PLANO DE CURSO / BIMESTRE - CRMG

ANO: 2023
COMPONENTE CURRICULAR Química, 2° Ano
CARGA HORÁRIA 9h
PROFESSOR Paulo Henrique de Carvalho
EMAIL Cavalho.paulo@estudante.ufjf.br

1º BIMESTRE
BIMESTRE CONTEÚDO HABILIDADDE OBJETIVOS DO CONHECIMENTO
((EM13CNT101) Analisar e representar, com ou sem o uso de Expor as reações químicas através de sua importância
dispositivos e de aplicativos digitais específicos, as industrial e ambiental, reforçando os tipos de reações, a
transformações e conservações em sistemas que envolvam equação química, balanceamento e meios reacionais. Dentro
quantidade de matéria, de energia e de movimento para realizar deste conceito é possível articular as conservações de massa e
previsões sobre seus comportamentos em situações cotidianas e matéria.
- Reações Químicas.
em processos produtivos que priorizem o desenvolvimento
- Quantidade de Matéria
1º BIMESTRE sustentável, o uso consciente dos recursos naturais e a
(MOL).
preservação da vida em todas as suas formas.
(EM13CNT205) Interpretar resultados e realizar previsões sobre
atividades experimentais, fenômenos naturais e processos
tecnológicos, com base nas noções de probabilidade e incerteza,
reconhecendo os limites explicativos das ciências.
(EM13CNT301) Construir questões, elaborar hipóteses, previsões
Trabalhar de forma mais quantitativa as soluções,
e estimativas, empregar instrumentos de medição e representar
apresentando processos que envolvem concentração e diluição
e interpretar modelos explicativos, dados e/ou resultados
no cotidiano, assim como tratamento de água e esgoto,
- Soluções experimentais para construir, avaliar e justificar conclusões no
1º BIMESTRE compreender o que os dados de concentrações representam e
enfrentamento de situações-problema sob uma perspectiva
ainda calcular concentrações em diversos contextos são boas
científica.
formas de desenvolver tais habilidades.
(EM13CNT306X) Avaliar os riscos envolvidos em atividades
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 cotidianas, aplicando conhecimentos das Ciências da Natureza,
para justificar o uso de equipamentos e recursos, bem como
comportamentos de segurança, visando à integridade física,
individual e coletiva, e podendo fazer uso de dispositivos e
aplicativos estruturação de simulações de tais riscos, conhecer as
normas de segurança, o tratamento de resíduos e reconhecer os
equipamentos de proteção individual e coletivo, inclusive a
tecnologia aplicada nos mesmos.
Trabalhar com soluções antes de cálculo estequiométrico
(EM13CNT101) Analisar e representar, com ou sem o uso de
permite ao estudante entender reações em meio aquoso e seus
dispositivos e de aplicativos digitais específicos, as
comportamentos. Isso pode favorecer suas habilidades na
transformações e conservações em sistemas que envolvam
execução de atividades matemáticas. Importante trabalhar a
quantidade de matéria, de energia e de movimento para realizar
estequiometria dentro de um contexto, podendo ser em uma
Estequiometria previsões sobre seus comportamentos em situações cotidianas e
1º BIMESTRE produção industrial, exemplo: extração de metais ou até
em processos produtivos que priorizem o desenvolvimento
mesmo, em produção de medicamentos. Vale ressaltar que a
sustentável, o uso
Estequiometria é um conteúdo matematicamente extenso mas
consciente dos recursos naturais e a preservação da vida em
que pode ser usado para mostrar proporções constantes,
todas as suas formas.
rendimento, etc.

1º BIMESTRE

METODOLOGIA RECURSOS UTILIZADOS AVALIAÇÃO /PLANO DE INTERVENÇÃO

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 - Ligações Químicas. - Quadro e giz
- Polaridade. Visita ao museu da tabela periódica da UFV
1º BIMESTRE - Interações Químicas.