Leia atentamente o texto I para responder às questões 01 e 02

TEXTO 1

A luta contra a poluição em favor da preservação do meio ambiente é mundial. Em todo o planeta,
multiplicam-se as associações e grupos de pessoas conscientes de que, se não houver uma interrupção do
processo poluidor e uma recuperação das zonas, tanto na terra, quanto no ar e no ambiente aquático, já
devastados, o mundo se tornará inexequível dentro de muito pouco tempo. O tema vem crescentemente
ganhando adeptos e motivando a formação de uma consciência crítica em relação ao fenômeno, embora esteja
ainda longe de poder produzir resultados compatíveis com as necessidades.

(Revista INTERIOR, Ano VII, Nº38, p. 11)

01. Após ler o texto I, analise as afirmativas abaixo.

I. Existe a preocupação ecológica, apenas para recuperar o meio ambiente terrestre.

II. Encontram-se, na terra, no ar e na água, as zonas poluídas a serem recuperadas.
III. A luta pela natureza abrange a defesa da terra, do ar e da água.
Está(ão) CORRETA(S)
A) I, II e III.
B) II e III.
D) II, apenas.
C) I, apenas.
E) III, apenas.

02. Todas as alternativas correspondem ao texto, EXCETO:

A) Preservar o meio ambiente não é uma preocupação mundial.

B) A poluição é, sem dúvida, um fenômeno contra o qual se vem motivando a conscientização mundial.
C) O meio ambiente tem sido ameaçado por um processo poluidor.
D) Existe uma preocupação ecológica para que o mundo continue exequível.
E) Existe uma preocupação mundial para que sejam preservados os meios aquático, terrestre e aéreo.

03. . Assinale a alternativa que apresenta a função predominante no fragmento abaixo.

Deus, ó Deus, onde estás que não respondes?

Em que mundo, em que estrela tu te escondes
Embuçado nos céus?
Há dois mil anos te mandei meu grito,
Que embalde desde então corre o infinito ...
Onde estás, Senhor Deus?

(Castro Alves)

A) Função fática.
B) Função apelativa.
C) Função poética.
D) Função referencial.
E) Função metalinguística.

1
TEXTO II

O bom exemplo da USP

NÃO É sem razão que a USP, após 75 anos de existência, conquistou a posição de universidade de
classe mundial, ocupando lugar de destaque entre as 130 melhores do mundo. Além disso, é a mais bem
classificada entre as universidades brasileiras nos rankings mundiais, sendo responsável por cerca de 28%
das publicações do país, e primeira na América Latina, com produção científica comparável à de alguns
países dessa região.
Se tais fatos, por um lado, representam o reconhecimento da competência da universidade em
produzir ciência, de outro implicam responsabilidade, assumida com seriedade, em mantê-la como
paradigma no ensino superior nacional. À dedicação e à qualidade de docentes, funcionários técnico-
administrativos e estudantes, comprometidos com a construção de um patrimônio intelectual de referência,
se deve o reconhecimento a que a instituição faz jus nacional e internacionalmente. É zelando pelos direitos
de seus recursos humanos, com base na liberdade acadêmica e nos princípios éticos e morais, à luz de um
regimento que pauta suas ações, que a universidade mantém seu prestígio.
A credibilidade da universidade, construída ao longo de 75 anos, não pode e não deve ser questionada
por ilações com relação a seus procedimentos, que sempre se nortearam pela transparência, respeitados os
preceitos jurídicos que regem suas relações internas e com a sociedade. É inconcebível que um fato isolado
seja tomado como regra e condene uma comunidade inteira ao sabor de uma suspeita, ainda em julgamento.
É preciso ressaltar que os processos relativos à apuração de denúncias na universidade passam por etapas,
de caráter sigiloso, que se iniciam em uma comissão de sindicância e podem assumir caminhos diferentes,
dependendo da complexidade e gravidade envolvidas. As vias possíveis são a comissão de ética e/ou a
instauração de processo administrativo.
A sindicância não se encerra com a elaboração do relatório final por parte da comissão formada para
tal finalidade, uma vez que sua conclusão depende de outros atos, tais como a análise jurídica formal. A
USP prevê em seu regimento sanções, que vão desde a advertência até a demissão sumária. No caso em
questão, a comissão de sindicância observou a necessidade do encaminhamento do processo à comissão de
ética, na qual os autos se encontram para apreciação. Ressalte-se que os membros dessas comissões foram
escolhidos com base em sua experiência acadêmica e impessoalidade e orientam sua atuação na ética e no
cumprimento das normas regimentais.
O suposto caso de plágio está sendo apurado nos trâmites da lei. O rigor que permeia as ações na
USP não pode, portanto, ser atropelado por ações impensadas em nome da simples presteza dos resultados
ou sucumbir a pressões internas ou externas. Cabe salientar que a USP, comprometida em fazer da ética um
valor inerente às suas atividades, possui um Código de Ética, que contempla os princípios universais e as
recomendações peculiares às instituições de ensino superior. Também, comissões de ética na pesquisa,
existentes em suas faculdades e institutos, além de disciplinas relacionadas, na graduação e na pós-
graduação, fazem parte do cotidiano das relações da universidade com sua comunidade.
Essas questões despertam interesse crescente da comunidade científica mundial, e a USP se alinha a
essa tendência. A USP tem claro compromisso de prestar contas à sociedade e o faz, regularmente,
divulgando pesquisas, cursos, programas, ações culturais, relatórios financeiros e procedimentos internos
com transparência, como o faz nessa oportunidade, respeitados os limites legais e éticos.
A universidade continua seu caminho como exemplo, sim, mas de qualidade e de responsabilidade
na condução das atividades administrativas, de ensino, pesquisa e extensão universitária, que transcendem
as fronteiras do seu país.

(Adaptado do jornal Folha de São Paulo, 2009.)

04. Analise os períodos abaixo.

2
 • “A prestação do carro está vencendo, a crise roeu suas economias e o computador travou de vez
(...).”
• “...o estresse representa um sinal de que estamos saudáveis. (...) é uma carga de ansiedade que
todos recebemos para evoluir na vida.”
• “...o cortisol, conhecido como hormônio do estresse e liberado pelo cérebro em situações de
pressão.”

Eles exemplificam, respectivamente, os seguintes tipos de textos:

A) argumentação - argumentação - descrição.
B) argumentação - descrição - narração.
C) descrição - narração - argumentação.
D) narração - descrição - descrição.
E) narração - descrição - argumentação.

TEXTO III

Você já é grandinho o suficiente para saber que brincadeira é para a vida toda.

Boa parte das brincadeiras infantis são um ensaio para a vida adulta. Criança brinca de ser mãe, pai,
cozinheiro, motorista, polícia, ladrão (e isso, você sabe, não implica nenhum tipo de propensão ao
crime). E, ah, quando não há ninguém por perto, brinca de médico também. É uma forma de viver todas
as vidas possíveis antes de fazer uma escolha ou descoberta. Talvez seja por isso que a gente pare de
brincar aos poucos – como se tudo isso perdesse o sentido quando viramos adultos de verdade. E tudo
agora é para valer. Mas será que parar de brincar é, de fato, uma decisão madura?

Atividades de recreação e lazer estimulam o imaginário e a criatividade, facilitam a socialização e nos

ajudam a combater o estresse. Mas, se tudo isso for o objetivo, perde a graça, deixa de ser brincadeira.
Vira mais uma atividade produtiva a cumprir na agenda. Você só brinca de verdade (ainda que de
mentirinha) pelo prazer de brincar. E só. Como escreveu Rubem Alves, quem brinca não quer chegar a
lugar nenhum – já chegou.

05. Quanto à tipologia, o texto acima classifica-se como:

A) narrativo.
B) expositivo.
C) descritivo.
D) injuntivo.
E) argumentativo.

TEXTO IV

Devemos viver a vida ou capturá-la?

Devemos viver a vida ou capturá-la? Um artigo recente no New York Times explora a onda
explosiva de gravações de eventos feitas em smartphones, dos mais significativos aos mais triviais. Todos
são, ou querem ser, a estrela de sua própria vida e a moda é capturar qualquer momento considerado
significativo. Microestrelas do YouTube têm vídeos de selfies que se tornam virais em questão de horas.
[...]
Há um aspecto disso tudo que faz sentido: todos somos importantes, nossas vidas são importantes,
e queremos que elas sejam vistas, compartilhadas, apreciadas. Mas há outro aspecto, geralmente
desconsiderado, que é o aproveitamento real do que acontece naquele momento. Estarão as pessoas

3
esquecendo de estar presentes no momento, saindo do seu foco, ao ver a vida através de uma tela? Você
deveria estar vivendo a sua vida ou vivendo-a para que os outros a vejam?
Deve-se dizer, entretanto, que isso tudo começou antes da revolução dos celulares. Algo ocorreu
entre o diário privado que mantínhamos chaveado em uma gaveta e a câmera de vídeo portátil. Por
exemplo, em junho de 2001, levei um grupo de alunos da Universidade de Dartmouth em uma viagem
para ver o eclipse total do Sol na África. A bordo havia um grupo de “tietes de eclipse", pessoas que viajam
o mundo atrás de eclipses. Quando você vir um, vai entender o porquê. Um eclipse solar total é uma
experiência altamente emocionante que desperta uma conexão primitiva com a natureza, nos unindo a algo
maior e realmente incrível a respeito do mundo. É algo que necessita de foco e de um comprometimento
total de todos os sentidos. Ainda assim, ao se aproximar o momento de totalidade, o convés do navio era
um mar de câmeras e tripés, enquanto dezenas de pessoas se preparavam para fotografar e filmar o evento
de quatro minutos.
Em vez de se envolverem totalmente com esse espetacular fenômeno da natureza, as pessoas
preferiram olhar para isso através de suas câmeras. Eu fiquei chocado. Havia fotógrafos profissionais a
bordo e eles iam vender/dar as fotos que tirassem. Mas as pessoas queriam as suas fotos e vídeos de
qualquer forma, mesmo se não fossem tão bons. Eu fui a outros dois eclipses e é sempre a mesma coisa.
Sem um envolvimento pessoal total. O dispositivo é o olho através do qual eles escolheram ver a realidade.
O que os celulares e as redes sociais fizeram foi tornar o arquivamento e o compartilhamento de
imagens incrivelmente fáceis e eficientes. O alcance é muito mais amplo e a gratificação (quantos “curtir"
a foto ou o vídeo recebe) é quantitativa. As vidas se tornaram um evento social compartilhado.
Agora, há um aspecto que é bom, é claro. Celebramos momentos significativos e queremos
compartilhar com aqueles com quem nos importamos. O problema começa quando paramos de participar
completamente do momento, porque temos essa necessidade de registrá-lo. O apresentador Conan O'Brien,
por exemplo, reclamou que ele não pode mais nem ver o rosto das pessoas quando se apresenta. “Tudo
que vejo é um mar de iPads”, ele disse. Algumas celebridades estão proibindo celulares pessoais durante
os seus casamentos. [...].
Entendo o que elas sentem. É como palestrar usando o PowerPoint, como posso afirmar por
experiência própria. Assim que uma tela iluminada aparece, os olhares se voltam a ela e o palestrante se
torna uma voz vazia. Nenhum envolvimento direto é então possível. É por isso que eu tendo a usar essas
tecnologias minimamente, apenas para mostrar imagens e gráficos ou citações significativas.

Marcelo Gleiser. Disponível em: http://www.fronteiras.com/artigos/marcelo-gleiser-deveriamos-

viver-a-vida-ou-captura-la. Acesso em: 20/03/2016. Adaptado

06. Observe o atendimento às normas de regência no seguinte trecho do Texto IV: “Celebramos
momentos significativos e queremos compartilhar com aqueles com quem nos importamos.”
Desejando-se alterar o segmento destacado, as normas de regência estariam igualmente atendidas
em:

A) Celebramos momentos significativos e queremos compartilhar com aqueles com quem mais
dependemos.
B) Celebramos momentos significativos e queremos compartilhar com aqueles de quem simpatizamos
bastante.
C) Celebramos momentos significativos e queremos compartilhar com aqueles para quem confiamos
sempre.
D) Celebramos momentos significativos e queremos compartilhar com aqueles a quem gostamos muito.
E) Celebramos momentos significativos e queremos compartilhar com aqueles a quem queremos bem.

07. O autor do Texto IV inicia o 6º parágrafo com o conectivo “agora”. Esse conectivo sinaliza para o
leitor que o autor pretende

A) enquadrar as ideias temporalmente.

4
 B) operar uma reiteração das ideias.
C) alterar a linha argumentativa do texto.
D) fazer uma comparação entre ideias.
E) encaminhar o texto para a sua conclusão

08. O autor faz uma clara referência às mudanças comportamentais promovidas na sociedade, com a
passagem do tempo, no trecho:

A) “Algo ocorreu entre o diário privado que mantínhamos chaveado em uma gaveta e a câmera de vídeo
portátil.” (3º parágrafo)
B) “Há um aspecto disso tudo que faz sentido: todos somos importantes, nossas vidas são importantes, e
queremos que elas sejam vistas, compartilhadas, apreciadas.” (2º parágrafo)
C) “Um artigo recente no New York Times explora a onda explosiva de gravações de eventos feitas em
smartphones, dos mais significativos aos mais triviais.” (1º parágrafo)
D) “Em vez de se envolverem totalmente com esse espetacular fenômeno da natureza, as pessoas
preferiram olhar para isso através de suas câmeras.” (4º parágrafo)
E) “Agora, há um aspecto que é bom, é claro. Celebramos momentos significativos e queremos
compartilhar com aqueles com quem nos importamos.” (6º parágrafo)
09. Conforme o principal ponto de vista adotado pelo autor no Texto IV, o intenso registro e
compartilhamento de imagens dos fatos é

A) aceitável, pois está relacionado ao desejo de as pessoas se sentirem parte importante de sua comunidade,
no mundo contemporâneo.
B) desejável, porque é pela captura dos momentos significativos da vida que as pessoas conseguem viver
mais intensamente.
C) importante na atualidade, já que promove um envolvimento maior das pessoas com os acontecimentos
vivenciados por elas.
D) questionável, pois faz com que as pessoas deixem de aproveitar a melhor parte dos acontecimentos, que é
a sua apreciação pura e simples.
E) perturbador, porque mostra a busca incessante das pessoas por se tornarem famosas, mesmo expondo
suas próprias vidas

10. No primeiro parágrafo, o emprego do termo “microestrelas” colabora para que o autor consiga

A) enfatizar a rapidez com que os vídeos de selfies se propagam.

B) negar a importância da intensa prática do registro de imagens.
C) mostrar que pequenas estrelas são apenas estrelas distantes.
D) desvalorizar certo tipo de notoriedade instantânea da internet.
E) defender a ideia de que microestrelas podem ter brilho próprio.

11. As palavras couve-flor, planalto e aguardente são formadas por:

A) derivação
B) onomatopeia
C) hibridismo
D) composição
E) prefixação

12. Analise as afirmações e indique a alternativa correta.

5
 I. marítimo, terreiro e âncora são formados pelo processo de derivação.
II. Desconhecido, pessimismo e sociedade são formados pelo processo de derivação
parassintética.
III. Trabalho, choro e carro são formados pelo processo de derivação regressiva.
IV. Infelizmente, alarme e indisposto são formados pelo processo de derivação
sufixal.
V. Refazer, desfazer e felizmente são formados pelo processo de derivação prefixal.

A) I, II e V estão corretas.
B) IV e V estão corretas.
C) Apenas a alternativa III está correta.
D) Todas estão corretas.
E) Todas estão incorretas.

13. Analise as afirmações e indique a alternativa correta.

I. A derivação imprópria ocorre quando uma palavra, pertencente a uma determinada

classe, é utilizada como se fosse de outra classe gramatical.
II. O coelho verde saiu correndo. - apresenta uma derivação imprópria.
III. O amanhecer de ontem foi magnífico. - apresenta uma derivação imprópria.

A) Apenas I é correta.
B) Apenas II é correta.
C) Apenas I e II estão corretas.
D) Apenas I e III estão corretas.
E) Todas as alternativas estão corretas.

14. Assinale a opção que apresenta palavras formadas por derivação parassintética:

A) desvalorização, avistar, resfriado, reintegração, infelizmente

B) expropriar, entortar, amanhecer, desalmado, ensurdecer
C) escolarização, antiinflação, retrospectivo, comilão, corpanzil
D) desigualdade, endurecer, alfabetizar, abençoar, chuviscar
E) administração, entretela, contrabalançar, semicondutor, relembrar.

15. Leia o trecho abaixo:

"A ciência mais imperativa e predominante sobre tudo é a ciência política, pois esta determina quais são as
demais ciências que devem ser estudadas na pólis. Nessa medida, a ciência política inclui a finalidade das
demais, e, então, essa finalidade deve ser o bem do homem."
(Aristóteles. Adaptado)

O gênero textual utilizado pelo autor é

A) propaganda
B) enciclopédia
C) texto didático
D) texto de opinião
E) texto prescritivo
6
 16. Um indivíduo fez uma viagem de 630 km. Teria gasto menos quatro dias se tivesse caminhado mais
10 km por dia. Quantos dias gastou na viagem e quantos quilômetros caminhou por dia?
a) 18 dias; 25km
b) 16 dias, 32km
c) 18 dias; 35km
d) 17 dias; 35km
e) 19 dias; 28km

17. Roberto disse a Valéria: "pense um número; dobre esse número; some 12 ao resultado; divida o novo
resultado por 2. Quanto deu?" Valéria disse "15", ao que Roberto imediatamente revelou o número
original que Valéria havia pensado. Calcule esse número
a) 3
b) 7
c) 4
d) 9
e) 2

18. Uma sorveteria tem um custo fixo mensal de R$2.000,00 (custo este que engloba o aluguel, salários e
outras despesas que independem da quantidade produzida). Sabendo-se que o custo da fabricação de
cada sorvete é de R$2,50 e o preço de venda por unidade é R$5,00, quantos sorvetes, no mínimo,
devem ser vendidos mensalmente para não haver prejuízo?
a) 400
b) 500
c) 600
d) 700
e) 800

19. Uma senhora comprou uma caixa de bombons para seus dois filhos. Um destes tirou para si metade
dos bombons da caixa. Mais tarde o outro menino também tirou para si metade dos bombons que
encontrou na caixa. Restaram 10 bombons. Calcule quantos bombons havia inicialmente na caixa.
a) 18
b) 5
c) 40
d) 15
e) 23

20. Uma pessoa gasta 1/3 do dinheiro que tem; em seguida gasta 3/4 do que lhe sobra. Sabendo-se que
ainda ficou com R$12,00, podemos afirmar que tinha inicialmente:
a) menos do que R$50,00.
b) mais do que R$80,00.
c) mais do que R$100,00.
d) menos do que R$90,00.
e) R$90,00.

21. João e Marcelo passaram alguns meses guardando dinheiro para comprar uma bicicleta de R$ 380,00.
Ao final de 6 meses, os dois irmãos haviam juntado o mesmo valor, mas ainda faltavam R$ 20,00 para
pagar a bicicleta. Determine quanto dinheiro cada um conseguiu poupar (em R$):

7
 a) 100
b) 120
c) 140
d) 160
e) 180

22. Mário preencheu 3/4 de uma jarra de 500 mL com refresco. Na hora de servir a bebida, ele distribuiu
o líquido igualmente em 5 copos de 50 mL, ocupando 2/4 da capacidade de cada um. Com base nestes
dados responda: que fração de líquido restou na jarra?

a) 1/4
b) 1/3
c) 1/5
d) 1/2
e) 1/6

23. 20 colegas de trabalho resolveram fazer uma aposta e premiar aqueles que mais acertassem os
resultados dos jogos de um campeonato de futebol.

Sabendo que cada pessoa contribuiu com 30 reais e que os prêmios seriam distribuídos da seguinte forma:

1º primeiro colocado: 1/2 do valor arrecadado;

2º primeiro colocado: 1/3 do valor arrecadado;
3º primeiro colocado: recebe a quantia restante.
Quanto, respectivamente, cada participante premiado recebeu?

a) R$ 350; R$ 150; R$ 100

b) R$ 300; R$ 200; R$ 100
c) R$ 400; R$ 150; R$ 50
d) R$ 250; R$ 200; R$ 150
e) R$ 500; R$ 300; R$ 200

24. Em uma disputa entre carros de corrida um competidor estava a 2/7 de terminar a prova quando sofreu
um acidente e precisou abandoná-la. Sabendo que a competição foi realizada com 56 voltas no
autódromo, em que volta o competidor foi retirado da pista?

a) 16ª volta
b) 40ª volta
c) 32ª volta
d) 50ª volta
e) 48ª volta

25. Paula comprou dois potes de sorvete, ambos com a mesma quantidade do produto.

Um dos potes continha quantidades iguais dos sabores chocolate, creme e morango; e o outro, quantidades
iguais dos sabores chocolate e baunilha.

Então, é CORRETO afirmar que, nessa compra, a fração correspondente à quantidade de sorvete do sabor
chocolate foi:

8
 a) 2/5
b) 3/5
c) 5/12
d) 5/6
e) 5/3

26. O domínio ecológico da Caatinga se faz presente no Sertão de Pernambuco, sobre esse domínio
ecológico é correto afirmar, EXCETO:
A) a alternância nem sempre regular do verde-chuva e do cinza-seca distingue a caatinga dos demais grandes
domínios ecológicos brasileiros.
B) A caatinga é um revestimento vegetal fisionomicamente complexo, mas de reconhecida unidade ambiental,
cujo traço comum é a semi-aridez.
C) A homogeneidade e a pobreza da composição florística garantem uma certa facilidade na delimitação e
caracterização fitogeográfica da caatinga.
D) A peculiaridade da caatinga resulta da caducidade de sua folhagem, das muitas cactáceas, do troncos e
galhos retorcidos e revestidos de espinhos.
E) Os solos rasos, lavados, pedregosos, destituídos de húmus e as extensas superfícies rochosas aflorantes
constituem o substrato dominante da caatinga.

27. O estado de Pernambuco apresenta inúmeras paisagens únicas, estimulando o turismo ecológico, sobre
o clima do estado de Pernambuco analise os itens a seguir:
I. A Região Metropolitana do Recife situa-se sob uma área geográfica que se notabiliza por apresentar um
clima quente e úmido, cujo regime de chuvas.
II. Caracterizado por altas temperaturas, baixa amplitude térmica anual, baixa umidade relativa do ar e longos
períodos sem chuva (estiagem), o clima semiárido é predominante no Agreste Pernambucano.
III. A mesorregião do São Francisco é conhecida por sua fruticultura irrigada, prática somente possível devido
ao regime pluviométrico elevado da região, além do investimento e incentivo à agricultura familiar.
IV. O clima predominante da região da zona da Mata de Pernambuco é o equatorial. Apresenta elevadas
temperaturas, umidade e altas taxas de precipitações.
V. O Clima dominante no sertão é o clima semiárido, marcado por índices pluviométricos baixíssimos e uma
vegetação composta por espécies perenifólias.
Estão corretos:
A) I e III
B) I, II e III
C) IV e V
D) I, II e IV
e) I, III e V

28. Leia com atenção o trecho de matéria vinculada em importante meio de comunicação:
Petrobras: a refinaria em Pernambuco sairá mesmo sem a PDVSA.
9
O presidente da Petrobras, José Sérgio Gabrielli, disse nesta segunda-feira que a estatal vai cumprir o
cronograma para implementação da Refinaria Abreu e Lima, em Pernambuco “mesmo sem a participação da
PDVSA”, Acordo assinado entre a Petrobrás e a estatal venezuelana em maio prevê uma série de
contrapartidas de investimentos, entre as quais a PDVSA teria 40% de participação nos investimentos de US$
4,5 bilhões na unidade de regino, que processaria parte óleio venezuelano.
fonte: http;//jc.uol.com.br/2007/08/27/not_148074.php
A refinaria Abreu e Lima, a ser instalada no Complexo Portuário-industrial de Suape/PE. dará forte impulso
à economia do estado. Sobre os assuntos ligados a este tema, assinale a alternativa INCORRETA:

A) O petróleo é uma fonte energética não-renovável, extraída de regiões de estruturas sedimentar.

B) A refinaria é a indústria responsável pela transformação do petróleo em subprodutos que serão utilizados
largamente pela sociedade, tais como gás de cozinha, gasolina, óleo diesel, borracha, plásticos, querosene,
dentre outros.
C) O estado de Pernambuco será o segundo estado da região Nordeste do Brasil e recerber uma Bahia possui
o pólo petroquímico de Camaçari.
D) A Venezuela é um grande produtor de petróleo, sendo inclusive membro da OPEP( Organização dos Países
Produtores e Exportadores de Petróleo).
E) O estado de Pernambuco possui grandes reservas de petróleo em seu litoral, o que justificou a decisão da
Petrobrás de instalar sua nova unidade de refino neste estado.

29. Sob o aspecto natural, o Nordeste é a mais diversificada dentre as regiões brasileiras. Os quadros
agrários têm muitas de suas características subordinadas aos solos, às condições climáticas e ao relevo.
Por tais razões, pode-se corretamente afirmar que:

A) No Sertão nordestino a variação de solos é muito pequena em função de relevos aplainados, onde se
estabelece um sistema de pecuária semi-intensiva.
B) A região do São Francisco é caracterizada pela predominância da monocultura canavieira, destaque para a
cidade de Petrolina.
C) O litoral leste úmido é domínio da Mata Atlântica e da monocultura canavieira.
D) A área cacaueira, situada no Agreste nordestino, tem apresentado notável crescimento de produtividade
agrícola.
E) Devido ao clima semiárido, com grandes índices pluviométricos, a região da Zona da Mata é caracterizada
pela monocultura canavieira.

30. Cândido Portinari conseguiu retratar em suas obras o dia a dia do brasileiro comum, procurando
denunciar os problemas sociais do nosso país. No quadro Os Retirantes, produzido em 1944, Portinari
expõe o sofrimento dos migrantes, representados por pessoas magérrimas e com expressões que
transmitem sentimentos de fome e miséria

10
Sobre o tema desta obra, afirma-se:
I. Essa migração foi provocada pelo baixo índice de mortalidade infantil do Nordeste, associado à boa
distribuição de renda na região.
II. Contribuíram para essa migração os problemas de cunho social da região Sul, com altas taxas de
mortalidade infantil.
III. Os retirantes fugiram dos problemas provocados pela seca, pela desnutrição e pelos altos índices de
mortalidade infantil no Nordeste.
IV. Contribuíram para essa migração a desigualdade social, no Nordeste.

É correto apenas o que se afirma em

A) I.
B) I e II.
C) II, III e IV.
D) III e IV.
E) IV

31. O desenho a seguir retrata um importante domínio morfoclimático brasileiro. Com relação a esse
domínio, é correto dizer que ele:

11
A) surge dominantemente em climas subtropicais secos, particularmente no Nordeste brasileiro.
B) apresenta uma vegetação tipicamente hidrófila, especialmente no Sertão.
C) possui solos bem desenvolvidos, sobretudo nas encostas e inselbergues, mas com pobreza de recursos
nutrientes.
D) tem formações vegetais consideradas xerófilas, adaptadas, portanto, ao déficit hídrico.
E) apresenta uma estação seca que se estende por até três meses, dificultando o desenvolvimento da vegetação
herbácea.

32. Leia o texto a seguir com atenção:

O pau-brasil foi a primeira matéria tintorial vinda da América a ser comercializada na Europa [...] A
exploração do pau-brasil é reconhecida como o primeiro ciclo econômico da história do Brasil. [...] Foi
explorado pelas maiores potências comerciais de então (portugueses, franceses, holandeses e ingleses, entre
outros). [...] Em 1501, dom Manuel declarou o paubrasil monopólio da Coroa portuguesa. [...] Embora tenha
sido oficialmente designado como espécie em perigo de extinção, o pau-brasil continua sendo alvo de
comércio ilegal e também avança incessantemente o desmatamento de seu hábitat natural. [...] A redução da
área original é o fator que mais coloca em risco a sobrevivência do pau-brasil, implacavelmente devastada
ao longo dos últimos 500 anos.
(Eduardo Bueno. Pau-Brasil, 2002. Adaptado.)
O hábitat natural do pau-brasil é o bioma:
A) Amazônico.
B) Cerrado.
C) Mata Atlântica.
D) Caatinga.
E) Pantanal.
33. Com base nas áreas destacadas na figura abaixo, considere as afirmativas e assinale a alternativa
correta.

I. Correspondem às regiões cuja combinação de chuvas e temperaturas elevadas admite uma intensa
biodiversidade e exploração vegetal.
12
II. São regiões de clima temperado em que predominam as florestas de Taiga.
III. Correspondem às regiões em que, independentemente da latitude e da estação do ano, ocorrem as menores
temperaturas médias anuais da América do Sul, devido aos fatores altitude e latitude.
IV. São regiões caracterizadas por índices pluviométricos acima de 1500mm anuais devido à forte influência
da massa equatorial continental.
V. Correspondem às regiões semi-áridas e áridas da América do Sul.
A) I, II e IV
B) V
C) III e V
D) II
E) III e II

34. A partir da premissa que num país em que pulsam a capoeira, o samba, o bumba-meu-boi, o maracatu,
o frevo, o afoxé, a catira, o baião, o xote, o xaxado, entre muitas outras manifestações, é surpreendente
o fato de a Educação Física, durante muito tempo, ter desconsiderado essas produções da cultura
popular como objeto de ensino e aprendizagem.

Com base neste contexto, pode-se afirmar que é CORRETO dizer que:

A) A diversidade cultural que caracteriza o país tem na dança uma de suas expressões mais significativas,
constituindo um amplo leque de possibilidades de aprendizagem.
B) A presença de imigrantes no país também trouxe uma gama de insignificância na dança das mais diversas
culturas do mundo.
C) A possibilidade de harmonizar criação livre e cópia de movimento passa a ser uma atitude errada de
equilíbrio na produção de danças.
D) Em princípio, não é relevante sublinhar que todas as práticas da cultura corporal podem protocolar a dança.
E) Nenhuma alternativa está correta.

35. (UFAM) A vasta rede hidrográfica é um elemento natural muito marcante na paisagem brasileira. As
bacias hidrográficas, no mapa com os números 1, 2, 3 são respectivamente:

A) Parnaíba, Paraná, Pantanal

B) São Francisco, Araguaia-Tocantins, Paraguai
13
C) Nordeste, do Norte, Uruguai
D) Paraíba do Sul, da Prata, Rio Grande
E) Sul-Sudeste, Madeira, Platina

36. O litoral nordestino foi economicamente explorado desde a chegada dos primeiros portugueses ao
Brasil. Durante o período colonial a principal atividade econômica nordestina foi:

A) a policultura da cana-de-açúcar e do algodão que se estenderam do Rio Grande do Norte até a Bahia.
B) a monocultura da cana-de-açúcar que se estendeu do Rio Grande do Norte até a Bahia.
C) a indústria artesanal e os moinhos de café que se estenderam do Ceará até Sergipe.
D) a criação de gado leiteiro que se estendeu do Piauí até a Bahia.
E) a extração e exploração do pau-brasil para o mercado tinteiro.

37. Quanto à utilização da mão de obra durante o primeiro século de colonização, na região Nordeste do
Brasil, pode-se afirmar que:
A) desde o final do século XVI até o início do XVII, negros e indígenas coexistiam nas propriedades
açucareiras realizando, por vezes, tarefas diferenciadas;
B) o escravo africano foi utilizado, preponderantemente, desde a fase do escambo do pau-brasil;
C) as tribos tupis realizavam o comércio das madeiras com os franceses, ao passo que os aimorés e os nagôs
plantavam gêneros alimentícios para os jesuítas e colonos;
D) as principais atividades econômicas nesse período tinham como base o trabalho familiar e a mão de obra
livre;
E) a falência do escambo do pau-brasil redundou em utilização exclusiva do indígena na cultura açucareira e
na criação do gado, até o final do século XVI.

38. Art. 231. São reconhecidos aos índios sua organização social, costumes, línguas, crenças e tradições,
e os direitos originários sobre as terras que tradicionalmente ocupam, competindo à União demarcá-
las, proteger e fazer respeitar todos os seus bens.

BRASIL. Constituição da República Federativa do Brasil de 1988. Disponível em: www.planalto.gov.br.

Acesso em: 27 abr. 2017.

A persistência das reivindicações relativas à aplicação desse preceito normativo tem em vista a vinculação
histórica fundamental entre

A) Etnia e miscigenação racial.

B) Sociedade e igualdade jurídica.
C) Espaço e sobrevivência cultural.
D) Progresso e educação ambiental.
E) Bem-estar e modernização econômica.

TEXTO I

14
 Documentos do século XVI algumas vezes se referem aos habitantes indígenas como “os brasis”, ou “gente
brasília” e, ocasionalmente no século XVII, o termo “brasileiro” era a eles aplicado, mas as referências ao
status econômico e jurídico desses eram muito mais populares. Assim, os termos “negro da terra” e “índios”
eram utilizados com mais frequência do que qualquer outro.

SCHWARTZ, S. B. Gente da terra braziliense da nação. Pensando o Brasil: a construção de um povo. In:
MOTA, C. G. (Org.). Viagem incompleta: a experiência brasileira (1500-2000). São Paulo: Senac, 2000
(adaptado).

TEXTO II

Índio é um conceito construído no processo de conquista da América pelos europeus. Desinteressados pela
diversidade cultural, imbuídos de forte preconceito para com o outro, o indivíduo de outras culturas, espanhóis,
portugueses, franceses e anglo-saxões terminaram por denominar da mesma forma povos tão díspares quanto
os tupinambás e os astecas. SILVA, K. V.; SILVA, M. H. Dicionário de conceitos históricos. São Paulo:
Contexto, 2005.

39. Ao comparar os textos, as formas de designação dos grupos nativos pelos europeus, durante o período
analisado, são reveladoras da

A) concepção idealizada do território, entendido como geograficamente indiferenciado.

B) Percepção corrente de uma ancestralidade comum às populações ameríndias.
C) Compreensão etnocêntrica acerca das populações dos territórios conquistados.
D) Transposição direta das categorias originadas no imaginário medieval.
E) Visão utópica configurada a partir de fantasias de riqueza.

40. Os vestígios dos povos Tupi-guarani encontram-se desde as Missões e o rio da Prata, ao sul, até o
Nordeste, com algumas ocorrências ainda mal conhecidas no sul da Amazônia. A leste, ocupavam toda
a faixa litorânea, desde o Rio Grande do Sul até o Maranhão. A oeste, aparece (no rio da Prata) no
Paraguai e nas terras baixas da Bolívia. Evitam as terras inundáveis do Pantanal e marcam sua presença
discretamente nos cerrados do Brasil central. De fato, ocuparam, de preferência, as regiões de floresta
tropical e subtropical.
PROUS, A. O O Brasil antes dos brasileiros. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 2005.

Os povos indígenas citados possuíam tradições culturais específicas que os distinguiam de outras sociedades
indígenas e dos colonizadores europeus. Entre as tradições tupi-guarani, destacava-se

A) A organização em aldeias politicamente independentes, dirigidas por um chefe, eleito pelos indivíduos
mais velhos da tribo.
B) A ritualização da guerra entre as tribos e o caráter semissedentário de sua organização social.
C) A conquista de terras mediante operações militares, o que permitiu seu domínio sobre vasto território.
D) O caráter pastoril de sua economia, que prescinde da agricultura para investir na criação de animais.
E) O desprezo pelos rituais antropofágicos praticados em outras sociedades indígenas.

15
 41. Na América inglesa, não houve nenhum processo sistemático de catequese e de conversão dos índios
ao cristianismo, apesar de algumas iniciativas nesse sentido. Brancos e índios confrontaram-se muitas
vezes e mantiveram- se separados. Na América portuguesa, a catequese dos índios começou com o
próprio processo de colonização, e a mestiçagem teve dimensões significativas. Tanto na América
inglesa quanto na portuguesa, as populações indígenas foram muito sacrificadas. Os índios não tinham
defesas contra as doenças trazidas pelos brancos, foram derrotados pelas armas de fogo destes últimos
e, muitas vezes, escravizados.
No processo de colonização das Américas, as populações indígenas da América portuguesa
A) Foram submetidas a um processo de doutrinação religiosa que não ocorreu com os indígenas da América
inglesa.
B) mantiveram sua cultura tão intacta quanto a dos indígenas da América inglesa.
C) passaram pelo processo de mestiçagem, que ocorreu amplamente com os indígenas da América inglesa.
D) diferenciaram-se dos indígenas da América inglesa por terem suas terras devolvidas.
E) resistiram, como os indígenas da América inglesa, às doenças trazidas pelos brancos.

42. O etnólogo Curt Nimuendaju assinalou em seu mapa etno-histórico a existência de cerca 1400 povos
indígenas no território que correspondia ao Brasil do descobrimento.

A respeito das sociedades indígenas que habitavam o território americano correspondente ao Brasil, na
primeira metade do século XVI, assinale a afirmativa correta.

A) Pertenciam a grandes famílias linguísticas, como os tupi-guarani, jê, karib, aruák, entre outros, com
diversidade geográfica e de organização social.

B) Em toda a costa encontravam-se os tapuias, ao passo que os guaranis povoavam o vale amazônico, onde
dividiam o território com grupos da família aruák.

C) As sociedades tupis, com quem os portugueses entraram em contato, eram nômades e praticavam o
canibalismo, motivo pelo qual houve vários confrontos.

D) Os povos indígenas foram descritos de modo fidedigno pelos cronistas coloniais, o que permitiu conhecer
suas visões de mundo e o significado cultural de suas tradições.

E) A necessidade dos portugueses de estabelecer alianças militares com grupos indígenas contribuiu para
identificar genericamente os índios aliados como “tapuios”.

43. Analise as proposições abaixo sobre a população indígena no Brasil colonial e, em seguida, assinale a
alternativa que apresenta a resposta correta.

I. Os grupos indígenas encontrados no litoral pelo português eram principalmente tribos do tronco tupi.

II. O povo Tupi encontrado pelos portugueses praticavam a agricultura, dentre os roçados estavam o da
mandioca, o do milho e o do tabaco.

III. A unidade linguística e cultural dos povos indígenas contribuíram para a formação de duradouras
confederações regionais que impediram o inimigo de conquistar várias áreas do litoral.

IV. A prática da antropofagia foi iniciada com a chegada dos portugueses como uma forma de amedrontar os
invasores.
16
A) I e III
B) II e III
C) III e IV
D) II e IV
E) I e II

44. Refletindo sobre a conquista da América e a relação entre Cristóvão Colombo e os índios, analise as
afirmativas e assinale a resposta correta.

I. Desde os primeiros contatos, Colombo procurou entender o modo de vida dos povos indígenas.
II. Colombo, em suas cartas, menciona os índios como parte da paisagem descoberta, tais como as plantas,
rios e animais.
III. Para Colombo, os índios eram desprovidos de qualquer tipo de cultura, ou seja, não possuíam costumes,
ritos e religiões

A) II e III
B) I e II
C) III
D) I e III
E) I

45. A colonização portuguesa no Brasil é caracterizada por uma ampla empresa mercantil. É o próprio
Estado metropolitano que, em conjugação com as novas forças sociais produtoras, ou seja, a burguesia
comercial, assume o caráter da colonização das terras brasileiras. A partir daí os dois elementos -
Estado e burguesia - passam a ser os agenciadores coloniais e, assim, a política definida com relação
à colonização é efetivada através de alguns elementos básicos que se seguem: dentre eles apenas um
não corresponde ao exposto no texto; assinale-o

A) a preocupação básica será a de resguardar a área do Império Colonial face às demais potências européias.
B) o caráter político da administração se fará a partir da Metrópole e a preocupação fiscal dominará todo o
mecanismo administrativo.
C) o vértice definidor, reside no monopólio comercial.
D) a função histórica das Colônias será proeminente no sentido de acelerar a acumulação do capital comercial
pela burguesia mercantil européia.
E) a produção gerada dentro das Colônias estimula o seu desenvolvimento e atende às necessidades de seu
mercado interno.

46. Sobre a propriedade, na Constituição Federal, é correto afirmar que:

a) A propriedade particular, em nenhuma hipótese poderá ser usada pelo Poder Público, uma vez que é
assegurado ao proprietário o direito de privacidade.

b) Poderá, em alguns casos, ser desapropriada por necessidade ou utilidade pública, ou por interesse social.

c) Deverá atender a sua função judicial, estabelecida por órgão competente.

d) A propriedade rural, em qualquer tempo, poderá ser penhorada como pagamento de débitos decorrentes de
sua atividade produtiva, visando o não inadimplemento de seu proprietário.

E) É garantido o direito à propriedade aos brasileiros natos, salvo estrangeiros não naturalizados.

17
 47. Com base na Constituição Federal de 1988 - CF/88, entre os direitos e deveres invioláveis não se
encontra:

A) a intimidade e a vida privada.

B) a imagem das pessoas.
C) a casa do indivíduo, no caso de flagrante delito.
D) a liberdade de consciência e de crença.
E) o sigilo da correspondência, salvo, no último caso, por ordem judicial.

48. A partir d/o Art. 5ª da Constituição Federal - CF/88. assinale a alternativa falsa com relação aos direitos
e deveres individuais e coletivos.

A) Ninguém poderá ser submetido a tortura, mesmo se soldados de exércitos rivais, em casos de guerra
declarada.
B) A manifestação do pensamento é livre, desde que não aja a pessoa no anonimato.
C) Somente em virtude de lei, uma pessoa poderá ser obrigada a fazer ou deixar de fazer alguma coisa.
D) Cabe censura, dos órgãos competentes, a expressão da atividade intelectual, artística, científica e de
comunicação, para que não ocorram em desacordo com os princípios e garantias estabelecidos nessa
Constituição.
E) É assegurado o direito de resposta, proporcional ao agravo, além da indenização por dano material, moral
ou à imagem.

49. Sobre os direitos e deveres individuais e coletivos presentes na Constituição Federal - CF/88, é correto
afirmar:

A) O exercício de qualquer trabalho ou profissão, deverá, ser estabelecido por lei a cada cidadão,
independentemente da qualificação profissional que possuir.
B) é garantido a todos o acesso à informação, sendo sempre sua fonte pública a todos, uma vez que no
art. 5ª é vedado o anonimato.
C) é plena a liberdade de associações para fins lícitos e paramilitares.
D) todos podem reunir-se pacificamente, sem armas, em locais abertos ao público, desde que não
frustrem outra reunião anteriormente convocada para o mesmo local, sendo exigido prévia autorização
do órgão competente.
E) é livre a locomoção em tempo de paz, no território nacional, permitindo a todos entrarem, saírem
ou permanecerem nele com seus bens.

50. A luz do artigo 5ª, analise os itens a seguir:

I- Qualquer cidadão é parte legítima para propor ação popular que vise a anular ato lesivo ao patrimônio
público.
II- O Estado prestará assistência judiciária gratuita aos que comprovarem insuficiência de recursos.
III- São gratuitas as ações de habeas corpus e habeas data.
São corretos:

18
A) Somente o item I.
B) Somente o item III.
C) Apenas os itens I e II.
D) Apenas os itens III e II.
E) Todos os itens estão corretos.

51. A todos são assegurados independentemente do pagamento de taxas, alguns direitos no art. 5ª da
Constituição, dentre esses figura:

A) o direito de pleitear em juízo qualquer pretensão judicial que vise a satisfação de uma obrigação de
fazer, perante particular, fundado na instituição da plenitude de defesa;
B) arguir o direito de herança, em qualquer tempo;
C) o direito de petição aos Poderes Públicos em defesas de direitos ou contra abuso de poder e
ilegalidade;
D) o direito de requerer aos órgãos jurisdicionais a assistências gratuita;
E) a obtenção de segunda via de certidões em repartições públicas.

52. Não é permitido, segundo o art. 5° da Constituição Federal:

A) compelir alguém a associar-se ou a permanecer associado de algo.
B) a dissolução ou suspensão compulsória de atividades da associação por simples decisão judicial desde que
transitada em julgado.
C) reunirem-se todos, sem armas e pacificamente em locais abertos ao público, independentemente de
autorização, sendo que não atrapalhe reuniões já previamente convocadas ao mesmo local, desde que avise
anteriormente a autoridade.
D) a criação de associações independem de autorização, sendo vedada a interferência estatal em seu
funcionamento.
E) eximir-se de obrigação legal a todos imposta, invocando motivo de crença religiosa ou de convicção
filosófica ou política, cumprindo prestação alternativa, fixada em lei.

53. A partir dos direitos e deveres individuais e coletivos presentes no Artigo 5ª da Constituição Federal -
CF/88, assinale a alternativa certa:

I- É permitida, segundo a lei, a extradição de estrangeiro por crimes políticos ou de opinião.

II- Ninguém será considerado culpado até o trânsito em julgado da sentença penal condenatória.
III- Pode ser aceita prova por meio ilícito, visando sempre a obtenção da verdade real.

A) As alternativas I e II estão incorretas.

B) As alternativas II e III estão incorretas.
C) As alternativas I e III estão incorretas.
D) Somente a alternativa II está correta.
E) Todas as alternativas estão incorretas.

54. A Constituição de 1988, reconhece a instituição do júri, porém não assegura:

I - o sigilo de votações.
II - a ampla defesa.
III - a soberania dos veredictos.

19
IV - a plenitude de defesa.
V - a competência para o julgamento dos crimes dolosos e culposos contra a vida.
A) II e V
B) III e II
C) I e II
D) IV e V
E) III e V

55. Dentre os remédios constitucionais é correto afirmar que:

A) habeas data será concedido para proteger direito líquido e certo, não amparado pelo habeas corpus,
quando o responsável pela ilegalidade ou abuso de poder for a autoridade pública;
B) mandado de segurança é concedido sempre que a falta de norma regulamentadora torne inviável o exercício
dos direitos e liberdades constitucionais e das prerrogativas inerentes à nacionalidade, à soberania e à
cidadania;
C) mandado de injunção será concedido para assegurar o conhecimento de informações relativas à pessoa do
impetrante ou até mesmo, para a retificação de dados, em alguns casos;
D) habeas corpus é concedido sempre que alguém sofrer ou se achar ameaçado de sofrer violência ou coação
em sua liberdade de locomoção;
E) Todas as alternativas estão incorretas.

56. Segundo o art. 5ª da Constituição Federal - CF/88, assinale a alternativa correta:

I - A lei penal não retroagirá, senão em benefício do réu.

II - Haverá juízos ou tribunais de exceção em situação prevista em lei.
III - A prática do racismo constitui crime inafiançável e imprescritível.
IV - Os crimes hediondos, assim como tortura, tráfico de drogas ilícitas, terrorismo e racismo, são
inafiançáveis e imprescritíveis.
V - a ação de grupos armados contra a ordem constitucional e a democracia é um crime inafiançável e não
podem receber anistia, graça e indulto.
A)As alternativas II e V estão corretas.
B)As alternativas I e III estão corretas.
C)As alternativas III e IV estão corretas.
D) As alternativas I e V estão corretas.
E) As alternativas III e V estão corretas.

57. Tendo o Art. 5ª da Constituição federal - CF/88 como base, cabe ação popular:

A) para proteger direito líquido e certo não amparado por habeas corpus ou habeas data.
B) sempre que a falta de forma regulamentadora torne inviável o exercício dos direitos e liberdades
constitucionais.
C) para anular ato lesivo ao patrimônio público.
D) sempre que a autoridade cometer ilegalidade ou abuso de poder.
E) para anular ato lesivo praticado, exclusivamente, por servidor público.

58. A constituição Federal de 1988 admite que autoridade competente use a propriedade particular
A) em caso de iminente perigo público, assegurada ao proprietário indenização ulterior, se houver dano.

20
B) a critério da própria Administração, mediante indenização em Bônus do Tesouro Nacional (BTN).
C) quando não demonstrado atendimento de sua função social.
D) quando a área for vizinha a terrenos públicos.
E) quando seu proprietário estiver em débito com os cofres públicos.

59. A Constituição Federal de 1988 assegura ao indivíduo que a casa é seu asilo inviolável ninguém pode
penetrar sem consentimento do morador:
A) quando necessário ao exercício de uma profissão.
B) nos casos em que a lei autorizar.
C) no caso de flagrante delito ou desastre, ou para prestar socorro, ou, durante o dia, por determinação Judicial.
D) por ordem da autoridade administrativa competente.
E) por ordem da Associação dos Moradores do Bairro.

60. Uma organização sindical pode impetrar mandado de segurança coletivo, desde que

A) esteja constituída ou em funcionamento há mais de três anos.

B) haja qualquer motivo de interesse dos seus membros ou associados.
C) o trabalhador se ache ameaçado de sofrer violência ou coação em sua liberdade.
D) esteja legalmente constituída em funcionamento há pelo menos um ano, e em defesa dos interesses de seus
membros ou associados.
E) haja qualquer interesse da associados.

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