Aluno(a): RA:

Professor(a): Claudia Data:

Disciplina: MICROBIOLOGIA Turma:

Façam uma leitura dos capítulos do livro do Tortora, dos capítulos Genética (8), Mecanismos
microbianos de Patogenicidade (15) e Drogas Antimicrobianos (20). ESTUDE O QUE SEGUE

• Paul Erlich - quais foram suas contribuições?

• Alexandre Flemming - experimento com bactérias/fungos até descobrir a
penicilina.
• Impacto da penicilina nas duas grandes guerras.
• Toxicidade seletiva.
• Espectro de atividade – amplo espectro e espectro restrito.
• Drogas antimicrobianas bactericidas ou bacteriostáticas.
• Mecanismo de ação de penicilina.
• Mecanismo de ação de drogas que atuam na síntese proteica.
• Mecanismo de ação de drogas que causam danos à membrana plasmática.
• Mecanismo de ação de drogas que causam inibição de síntese de ácidos
nucleicos.
• Mecanismos de ação de drogas por inibição de síntese de metabólitos
essenciais.
• Amplo espectro e espectro restrito
• Antimicrobianos de primeira ou última geração
GENÉTICA

• Saber diferenciar os três mecanismos de recombinação: transdução,

transformação e conjugação.
• Estudar os mecanismos de resistência de antimicrobianos: seleção natural,
recombinação entre as bactérias e mutações, bem como isso inadequado dos
atb.
• Quais são os mecanismos de recombinação de bactérias envolvidos na
aquisição de resistência
• O que são mutações?

VIRULÊNCIA E PATOGENICIDADE - INTRODUÇÃO

1. Cite e explique 5 fatores de virulência de S. aureus, conforme foram tratados na

aula.
2. O que são mecanismos de patogenicidade?
ESTRUTURA E MORFOLOGIA DE BACTÉRIAS

1. Qual objetiva deverá ser utilizada para visualizar as bactérias no

microscópio óptico?
2. Existe um fenômeno importante na bacteriologia, presente em alguns
micro-organismos. Chama-se esporulação. O que é esporulação, quais
bactérias desempenham esse mecanismo, por quê?
3. O Glicocálice é o termo geral que abarca as substâncias presentes
externamente às células (bacterianas). Mas, a depender da organização
dessa substância, esse glicocálice recebe diferentes denominações. Quais
são essas estruturas?
4. O que são biofilmes?
5. Qual é a diferença de Gram positivas e Gram negativas?
6. Explique como é a parede das bactérias Gram positivas e Gram negativas.
7. Qual é o princípio da técnica da coloração de Gram?
8. Quais são as morfologias de bactérias?
9. Quais são os principais arranjos de bactérias?

CONTROLE POR AGENTES FÍSICOS E QUÍMICOS

Revisar todos os conceitos trabalhados na aula:
Calor seco, calor úmido, autoclave, filtração, radiação UV, radiação ionizante,
pasteurização, UHT.
Ação de agentes químicos (álcool, álcool 70 e absoluto, hipoclorito, biguanidas,
halogênios, fdetergentes aniônicos ou catiônicos, etc. Esse tópico leia no livro do
Tortora, está ótimo)

FUNGOS – Aqueles trabalhados na aula, apenas

Candida albicans,
Candida auris,
Histoplasma capsulatim,
Paracoccidioides brasiliensis,
Aspergillus,
Criptococcus. neoformans
Levantamento das seguintes características:
• Modo de transmissão;
• Localização do fungo nos tecidos/órgãos humanos;
• Manifestações da infecção nos tecidos/órgãos;
• Ciclo de vida do patógeno no organismo;
• Dimorfismo fúngico, se houver;
• Endemismo e/ou localização geográfica do patógeno;
• Métodos de prevenção da doença.

VÍRUS – Aqueles trabalhados na aula, apenas

Estudar HPV, HIV, Herpesvirus, Sarampo, Poliovírus, Rubéola, Epsten Bar

Fases da replicação viral dos vírus e tipos de material genético
Transmissão, contágio?
Quais são os modos de proteção (vacinas? Quais?)
Estudar com atenção os mecanismos de replicação dos vírus e compreender cada
etapa.

Bibliografia, mas você poderá estudar por outros LIVROS:

• TORTORA, Gerard J.; FUNKE, Berdell R.; CASE, Christine L. Microbiologia. 12. ed.
Porto Alegre, RS: Artmed, 2017. 935 p. ISBN 9788582713532
• ENGELKIRK, P. G.; ENGELKIRK, J.D. Burton Microbiologia para as Ciências da
Saúde. 9 ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2016