AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ABADE DE BAÇAL BIOLOGIA E GEOLOGIA 11º

B ome: Ana Beatriz Machado Pires_ N.º:

2 Turma: Data: __29\09\2022_______________
N
Atividade Laboratorial – Investigando o DNA
VERTENTE CONCETUAL VERTENTE METODOLÓGICA

Teoria/ Princípios Questão-problema Discussão e Conclusão:

Todos os seres vivos são formados
Nesta experiência conseguimos observar
por células e as células formam os
que as células eucarióticas apresentam
tecidos que vão transportar água e Como DNA no seu núcleo; este DNA contém
sais minerais (Teoria celular);
Todos os seres vivos apresentam extrair o toda a informação genética necessária.
Durante toda a atividade existiram
DNA;
O DNA encontra-se principalmente no DNA a procedimentos e ingredientes importantes
para mostrar esta informação genética.
núcleo, mas também o podemos
encontrar em mitocôndrias e nos partir de Um deles foi a trituração que tem como
função desagregar todos os constituintes
cloroplastos e este nunca sai para o
citoplasma;
células de como células, tecidos, etc e ajuda a
fraturar as paredes celulares e as
O conteúdo genético (DNA) tem a
informação genética necessária para a
tecidos membranas citoplasmáticas, libertando
síntese de proteínas; vegetais? assim o conteúdo celular. Por sua vez, a
filtração separa os materiais de maior
O DNA é um ácido nucleico e este
dimensões daqueles que tem menor
apresenta um grupo fosfato, uma
dimensões.
pentose(desoxirribose) e uma base
(Continua na próxima folha)
nitrogenada/azotada(adenina, guanina,
citosina e timina).
O DNA é formado por 2 cadeias;
As células vegetais são células
eucarióticas e apresentam DNA no seu
núcleo; Resultados:
A membrana citoplasmática e o O procedimento e resultado estão na página a seguir
involucro nuclear são formados por
fosfolípidos.

Conceitos
 DNA;  Insolúvel;
 Célula eucariótica;  Fosfolípidos;
 Células animais;  Informação genética,
 Trituração;  Acido nucleico;
 Filtração;  Base nitrogenada;
 Membrana citoplasmática;  Grupo fosfato;
 Pentose; Procedimento:
 Involucro nuclear;
 Núcleo
Material

 Colher de laboratório;  Banana;

 Álcool etílico a 96% arrefecido no  Filtro de café;
congelador;  Tubos de ensaio
 Água da torneira; e respetivo suporte;
 Esguicho;  Pilão e almofariz;
 Detergente líquido da loiça;  Gobelé;
 Papel absorvente;  Funil;
 Palito de madeira;  Pipeta;
 Sal de cozinha  Vareta
 PROCEDIMENTO
1- Colocamos uma banana descascada dentro de um almofariz;
2-Com a ajuda de um pilão, esmagamos a banana, até ficar completamente desfeita;
3-Adicionamos a um gobelé 50 ml de água e depois adicionamos para o almofariz e misturamos;
4-Adicionamos 3 gotas de detergente de loiça com ajuda de uma pipeta e uma colher de sal e misturamos bem;
5-Colocamos o funil com o filtro de café na abertura do tubo de ensaio e transferimos o conteúdo do almofariz para o filtro;
6-Com a ajuda de uma vareta mexemos o conteúdo fazendo este ir para o tubo de ensaio;
7-Adicionamos o álcool etílico arrefecido, deixando-o escorrer lentamente pela parede do tubo de ensaio ligeiramente
inclinado;
8-Observamos a formação de um precipitado esbranquiçado na fase alcoólica;
9- Recolhemos do álcool, com um palito, uma amostra de DNA.

Resultados

Dna

Álcool etílico

Conteúdo da
banana

Fig.1- Filtração do conteúdo da banana Fig.2- Amostra do DNA

esmagada

Discussão de resultados
No decorrer desta experiência o detergente, o sal e o álcool foram essenciais, visto que o
detergente normalmente remove a gordura, mas, neste caso, este remove os fosfolípidos, já o
sal ajuda a neutralizar uma carga negativa do DNA (ácido fosfórico).
Como observamos nos resultados existem duas partes separadas, isso acontece, pois, o DNA
não se mistura com o álcool e mais tarde este aparece pois como o álcool foi arrefecido,
posteriormente está mais frio, tornando assim o DNA ainda mais insolúvel e este aglutina (forma-
se uma mancha esbranquiçada) e sendo este menos denso que o álcool etílico fica em cima
deste.
Também, junto com o conteúdo genético surgem algumas bolhas que servem para ajudar o
DNA a ascender com mais facilidade.
Por fim, ao fazer esta atividade consegui aprender como se descobre o DNA e aprendi para que
servem algumas coisas como a trituração ou até mesmo a filtração.