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Objetivos de Aprendizagem
O objetivo nesta unidade é trazer o conhecimento das principais cadeias
produtivas de pequenos e grandes ruminantes que compõem a produção
animal no Brasil, e como elas funcionam nas propriedades rurais.
Plano de Estudo
Nesta unidade, serão abordados os seguintes tópicos:
1. Bovinocultura de Corte
2. Bovinocultura de Leite
3. Ovinocultura
4. Caprinocultura
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CONVERSA INICIAL
Caro aluno (a), nesta unidade iremos conhecer as quatro principais cadeias
produtivas de pequenos e grandes ruminantes.
A pecuária brasileira, é uma atividade bastante antiga, porém quando
pensamos em pecuária, temos o habito de remeter apenas a produção de
bovinos, entretanto, ela vai além disso. A pecuária contempla as mais diversas
criações de animais, sendo elas de grande representatividade no agronegócio,
impactando diretamente o saldo da balança comercial.
A bovinocultura ainda é destaque na pecuária brasileira, devido proporcionar
grande desenvolvimento lucrativo, tanto na produção de carne, quanto na
produção de leite. Porém, não se pode deixar de falar da ovinocaprinocultura,
que vem ganhando destaque no setor agropecuário, tendo uma grande procura
e aceitação por seus produtos, principalmente carne, leite e outros derivados
como pele e lã. Isso, vem fazendo com que a cadeia assuma uma importante
posição no mercado consumidor.
Nesta segunda unidade, vamos conhecer mais adentro, como são as cadeias
produtivas, dos bovinos, ovinos e caprinos. Vamos entender como funcionam
para o agronegócio brasileiro. Você poderá utilizar o material indicado como
referências para possíveis dúvidas referentes ao conteúdo.
Espero que você possa aproveitar ao máximo o conteúdo, não deixando de
buscar e explorar os materiais, conhecendo todo o processo que envolve a
produção de pequenos e grandes ruminantes.
Bons estudos!
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1. BOVINOCULTURA DE CORTE
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Indicação De Recurso Didático
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2. BOVINOCULTURA DE LEITE
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Pardo-Suiço: considerada uma das raças mais antigas, possuindo uma
elevada qualidade na produção de leite e carne.
Girolando: cruzamento entre a raça Gir e a Holandesa, com a finalidade
de encontrar uma raça que se adequasse melhor as condições climáticas e
topográficas do país.
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processos reprodutivos devem ser bem mais precisos, para que se tenha uma
produção durante todo o ano.
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Link de acesso:
http://sistemafaerj.com.br/baldecheio/wp-content/uploads/2014/06/guia-pratico-
producao-intesiva-leite-2008.pdf
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3. OVINOCULTURA
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produtores invistam em modelos de gestão moderna e tecnologias atualizadas,
garantindo assim o sucesso na produção.
Outra maneira que se pode produzir ovinos é o consorcio com outros animais,
como por exemplo com bovinos. Pois ambos os animais são ruminantes e
possuem similaridade em seus sistemas de produção, todavia, os ovinos
necessitam de um pouco mais de manejo, em relação ao bovino.
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Indicação De Recurso Didático
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4. CAPRINOCULTURA
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queijos, iogurtes, manteiga, entre outros, além de ser aplicados em usos
terapêuticos.
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Indicação De Recurso Didático
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Ano de publicação: 2015
Link de acesso:
http://editora.iabs.org.br/site/wp-
content/uploads/2018/01/Manual_Ovinos_e_Caprinos.pdf
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CONCLUSÃO
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REFERÊNCIAS
PIRES, A.V. Bovinocultura de Corte. Volume I. São Paulo: FEAQ, 2010, 760
p.
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