimento e a habilidade de descrever características de animais.
Valorizar e respeitar a figura do professor.
Reconhecer os símbolos nacional.
Conduzir os alunos a reflexão sobre uma comunicação saudável e suas
consequências para as relações interpessoais que estabelecemos ao longo da vida.

 Dinheiro/ real;
 Centena;
 Padrões silábicos (Q ao Z);
 Produção de texto;
 Separação silábica;
 Revisão geral;
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Jardim II
 Literatura infantil;
 Gênero dos nomes (macho e fêmea).
Datas Comemorativas
 Dia dos Animais;
 Dia das Crianças;
 Dia do Professor;
 Dia da Bandeira;
 Dia da Consciência Negra.
Literaturas
 O Canguruzinho Feijão.

Escola da Inteligência

 4° lição: Aprendendo a se comunicar

Aula 01 : canção
A) Totó tem que aprender como falar!
B) Pensando sobre a canção: roda de bate papo
C) Dinâmica: as palavras expressam nossas emoções
Extra: jogo da memória das palavras saudáveis

Aula 02: Poesia

A) Retornando conceitos
B) As palavras que podem machucar!
C) Pensando sobre a poesia: Roda de bate papo
D) Dinâmica: Como você se sentiria? O que é que você faria?

Aula 03: Narrativa

A) Usando palavras com inteligência!
B) Pensando sobre a narrativa: Roda de bate papo
C) Dinâmica: caixa da comunicação saudável.