Nome do Aluno ________________________________________________________

Data de Nascimento ____/_____/_____ Ano de Escolaridade _______

Data de Observação ______________________________________________________

 Domínio do Esquema Corporal Sim Não Observações

Nomeia as partes principais do corpo e detalhes

faciais

Desenha a figura humana com:

Cabeça

Tronco
Braços

Pernas

Desenha a figura humana com pormenor

Lateralidade

Reconhece esquerda/direita

Em si mesmo

No outro

No espaço gráfico

Orientação Espacial
Sim Não Observações

Compreende noções de:

Perto/longe

Dentro /fora

Em cima / em baixo ; ao lado

Inferior / superior

Orientação Temporal

Identifica:

Manhã / tarde / noite

Orientação Temporal Sim Não Observações

Ontem / hoje / amanhã

Cedo / tarde

Antes / depois
Reconhece os dias correspondentes a diferentes
actividades

Conta um episódio do dia anterior

Sabe distinguir o que aconteceu ontem do que

aconteceu hoje

Memoriza as rotinas diárias

Nomeia os dias da semana

Nomeia os meses do ano

Nomeia as estações do ano

Sabe ver as horas ( certas )

Sabe consultar o relógio

Relata acontecimentos vividos em sequência

Ordena sequências de gravuras

Reconta histórias simples com sequência

Discriminação Visual

Discrimina diferenças em desenhos semelhantes

Percebe o que falta em figuras incompletas

Descobre erros em figuras

Descobre semelhanças e diferenças em objectos e

gravuras

Discriminação Auditiva

Reproduz batimentos

Repete uma sequência de números

Discrimina palavras que começam pelo mesmo
som

Discrimina palavras que acabam pelo mesmo som

 Linguagem Receptiva

Cumpre uma ordem/duas /três dadas

simultaneamente

Forma famílias de palavras

Distingue sinónimos

Distingue antónimos

Identifica a palavra que não faz sentido na frase

Responde oralmente, a perguntas, sobre a
compreensão de contos lidos em voz alta

Identifica a figura principal da história

Reconta a história que ouviu

Linguagem Expressiva Sim Não Observações

Articula os fonemas correctamente

Articula as palavras correctamente

Utiliza frases simples com 4/5 palavras

(substantivo, verbo e adjectivo

Elabora frases de forma correcta

Fala com ritmo e fluência

Transmite um recado

Conta experiências do dia a dia

Linguagem Expressiva Sim Não Observações

Descreve imagens

Responde oralmente a perguntas, com frases

completas
 Leitura

Conhece letras. (Quais?)

Lê palavras. ( Quais? )

Lê frases.

Lê textos simples.

Interpreta aquilo que lê.

Responde a questionários oralmente.

Lê histórias simples.

Responde, oralmente, a perguntas de compreensão

das histórias lidas.

Completa lacunas em frases.

Ordena frases.

Escrita Sim Não Observações

Escreve o nome com modelo

Escreve o nome sem modelo

Escreve na linha.

Escreve com grafia regular.

Escreve palavras

Escreve frases.

Escrita Sim Não Observações

Escreve textos simples com correcção ortográfica

Aplica a letra maiúscula de acordo com as regras

ortográficas

Aplica os sinais de pontuação.

 Matemática

Identifica quantidades.

Associa o número à quantidade

Conta mecanicamente até ......

Conhece os números até .......

Lê e escreve os números até .......

Coloca os números por ordem crescente.

Coloca os números por ordem decrescente

Conta de 2 em 2; 3 em 3; 4 em 4 ...

Identifica números pares e ímpares

Efectua somas sem transporte

Efectua somas com transporte

Efectua subtracções sem empréstimo

Efectua subtracções com empréstimo

Multiplica por um dígito

Multiplica por 2 dígitos.

Sabe aplicar a tabuada consultando a tábua

Sabe aplicar a tabuada sem consultar a tábua

Divide por um dígito

Identifica notas e moedas

Autonomia Pessoal Sim Não Observações

Arruma e vai buscar as suas coisas sozinho

Quando tem fome ou sede procura o que comer ou
beber
Veste o casaco sozinho

Desabotoa toda a sua roupa

Abotoa toda a sua roupa

Veste-se completamente sozinho abotoando-se à
frente, mas não dá nós

Escolhe roupa adequada á temperatura e ocasião

Enfia os atacadores nos sapatos
Dá nós nos sapatos
Lava as mãos e a cara
Vai ao W.C por iniciativa própria

Utiliza correctamente o WC (vai à casa de banho a

tempo, despe as calças, limpa-se, puxa o
autoclismo e volta a vestir-se sem ajuda)

Limpa o nariz e assoa-se 75% das vezes, quando

precisa, sem que se lhe peça
Usa os talheres adequadamente
Consegue servir-se enquanto um adulto segura a
travessa