BNCC- E D U C A Ç Ã O I N F A N T I L

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Direitos de Campos de Objetivos de

aprendizagem e experiência aprendizagem e
de desenvolvimento desenvolvimento
São cinco campos
nos quais as crianças
podem aprender e Os objetivos são
São seis direitos
se desenvolver organizados por faixa
de aprendizagem e
etária (bebes, crianças
desenvolvimento: - O eu, o outro e o nós muito pequenas,
- Corpo,gestos e o crianças pequenas)
- conviver movimentos
para cada campo de
- Tracos, sons, cores
- brincar experiência.
e formas
- participar
- Escuta, fala, pensamento
-explorar e imaginacao.
- expressar - Espacos, tempos, quantidade,
- conhecer-se relacoes e transformacoes.
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Áreas do Objetos de
Componentes:
conhecimento: conhecimento:

São cinco áreas do São nove componentes

currículares abrigados
conhecimento,
nas áreas do Referem-se a
conforme nas
conhecimento. conteúdos,
Diretrizes Curriculares
e Nacionais Língua Portuguesa,Arte, conceitos e
Educação Física e Língua processos
LINGUAGENS, Inglesa (LINGUAGENS) mobilizados em
MATEMÁTICA, Matemática diferentes
CIÊNCIAS DA
Ciências da Natureza
NATUREZA, habilidades,
História e Geografia
CIÊNCIAS relativos a cada
HUMANAS E (CIÊNCIAS HUMANAS)
unidade.
RELIGIOSO. Ensino religioso.
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FONOL Ó G I C A
CF é uma habilidade precursora no processo de
alfabetizacao, importante ser desenvolvida antes,
juntamente com o principio alfabético.
Consciencia de que a língua falada poder ser segmentada
em unidades distintas, ou seja, a frase pode ser
segmentada em palavras em sílabas em fonemas.
Professora fernanda
@prof.tiafer
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FONOL Ó G I C A HABILIDADES

CONSCIÊNCIA FONÊMICA
SÍLABA
PALAVRA
ALITERAÇÃO
RIMAS
Professora fernanda
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FONOL Ó G I C A
Consciência de palavras
Borboletas brancas,
sao alegres e francas. Borboletas / brancas/ alegres
Borboletas azuis,
gostam de muita luz.
Consciência de sílabas

Borboletas bor/bo/le/tas

Professora fernanda
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FONOL Ó G I C A
Consciência de rima e aliteracao
Borboletas brancas,
sao alegres e francas. brancas/ francas

Consciência de fonemas

Borboletas b/o/r/b/o/l/e/t/a/s

Professora fernanda
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FONOL Ó G I C A

A consciência fonêmica é o nível mais avançado de

consciência fonológica. Refere-se a consciência de uma
criança dos fonemas individuais - as menores unidades de
som - em palavras faladas e a capacidade de manipular
esses sons.

Professora fernanda
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