Marcos cronológicos e as

manifestações do EMILLY RASMUSSEN.

desenvolvimento
morfossintático. RELAÇÕES
MORFOSSINTÁTICAS

COMBINAÇÕES DE
UNIDADES
Pré-requisitos
FORMAÇÃO DE PALAVRAS (MORFEMAS)
FORMAÇÃO DE FRASE (PALAVRAS)
cognitivos para o
surgimento da Manifestações
Primeira Fase: HOLOFRASE ou Fala Holofrástica ■ Crianças (10 a 18m) emite
linguagem e da Marco inicial: emissão dos vocábulos isolados com significado [papa]
Sentenças completas da fala adulta são representadas por palavras isoladas ■ Quero comer
própria sintaxe: ■ Estou com fome
■ Vê um alimento e nomeia
■ Representação
■ Não quero comer

simbólica e usode
instrumentos.
■ 9 a 12 meses = Sintaxe inicial dois
caminhos Holofrases ou
Unidade de Fala Formulaica emissão em bloco (junção de de
palavras), redução fonológica e contorno prosódico.
■
extensão maior que um vocábulo; tomam aspecto de
■
gestos Fala Formulaica ■
unidade; podem prejudicar a inteligibilidade da fala.

função
Período intermediário
Fase Justaposição ou telegráfica
instrumental e Enunciados de duas ou mais palavras
(18- 20m) Fase : justaposição ou
fala telegráfica
Nesta fase Enunciados diferem do adulto
Devido a....
intencional
Sucessão de duas ou três palavras.
● palavras selecionadas, geralmente são
a) Ausência de palavras gramaticais: artigos, pronomes,
aquelas
indispensáveis à comunicação e de fácil preposições, adjetivos, conjunções e advérbios.
dedução da
relação semântica; b) Ausência de Marcação morfológica da flexão.
● sem relação com hierarquia, pois a c) Reduzida marcação sintática das modalidades das funções
criança não
reconhece ainda a relação entre as palavras. pragmáticas do discurso.
Fase: expressão combinatória
20 a 24 meses
■ Expressão mais clara de relações
semânticas;
■ Relações semânticas

Final dos 24 meses

■ Calcular que partes de uma situação devem sercodificadas e como essas partes se harmonizamem enunciados
estruturados;
■ Criança percebe que pode completar a informação dada em vez de deixar que seja interpretada pelo contexto;
■ Avanço não é em relação ao que a criança pode exprimir e sim em como ela demonstra, através dacombinação de
palavras.

Desenvolvimento Sintático
24 a 26 meses: aparecem advérbios
■ Lugar: “espera aí”
■ Tempo: “venha amanhã”
■ Adição: “pegue mais um”
■ De modo: “arraste para mim”
■ Instrumento: “ele trabalha com faca”
■ Comitativo: “brinque com Paula”

■ 26 a 28 meses: relação de posse e

adjetivos.
Ex: “ coelho de mim”
- modificadores mais extensos: orações
relativas
Ex: Eu puxei o cachorro pelo rabo.
30 meses: enunciados ordenados
corretamente.