PRÁTICA DE ENSINO NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO

FUNDAMENTAL
Nome Completo: Fernando Antunes de Souza RGM: 1821228965
Instituição: Cruzeiro do sul Atibaia-SP Data: 26/11/2022

Nos dias atuais, a educação Física Escolar enfrenta muitas dificuldades e

desafios no que diz respeito ao desenvolvimento do aluno. O objetivo do trabalho é
mostrar como a Educação Física Escolar é importante no desenvolvimento do aluno,
identificar os possíveis problemas e as dificuldades que professores de educação
física encontram e abordar os benefícios da Educação Física Escolar no
desenvolvimento do mesmo.
Para Silva et al (2011 apud JUSTINO, 2020), a educação física visa auxiliar
o desenvolvimento físico, motor e psicomotor das crianças no cotidiano, sendo
necessária sua prática no ambiente escolar, tendo em vista que o meio educacional
mais eficaz e específico para a realização dessa prática é a escola.Catunda e
Marques (2017), também apontam que, a escola e a disciplina de educação física
são importantes no desenvolvimento dos hábitos de atividade física dos alunos, na
promoção da saúde, da felicidade e do convívio social.
Com o passar dos anos, a Educação Física sofre várias mudanças e vem a
ser considerada essencial para o desenvolvimento do aluno, pois é a partir dela que
o aluno pratica uma atividade física, possibilitando o descobrimento do próprio
corpo, desenvolvendo o equilíbrio, destreza, as funções motoras, cognitivas,
emocionais e sociais, incentivando a vivência em grupo. É importante destacar que
o professor de Educação Física tem um importante papel no processo de
aprendizagem dos alunos, sendo considerado um mediador entre o aluno e o
mundo.
Nas aulas de Educação Física, o esporte não precisa ser obrigatoriamente
competitivo ou de alto rendimento, pois o mais importante é trazer o conhecimento,
a aprendizagem e a inclusão ao aluno, pois é uma disciplina prática socializada que
busca apenas o desenvolvimento do aluno.
Oliveira (2019), compreende que a Educação Física tem um papel essencial
no ensino fundamental, pois além de contribuir com o desenvolvimento físico e
motor do aluno, também é responsável por propiciar a interação e socialização aos
mesmos. Compete-lhe transmitir valores éticos e morais às crianças e conteúdos
referentes à cultura e a vivência em sociedade.

É importante destacar os desafios que são encontrados pelos profissionais na escola,

bem como ressaltar maneiras de superar estes obstáculos. É importante também, que
o professor reflita sobre a importância da Educação Física no cenário atual, qual
 PRÁTICA DE ENSINO NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO
FUNDAMENTAL
Nome Completo: Fernando Antunes de Souza RGM: 1821228965
Instituição: Cruzeiro do sul Atibaia-SP Data: 26/11/2022

sentido pode ser adquirido na vida pessoal, profissional e escolar, sendo importante
destacar também, os benefícios que proporciona aos alunos não somente na escola,
como também na vivência em sociedade.

O esporte teve um grande desenvolvimento quantitativo em todo o mundo

após o período do pós-segunda guerra mundial. Devido a urbanização ocorrida,
maior acesso aos meios de comunicação e ao desenvolvimento industrial, o esporte
se expandiu rapidamente, vindo a ser um elemento principal das atividades físicas
praticadas naquela época.
Durante muito tempo a Educação Física não teve espaço dentro das
escolas. Foi a partir da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional nº 9.394/96
que a disciplina passou a integrar obrigatoriamente o currículo básico na educação.
Segundo os PCNs (BRASIL, 1997, p.15), a Educação Física:

[...] é muito importante na medida em que possibilita aos alunos

uma ampliação da visão sobre a cultura corporal de movimento,
e, assim, viabiliza a autonomia para o desenvolvimento de uma
prática pessoal e a capacidade para interferir na comunidade.

Dessa forma, os PCNs abordam múltiplas dimensões dos conteúdos e

sugere um relacionamento com grandes problemas da sociedade, porém, sem
deixar de entender o seu objetivo que é integrar o cidadão no meio cultural do
corpo. Os PCNs procuram contextuar os conteúdos da Educação Física na
sociedade, necessitando que a Educação Física trabalhe interdisciplinarmente,
transdisciplinar e por meio de temas transversais, buscando o favorecimento do
desenvolvimento da autonomia, cidadania e da ética.