Estudante:_______________________________________________Data:___/___/____

TEXTO1

Esse ao lado é seu Elpídio. Ele é um Senhor de 70 anos que

faz o quinto semestre de letras e que entrou para na Universidade
do Estado do Mato Grosso em 2016.

Sim, acredite se quiser. Seu Elpídio, como o chamamos

carinhosamente, é meu aluno na faculdade. Já dei aulas para ele
em outros semestres e é sempre um aprendizado. Ele tem todas
as dificuldades que vocês puderem pensar, menos a falta de
vontade de estudar.

Ele desce da casa dele que é longe do campus (e depois, obviamente, sobe) todas as
noites para estudar. Ainda que tenha só uma aula. Ainda que esteja chovendo. Ainda que
ninguém mais apareça, posso contar com ele. Com a botina furada, com as tarefas
rasuraras, com a mochila molhada, com as vistas cansadas, sem celular ou acesso fácil a
internet, mas sempre presente.

E ele é um presente. Sempre disposto. Sempre aberto. É uma inspiração para mim
todos os dias, por isso decidi colocá-lo aqui para fazer uma singela homenagem. Quem
sabe ele inspire alguns de vocês também.

Texto: @gessicacristina_ professora do Sr. Elpídio! #UmaCuriosidade, Instagram

I - Leia o texto acima com atenção e resolva as seguintes questões:

a) Quem é o Sr. Elpídio e que desafios enfrenta diariamente?

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b) Como sua professora o considera como aluno e pessoa?

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c) Que lição de vida e inspiração essa história pode gerar em nós?

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d) O texto está sem título. Crie um título e justifique sua resposta.

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e) Realize a análise sintática das seguintes orações, identificando todos os termos

(Sujeito, Núcleo do Sujeito, Predicado, Núcleo do Predicado, Transitividade, Objetos e
Adjuntos):

1) Já dei aulas para ele em outros semestres...

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 2) E ele é um presente.
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f) Crie predicados – verbal, nominal, verbo nominal, de acordo com a orientação nos
parênteses.
1) Nas aulas, este aluno _______________________________________________
(predicado verbal)
2) O idoso___________________________________________________________
(predicado nominal)
3) Os professores _____________________________________________________
(predicado verbo nominal)

g) Classifique os predicativos com PS – Predicativo do Sujeito e PO – Predicativo do

objeto das orações abaixo:
( ) A aluna estava triste. ( ) A professora o deixou calmo.
( ) Ele está sempre disposto. ( ) Ele tem uma botina furada.

h) Derive substantivos abstratos a partir dos adjetivos abaixo:

a) Disposto:_______________________ b) Dedicado: ____________________

TEXTO 2 - O exemplo de Antonio Stradivari

Havia um menino que lascava madeira, numa

pequena cidade da Itália.
Um dia, ele e seus colegas estavam na rua,
pedindo dinheiro por aquilo que faziam. Um menino
tocava violino, seu irmão cantava, enquanto
Antônio fazia pequenos objetos de madeira.
Parou um homem distinto para ouvir o menino
cantar; depois, colocou uma moeda de ouro nas
suas mãos.
Este garoto gritou: – O grande Amati, o maior construt or de violinos na Itália,
deu-nos uma moeda de ouro!
Foi uma euforia! Antônio não se satisfez com aquele encontro; quis conhecer mais
de perto o construtor de violinos.
Como era um menino resoluto, Antônio venceu todas as barreiras que lhe eram
postas e chegou à presença de Amati, dizendo-lhe:
– Não sei tocar ou cantar, mas gosto de música e imagino que seria capaz de
construir violinos. Veja, aqui estão alguns objetos que fiz de madeira, com a minha
faca.
O grande homem passou o seu olhar atento nos objetos para a face ansiosa e os
expressivos olhos castanhos de Antônio, e disse-lhe:
– Venha à minha oficina moço e lhe darei uma oportunidade para aprender a
tornar-se um construtor de violinos. Qual é o seu nome? Perguntou Amati.
– Antônio Stradivárius – respondeu prontamente Antônio.
Assim Antônio tornou-se aluno de Amati e trabalhou dia após dia na sua oficina.
Uma das primeiras coisas que o seu professor lhe ensinou foi que a paciência para
fazer com perfeição uma peça, ainda que pequenina, tinha mais valor do que a
construção de um violino todo em pouco tempo.
Alguns anos decorreram e Antônio, já sendo um construtor de violinos,
aperfeiçoou tanto o som e a beleza do violino, que se tornou o melhor construtor de
violinos de todo o mundo. http://motivacaoefoco.com.br/o-exemplo-de-antonio-stradivari/
II - Após ler o texto acima, responda:

a) Como Antônio Stradivárius se tornou o maior construtor de violinos do mundo?

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b) Que lições podemos aprender do texto 2?

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c) Que relação podemos estabelecer entre o texto 1 e o texto 2 com respeito a alcançar
nossos objetivos e sonhos?
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d) Com respeito à regência do verbo ir/chegar marque a frase correta:

( ) Cheguei a Belo Horizonte. ( ) Cheguei em Belo Horizonte.

e) Com respeito à regência do verbo simpatizar/antipatizar marque a frase correta:

( ) Simpatizo-me com Lúcio. ( ) Simpatizo com Lúcio.

f) Com respeito à regência do verbo preferir marque a frase correta:

( ) Prefiro dançar a fazer ginástica. ( ) Prefiro muito mais dançar do que fazer
ginástica.

g) Com respeito à regência do verbo assistir marque a frase correta:

( ) Prefiro dançar a fazer ginástica. ( ) Prefiro muito mais dançar do que fazer
ginástica.

h) Com respeito à regência do verbo assistir marque a frase correta:

( ) Prefiro dançar a fazer ginástica. ( ) Prefiro muito mais dançar do que fazer
ginástica.

i) Classifique morfologicamente a palavra prontamente.

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j) Formule um argumento para justificar a frase ao lado.

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