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PARA ALÉM DA SIGNIFICAÇÃO 'FORMAL', 'NÃO FORMAL' E INFORMAL NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ-UFPI


CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA
EDUCAÇÃO PROFESSOR:DRº: FRANCISCO DAS CHAGAS RODRIGUES DA SILVA
DISCIPLINA: ORGANIZAÇÃO E COORDENAÇÃO DO TRABALHO EDUCATIVO
DISCENTE: ALESSANDRA COSTA SILVA

Pode ser entendida como atividade social que


EDUCAÇÃO INFORMAL
EDUCAÇÃO FORMAL abrange conjunto de ações, processos e
influências ou, ainda estruturas que envolve e
contribuem de alguma forma para o
desenvolvimento humano.
EDUCAÇÃO INFORMAL
EDUCAÇÃO FORMAL
OCORRE EM SISTEMAS TRADICIONAIS DE ENSINO DE SE DESENVOLVE NO PROCESSO DE SOCIALIZAÇÃO, OCORRENDO DE
APRENDIZAGEM ORGANIZADA QUE SÃO ESPECÍFICOS DO MODO NÃO INTENCIONAL NÃO SISTEMATIZADO E NÃO
CURRÍCULO, ESTRUTURADOS HIERARQUICAMENTE, EDUCAÇÃO NÃO FORMAL PLANEJADO
PERIÓDICOS E ORDENADOS CRONOLOGICAMENTE” (DA CARACTERÍSTICAS DA EDUCAÇÃO INFORMAL
PRIMEIRA ESCOLA AO ENSINO SUPERIOR).
UM PROCESSO AO LONGO DA VIDA E UMA FORMA NATURAL
EXEMPLOS E CARACTERÍSTICAS DA EDUCAÇÃO FORMAL LIVRE DE FORMALIDADES E VÁRIAS REGRAS E REGULAMENTOS
GERALMENTE ACOMPANHADO POR REGRAS E NENHUM PROGRAMA OU CURRÍCULO DEFINIDO
REGULAMENTOS ADJACENTES EDUCAÇÃO NÃO FORMAL INDEPENDENTE DE QUALQUER CONJUNTO DE ESPAÇOS OU
BASEADA EM UMA ESTRUTURA HIERÁRQUICA E ESTÁ PREOCUPADA COM AS FORMAÇÃO DO SUJEITO, NÃO PESSOAS ESPECÍFICAS
CRONOLOGICAMENTE PROJETADA
É ORGANIZADA POR SÉRIES, IDADES OU CONTEÚDOS ATUA PODE OCORRER A PARTIR DE QUALQUER FONTE, COMO MÍDIA,
DESIGN DETERMINÍSTICO DE CURRÍCULO E RECURSOS
SISTEMA DE CLASSIFICAÇÃO E AVALIAÇÃO PLANEJADO E SOB O ASPECTO SUBJETIVO DOS GRUPOS. EXPERIÊNCIAS DE VIDA, AMIGOS, FAMÍLIA, ETC.
DELIBERADO CARACTERÍSTICAS DA EDUCAÇÃO NÃO FORMAL VANTAGENS DA EDUCAÇÃO INFORMAL
ORIENTADO POR ASSUNTOS E BASEADO EM TÓPICOS É O NOSSO PROCESSO DE APRENDIZADO NATURAL, POIS VOCÊ
OBJETIVOS
HORÁRIO E PLANO DE ESTUDO AJUSTÁVEIS
PODE APRENDER EM QUALQUER LUGAR
ENSINAR E APRENDER CONTEÚDOS HISTORICAMENTE CURSO BASEADO NA COMUNIDADE, PROGRAMAS DE
ENVOLVE ATIVIDADES COMO PESQUISA INDIVIDUAL E PESSOAL
SISTEMATIZADOS CONDICIONAMENTO FISÍCO
DESENVOLVER O INDIVÍDUO COMO CIDADÃO ATIVO SOBRE UM TÓPICO DE INTERESSE PARA SI, SEM INTERVALO DE
DESNEVOLVER HABILIDADES E COMPETÊNCIAS EM
SEM ESPECIFICIDADE DE IDADE TEMPO ESPECÍFICO
DISVERSAS ARÉAS TAXAS OU CERTIFICADOS PODEM OU NÃO SER APLICAVÉIS. PROCESSO DE APRENDIZAGEM MENOS DISPENDIOSO E EFICIENTE
DESENVOLVER A CRIATIVIDADE, MOTRICIDADE E VANTAGENS DA EDUCAÇÃO NÃO FORMAL EM TERMOS DE TEMPO
PERCEPÇÃO DO INDIVÍDUO
FLEXIBILIDADE OBJETIVOS
PODE SER ORIENTADOPARA UM RESULTADO ESPECÍFICO OS CONHECIMNENTOS NÃO SÃO SISTEMATIZADOS
DIPLOMAS E CERTIFICADOS NÃO SÃO ESSENCIAIS NÃO HÁ ORGANIZAÇÃO DE SABERES
O CAMPO DE ATUAÇÃO SÃO OS DA EMOÇÃO, E DOS SENTIMENTOS
A EDUCÇÃO NÃO FORMAL OCORRE GERALMENTE EM
EM UM APRENDIZADO SEMPRE E PERMANENTE
AMBIENTES COMUNITÁRIOS(CLUBES, GRUPOS DE LEITURA
, ECT.

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