UERN/PROPEG/POS-GRADUAÇÃO EM

FILOSOFIA/MESTRADO PROFISSIONAL EM
FILOSOFIA/CAMPUS CAICO.
TURMA: FILOSOFIA DO ENSINO DE FILOSOFIA (60h) - Turma: 01
(2022.1) CRONOGRAMA DA DISCIPLINA

Data Conteúdo Metodologia Atividade

18/2 Identidades filosóficas: Aula expositiva com o Exercício de análise de

a. A filosofia como auxílio do texto: MURCHO, D.
concepção mundo. retroprojetor. Texto A natureza da
b. Filosofia como saber disponível do filosofia e o seu
aberto – Google sala de Aula ensino. Lisboa:
argumentação Plátano, 2002.
filosófica

19/2 Identidades filosóficas: Aula expositiva com o Exercício de análise

a. Filosofia como auxílio do de texto:
construção e análise retroprojetor. Texto DELEUZE, G;
de conceitos disponível do GUATTARI, F. O
b. Filosofia e Google sala de Aula que é filosofia.
humanização São Paulo:
Editora 34,
2010, p. 23-44

11/03 O que é ensinar filosofia Aula expositiva com o Exercício de análise

a. Qual é a relação auxílio do de texto:
entre os conteúdos retroprojetor. Texto CERLETTI, A. O
filosóficos que se disponível do ensino de filosofia
tenta transmitir em Google sala de Aula como problema
uma aula e o ato de filosófico. Belo
filosofar? Horizonte:
Autêntica editora,
2009. p. 11- 23

12/03 O que é ensinar filosofia Aula expositiva com Resenha Crítica: O

a. Discurso originário – o auxílio do filósofo e o
Discurso retroprojetor. professor de
reformulador Texto disponível filosofia: práticas
do Google sala em comparação. In:
b. A impossibilidade de
de Aula SILVEIRA, R. J.
ensinar filosofia –
T.; GOTO, R. A.
Kant
(Org.). A filosofia
e seu
ensino: caminhos
e sentidos. São
Paulo: Loyola,
2009. P. 79- 94
25/03 Aprender a filosofar – o pensar Aula expositiva com Questões para
a. Sobre o que o auxílio do debate: O perguntar
pensar? retroprojetor. filosófico e a atitude
O perguntar Texto disponível filosófica. In:
do Google sala CERLETTI, A. O
filosófico e atitude
de Aula ensino de filosofia
filosófica
b. Filosofar, autonomia como problema
filosófico. Belo
e liberdade
Horizonte:
Autêntica editora,
2009.

26/03 Aprender a filosofar – o pensar Leitura e análise

a. Filosofar, de fragmentos do
autonomia texto de Kant,
e liberdade “Sobre a
Pedagogia "

27/05 Filosofia e a questão didática Aula expositiva com Resenha Crítica: O

a. A o auxílio do ensino de filosofia e
problematização retroprojetor. a criação de
em filosofia – Texto disponível conceitos:
do Google sala possibilidades
questionando
de Aula didáticas. In:
significados GALLO, S.
Metodologia do
Ensino de
Filosofia: uma
didática para o
ensino médio.
São Paulo:
Papirus, 2012

28/05 Filosofia e a questão didática: Oficina de análise Exercícios de

a) A importância do acesso a de argumentos análise de
tradição filosófica filosóficos: argumentos
b) As estratégias de análise estratégia didática filosóficos
para fomento da
de argumento para
atitude
fomentar a atitude
questionadora.
questionadora
10/06 Aprimorando habilidades Aula expositiva com Exercício de análise
e desenvolvendo o auxílio do de texto: Desafios
competência através do retroprojetor. atuais do ensino de
ato de filosofar. Texto disponível filosofia. In:
do Google sala SILVEIRA, R. J. T.;
de Aula GOTO, R. A.
(Org.). A filosofia e
seu ensino:
caminhos e
sentidos. São
Paulo: Loyola,
2009.
11/06 Aprimorando habilidades Aula expositiva com Questões para
e desenvolvendo o auxílio do debate: A defesa
competência através do retroprojetor. do ensino ativo. In:
ato de filosofar: Texto disponível GALLO, S.
do Google sala Metodologia do
a) O Ensino ativo.
de Aula Ensino de
Filosofia: uma
didática para o
ensino médio.
São Paulo:
Papirus, 2012